襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-13 17:07:56 高考升學(xué)網(wǎng)

一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年寒假

寒假（學(xué)生)：2022年1月10日離校，2月19日-20日(2022年正月十九至二十）報(bào)到，2月21日(周一)正式上課。若因疫情影響，按原定時(shí)間展開線上教學(xué)。教職工寒假安排另行通知。

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新消息資訊

為進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任制，提升主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)實(shí)效，1月11日下午，我校在醫(yī)學(xué)院仁德樓三樓會(huì)議室召開主題班會(huì)團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)。學(xué)工處處長但耀卿、校團(tuán)委副書記何娟、教務(wù)處副處長楊義耀及各院部學(xué)工干部代表參加了本次會(huì)議。會(huì)議由心理中心主任楊云主持。

會(huì)上，秦源利老師從編寫背景、編寫思路、項(xiàng)目實(shí)施、效果成效四個(gè)方面匯報(bào)了醫(yī)學(xué)院“一院一品”項(xiàng)目主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)工作推進(jìn)情況與研究成果。何娟指出，“一院一品”項(xiàng)目給各院部發(fā)揮特色、推陳出新搭建了平臺(tái)。主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)有團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。一是要減少活動(dòng)組織的隨意性；二是要推動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容的入腦入心；三是要思考研究活動(dòng)形式的趣味性。

隨后，楊義耀應(yīng)邀從課程化的角度對(duì)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)教材編寫提出了專業(yè)化改進(jìn)建議，對(duì)如何規(guī)范教案模版進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。

最后，但耀卿充分肯定了醫(yī)學(xué)院“一院一品”項(xiàng)目的工作成效，對(duì)項(xiàng)目組成員的辛勤付出表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生教育管理工作研究和規(guī)范是2022年學(xué)校學(xué)生教育管理的重點(diǎn)和要求，希望全校主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)做到“四性一化”：一要堅(jiān)持政治性，提高學(xué)生的政治領(lǐng)悟力，提高輿論的正確引導(dǎo)力，提高學(xué)生的是非判斷力；二要堅(jiān)持教育性，讓教師、院部、學(xué)校的教育思想、教育情懷和教育價(jià)值通過主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽；三要堅(jiān)持實(shí)踐性，立足學(xué)生思想實(shí)際和發(fā)展短板，通過沉浸式主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)，讓學(xué)生的感知力覺醒，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力、社會(huì)適應(yīng)能力和職業(yè)牽引能力；四要堅(jiān)持規(guī)范性，要堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范，先從“系列”再到“系統(tǒng)”，先從“一致”再到“別致”；通過落實(shí)以上要求，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成果化，通過新一輪主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，形成一系列學(xué)生教育的成果和品牌，要進(jìn)一步推進(jìn)班主任工作精品和新形態(tài)教材的開發(fā)，要提升“一院一品”項(xiàng)目和學(xué)生德育工作品牌的質(zhì)量和效能。

主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)校開展學(xué)生德育教育的重要抓手，是落實(shí)學(xué)�！叭恕惫ぷ饕蟮挠辛εe措，是完善和豐富“五育并舉”人才培養(yǎng)體系的有效手段。學(xué)校已將每周四下午的主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)編入學(xué)生課表，下一步還將納入到課程建設(shè)中去，旨在通過此舉，豐富大學(xué)生思想政治教育的形式和內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。