華當(dāng)教育為同學(xué)們編輯發(fā)布關(guān)于“廣東省佛山市體育中考因地制宜現(xiàn)多元趨勢(shì)”的內(nèi)容，相信一定是同學(xué)們最需要的!

近日，福建省福州市、廣東省佛山市等地相繼發(fā)布了體育中考[微博]方案，“游泳”以必考或選考的方式出現(xiàn)在方案當(dāng)中，同時(shí)，哈爾濱市8區(qū)171所初中剛結(jié)束首次中考體育冰雪測(cè)試，參加測(cè)試的考生中99.65%獲得滿分。這種因地制宜選擇中考項(xiàng)目的方式，一時(shí)間成為熱議話題。

“選擇滑冰道的近3萬考生中僅有27人沒拿到滿分。”哈爾濱市教育局體衛(wèi)藝處楊狄在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，在滿分為10分的冰雪測(cè)試中，學(xué)生需從100米滑冰、100米越野滑雪(校園)、100米高山速降滑雪、抽冰尜、滑冰道和雪地“冰球”6個(gè)項(xiàng)目中選擇1項(xiàng)完成，而大多數(shù)學(xué)生選擇了相對(duì)容易完成的滑冰道，“今年實(shí)際參加考試人數(shù)為33607人，近90%選擇了滑冰道的測(cè)試。而滿分率沒那么高的滑冰、滑雪項(xiàng)目，參與的學(xué)生主要集中在冰雪基點(diǎn)學(xué)校。”低門檻是滿分率較高的原因，楊狄表示，“本考試標(biāo)準(zhǔn)按照先易后難的原則制訂，就是為了促進(jìn)學(xué)校冰雪活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)非冰雪基點(diǎn)學(xué)校學(xué)生積極參與上冰雪活動(dòng)，但下一步要引導(dǎo)更多學(xué)生參與滑冰和滑雪等難度相對(duì)較高考[微博]試項(xiàng)目。”

“冰城”哈爾濱選擇冰雪項(xiàng)目，而水域廣闊的江南地區(qū)也作出了因地制宜的選擇。2007年，蘇州市就將游泳列入了市區(qū)中考體育的選擇項(xiàng)目，當(dāng)年有4500多名學(xué)生報(bào)考，第二年就達(dá)到了6800多名，第三年達(dá)到了8200名，此后一直保持著較高水準(zhǔn)。實(shí)施的幾年間，絕大多數(shù)學(xué)生都拿到了A級(jí)、B級(jí)成績(jī)。最初，要拿到A級(jí)，男生50米的速度必須不超過1分20秒，女生不超過1分30秒，但即便后來將成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)提高了，學(xué)生拿A級(jí)成績(jī)的比例卻能繼續(xù)保持。

除了蘇州，包括常州、無錫等江蘇省的很多地區(qū)也早已將游泳作為中考項(xiàng)目。“以前蘇州體育中考只有4個(gè)選項(xiàng)，很多學(xué)生考什么就練什么，但學(xué)生提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)體育興趣需要多元化的手段，因此，游泳這項(xiàng) 技能 出現(xiàn)在中考中。”蘇州市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)江莉向記者透露，今年，蘇州市市區(qū)有1.4萬學(xué)生參加體育中考，選擇游泳項(xiàng)目的達(dá)到1萬多人，“我們會(huì)為游泳提供一些 優(yōu)惠政策 。比如，其他項(xiàng)目通常在5月考試，而游泳會(huì)選擇在初二升初三的暑假進(jìn)行，既不影響文化課也能讓他們提前 丟掉一個(gè)包袱 。”

此外，低難度、高通過率是吸引學(xué)生選擇的原因，“起初，無錫市報(bào)名的人數(shù)偏少，一開始就400人左右參加，就因?yàn)橥ㄟ^標(biāo)準(zhǔn)定得太高。蘇州的學(xué)校只有個(gè)別有游泳館，但有了政策導(dǎo)向后，很多家長(zhǎng)[微博]會(huì)從幼兒園開始就讓孩子學(xué)游泳。當(dāng)然，這也經(jīng)歷過功利性的階段，但隨著參與人數(shù)逐步壯大，形成了一種氛圍，家長(zhǎng)帶孩子嘗試游泳之后，很多學(xué)生慢慢喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，即便不考試，也有很多人愿意學(xué)。”江莉表示，一開始學(xué)游泳蔚然成風(fēng)卻調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子的積極性，最終變成了一種習(xí)慣。而在哈爾濱，因冰雪項(xiàng)目學(xué)習(xí)和考試的條件很艱苦，加上項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度不高，楊狄曾預(yù)想到這個(gè)政策會(huì)遭到家長(zhǎng)反對(duì)，結(jié)果卻相反，“家長(zhǎng)帶著孩子放學(xué)后上冰練習(xí)的熱情高漲，畢竟，冰雪項(xiàng)目在哈爾濱有群眾基礎(chǔ)。老一輩人也希望孩子能通過學(xué)習(xí)我們的特色項(xiàng)目增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。”

但因地制宜地選擇考試項(xiàng)目，也存在著不可回避的問題。去年3月，哈爾濱將冰雪項(xiàng)目納入中考的想法被提上日程，但冰場(chǎng)的澆筑和維護(hù)費(fèi)用一度成為困擾，“澆一塊冰場(chǎng)要花幾萬元，對(duì)于學(xué)校而言負(fù)擔(dān)確實(shí)不小，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都花在取暖上了。”楊狄表示，把冰上項(xiàng)目納入中考后，去年花了570萬元在全市澆筑了957個(gè)冰雪場(chǎng)地免費(fèi)供學(xué)生上課和練習(xí)，畢竟這些年，“由于升學(xué)壓力、場(chǎng)地師資條件不足，給孩子玩冰雪的空間并不大。”

而近日將游泳納入中考選考項(xiàng)目的佛山市，也曾一度因缺乏場(chǎng)地和師資，學(xué)生游泳基礎(chǔ)薄弱而引起家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)新規(guī)褒貶不一。曾有當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，5區(qū)中小學(xué)中，禪城區(qū)中小學(xué)擁有專業(yè)游泳池的比例和游泳課開課率較高，但也僅為20%，有家長(zhǎng)表示，這樣參差不齊的現(xiàn)狀，在決定孩子命運(yùn)的考試中新增游泳，不僅會(huì)有失公平，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)子考前臨時(shí)抱佛腳，反而達(dá)不到提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，尤其在學(xué)習(xí)設(shè)施、教練員、救生員等嚴(yán)重不足的情況下，考慮到學(xué)生安全，更應(yīng)謹(jǐn)慎。

家長(zhǎng)提及的學(xué)生安全問題，江莉就有擔(dān)心，“游泳一直沒成為蘇州的必考項(xiàng)目，除了硬件條件達(dá)不到，更關(guān)鍵的是，游泳館現(xiàn)在的負(fù)荷已經(jīng)很大，若變成必考項(xiàng)目，會(huì)有更多人去學(xué)游泳，尤其很多家庭經(jīng)濟(jì)條件不寬裕的外來務(wù)工人員子女，就會(huì)跑去河里、湖里去游泳，那樣更容易產(chǎn)生安全問題。所以，中考設(shè)游泳，更多還是針對(duì)市區(qū)的學(xué)校，農(nóng)村和縣級(jí)學(xué)校需要考察其安全保障條件。”根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，江莉表示，場(chǎng)館設(shè)施夠不夠、會(huì)不會(huì)增加安全風(fēng)險(xiǎn)，這是首要考慮的問題，其次才是優(yōu)惠政策的制定。

“現(xiàn)在長(zhǎng)江邊上還有很多去游泳的人。”常州市體育局局長(zhǎng)朱海山也表示，江南水鄉(xiāng)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生而言，既是條件也是隱患，“每年暑假都有20余起學(xué)生溺亡事件，所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳技能的培訓(xùn)至關(guān)重要。”為能在保證安全的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，常州采用了政府購(gòu)買的方式解決場(chǎng)館和培訓(xùn)問題，“采用政府、家長(zhǎng)和場(chǎng)館各承擔(dān)1/3成本的方式來實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)，且從今年起，將會(huì)進(jìn)行游泳的普及教育，首先從幼兒園和小學(xué)抓起。”

“體育考試不像書面考試，運(yùn)行成本很大。”北京教科院基教研中心體育教研室主任馬凌對(duì)記者表示，因地制宜地讓體育中考多元化值得肯定，但在設(shè)項(xiàng)時(shí)，首先應(yīng)該考慮項(xiàng)目在校的普及性，“場(chǎng)館師資能不能滿足這個(gè)項(xiàng)目在學(xué)校中普及開展很重要，我認(rèn)為，在學(xué)校能開展的教學(xué)項(xiàng)目基礎(chǔ)上設(shè)立考試項(xiàng)目更妥當(dāng)。”因?yàn)樵陂L(zhǎng)期參與制定北京體育中考政策的馬凌看來，“考試最重要的是公平性”，他表示無論選擇什么項(xiàng)目，所設(shè)置的可選項(xiàng)目，一定要在難度系數(shù)上是相同的，“目前，很少有人注意到這一點(diǎn)，聽起來是以人為本、多元發(fā)展，但實(shí)際操作起來缺乏科學(xué)性的指導(dǎo)。”

馬凌認(rèn)為，考試對(duì)學(xué)生有很明確的導(dǎo)向作用，現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)理性的回歸，“當(dāng)前，很多地區(qū)體育教學(xué)條件和師資水平都很有限，體育課有效學(xué)習(xí)尚未建立，一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能教幾節(jié)課就結(jié)束了，學(xué)生都還沒掌握。若