尊敬的各位老師：

下午好，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流本次黨支部書(shū)記培訓(xùn)的心得體會(huì)。我是來(lái)自公共衛(wèi)生學(xué)院教工一支部的楊瑾。

我所在的支部由勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)教研室和學(xué)院辦公室兩個(gè)部門(mén)組成，目前共有正式黨員10名。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員8名，行政管理人員2名；副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)黨員6名，副處級(jí)以上黨員1名；45歲以下黨員9名，因此教工第一支部是一個(gè)由中青年業(yè)務(wù)和管理骨干組成的強(qiáng)有力的基層黨組織。目前勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)教研室的黨員占全體教職工的73%，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮了重要作用。支部成員近5年共承擔(dān)科研課題25項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題12項(xiàng)。具有副高以上職稱(chēng)的黨員教師每人承擔(dān)2項(xiàng)及以上國(guó)家自然科學(xué)基金，具有講師職稱(chēng)的青年黨員教師每人承擔(dān)1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金。由牛僑教授主持的國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了本學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破，科研團(tuán)隊(duì)累計(jì)資助額度達(dá)到800余萬(wàn)元。近5年發(fā)表SCI文章38篇，本支部黨員獲山西省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1次，中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)1次；主編和副主編“十二五”、“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部，主編《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》雙語(yǔ)教材1部，發(fā)表中英文專(zhuān)著3部，獲批專(zhuān)利2項(xiàng)。2018年3月30日《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志》刊登題為“2010-2017年職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病領(lǐng)域國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目分析”的文章，文中指出“山西醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)教研室2010-2017年職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病領(lǐng)域獲批國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目數(shù)居全國(guó)之首”。

從上面這些數(shù)字大家可以看出確實(shí)這些年學(xué)科建設(shè)取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)背后的隱憂也逐漸顯現(xiàn)。比如學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，大部分老師的本碩博教育經(jīng)歷都來(lái)自山西醫(yī)科大學(xué)；沒(méi)有標(biāo)志性高被引論文，近年來(lái)雖有幾篇Top期刊文章發(fā)表，但在學(xué)科公認(rèn)的1區(qū)期刊中尚沒(méi)有山西醫(yī)科大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出；研究方向單一，勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)主要研究作業(yè)環(huán)境中有害因素對(duì)工人健康的影響，山西作為重要的煤化工基地，工人在作業(yè)過(guò)程中接觸到各種各樣的化學(xué)、物理和生物性有害因素，但目前我們的關(guān)注點(diǎn)僅僅放在了幾種化學(xué)污染物上；上一輪學(xué)科評(píng)估我們處于C+的位置，如果找不到突破口，那我們的排名很有可能會(huì)下滑。上面提到的種種問(wèn)題歸根結(jié)底與我們的固步自封、隨遇而安有很大的關(guān)系，如何破除這些阻礙學(xué)科發(fā)展的狹隘封閉思想是支部所有黨員面臨的迫切需要解決的問(wèn)題。在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上總結(jié)了我國(guó)取得的重大成就，同時(shí)也提出改革開(kāi)放再出發(fā)。改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。學(xué)科建設(shè)學(xué)科發(fā)展亦然。山西省委提出的開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)也為我們的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了一個(gè)巨大的推動(dòng)力。

通過(guò)兩天的培訓(xùn)以及小組討論，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了大討論的背景、意義、任務(wù)、方法和保障措置，此次大討論實(shí)施方案以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題，重點(diǎn)聚焦“六個(gè)方面”，緊密結(jié)合“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的使命任務(wù)和廣大黨員干部群眾思想工作實(shí)際，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，增強(qiáng)改革決不能落后的信念，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理念，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺(jué)，推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)，為全面提升我省改革開(kāi)放質(zhì)量和水平，譜寫(xiě)山西篇章提供強(qiáng)大動(dòng)力、營(yíng)造良好氛圍。

接下來(lái)的活動(dòng)實(shí)施階段恰逢國(guó)家自然基金申報(bào)的沖刺時(shí)期，我們要把開(kāi)展大討論與科研工作結(jié)合起來(lái)，一并部署、一并研究、一并推進(jìn)，確保活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。切實(shí)破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘、資源依賴(lài)、隨遇而安和慵懶散漫。對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)國(guó)際一流學(xué)科，加大學(xué)術(shù)交流，依托學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師黨員“走出去”，到國(guó)外知名學(xué)府深造學(xué)習(xí)，并且加大對(duì)學(xué)成歸來(lái)教師的考核，避免出現(xiàn)流于形式的問(wèn)題；在大討論中，結(jié)合山西省資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中生產(chǎn)條件改變，工人面臨的生產(chǎn)性有害因素變化的情況下，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換科研思路，真正發(fā)揮我們學(xué)科為人民服務(wù)，為廣大勞動(dòng)者服務(wù)的宗旨。

在討論活動(dòng)中作為支部書(shū)記，我要切實(shí)擔(dān)起“第一責(zé)任人”責(zé)任，做好安排部署、組織協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí)等工作，同時(shí)，要把自己擺進(jìn)去，帶頭參加學(xué)習(xí)研討、帶頭查找解決問(wèn)題、帶頭推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。確保大討論取得實(shí)實(shí)在在成效，以改革創(chuàng)新的精神、奮發(fā)有為的狀態(tài)，為山醫(yī)百年華誕獻(xiàn)禮，為建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗！