教師“民主生活會個人對照檢查材料一：

開展學(xué)習(xí)教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師“民主生活會個人對照檢查材料。組織生活會開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動是否深入扎實的一個重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質(zhì)量，促進(jìn)“ ”取得實效。

在召開組織生活會前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準(zhǔn)備工作，對組織生活會上各個環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開好民主生活會，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對待批評時，要認(rèn)真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓(xùn)，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進(jìn)意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認(rèn)識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ�，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評實則上是夸獎一團(tuán)和氣，沒有達(dá)到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態(tài)度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結(jié)合“ ” 學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場，沒有實際意義。

“ ”學(xué)習(xí)教育活動作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“ ”學(xué)習(xí)教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實，努力提升個人品德，切實把服務(wù)群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

教師“ 民主生活會個人對照檢查材料二：

今年，學(xué)院在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“ ”學(xué)習(xí)教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“ ”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程總規(guī)矩。對于黨章，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，從 等違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)，引以為戒，自覺樹立正確的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。

“ ”，做是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)領(lǐng)會后，必須通過實際行動，遵紀(jì)守規(guī)，堅定理想信念，做政治上的明白人，做工作的務(wù)實者，做名利的淡薄者，做群眾的貼心人，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

因此通過“ ”學(xué)習(xí)，明確必須立足本職工作，做合格黨員，作為一個高校輔導(dǎo)員老師要把思想政治教育工作擺在更加突出和重要的位置，始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，夯實實現(xiàn)“中國夢”的思想基礎(chǔ)。要大力推進(jìn)建設(shè)，積極培育和踐行。因為輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想的啟迪著，為更好的做好大學(xué)生的理想信念教育，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，我覺得首先要從自身出發(fā)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地落實黨的教育方針和目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)、系列講話”得到一定的認(rèn)知，將自己的認(rèn)識上升為科學(xué)方法，用科學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生管理實踐，做到知行合一，引導(dǎo)、幫助學(xué)生黨員子學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，牢固樹立自信、制度自信、道路自信。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)，結(jié)合個人思想學(xué)習(xí)生活實際，和老師一起“照鏡子”、“正衣冠”，通過“ ”學(xué)習(xí)討論，真正提認(rèn)識、找差距、明方向。

在具體日常工作中，我認(rèn)為要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用 系列重要講話精神來指導(dǎo)工作實踐，教育和引導(dǎo)我們的大學(xué)生黨員嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性思想覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識，堅定正確政治方向。

我們在開展思想政治教育和日常工作時，要把堅持黨性作為第一原則，在工作中要旗幟鮮明的堅持黨性原則，站穩(wěn)政治立場，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威。把維護(hù)班級學(xué)生的切身利益與思想引導(dǎo)緊密結(jié)合起來，圍繞學(xué)生的實際需要和健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)開展工作。同時，做學(xué)生思想政治教育時候，要在傳承中不斷創(chuàng)新，重點抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。不段加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，為學(xué)生提供服務(wù)和便利。

通過豐富多彩的班級活動，主題班會，日常談心談話等，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，對班級學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，促進(jìn)建設(shè)，不斷提高學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的熱情，引導(dǎo)同學(xué)們理性愛國，把愛國主義教育與熱愛中國共產(chǎn)黨和結(jié)合起來、把愛國主義與樹立民族自信心和自豪感結(jié)合起來，

最終引導(dǎo)班級學(xué)生把愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，促使思想政治教育常態(tài)化、實效化。利用新媒體，如微信平臺、微博、QQ、微電影等方式，豐富學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子自主學(xué)習(xí)、互相交流;注重校園網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳“ ”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師和度熬夜老師，作為黨員，為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏�，常換常新，源源不斷。

師德的核心就是愛??對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；�于這一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，通過前段的學(xué)習(xí)，我對自己和自己的工作有了更新的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，不斷完善自己，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)看齊意識，始終不忘入黨初心，努力踐行黨章黨紀(jì)，自覺樹立黨員清正廉潔形象。爭做教書育人，默默奉獻(xiàn)，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，能教給學(xué)生知識、教給學(xué)生做人的道理;爭做能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)的智慧型的老師，幫助學(xué)生成長成才;爭做有仁愛之心的老師，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，關(guān)注每一位學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。“ ”不是階段性的工作，而是持久性、常態(tài)化的工作，其作用的發(fā)揮不在一時，而在工作當(dāng)中的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中。

教師“ 民主生活會個人對照檢查材料三：

按照“ ”專題教育活動實施方案的具體安排，通過近一段時間的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作和生活實際對照檢查，我對個人進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，切實感覺到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面還存在許多問題和不足�，F(xiàn)針對自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。

一、存在的突出問題

(1)自身素質(zhì)能力有差距。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與辦公室的其他同事還有一些差距。一是工作經(jīng)驗比較缺乏。我進(jìn)入縣委辦的時間不長，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作的角色剛剛定位，工作思路還比較局限，工作經(jīng)驗還不足……二是理性思考的能力不夠。村委和婦女工作繁雜、人手少，很多時候思考問題、工作經(jīng)驗等方面的積累還不夠，有力不從心的感覺。

(2)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新精神。雖然工作責(zé)任心和進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對工作中出現(xiàn)的新情況，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限。面對工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有畏懼和泄氣的情緒。

二、存在問題的主要原因

(1)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。平時疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。對于自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

(2)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。無私奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

三、今后努力整改的方向

(1)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

堅持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實提高自身素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大以來的重要文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為辦公室的一員，要不斷豐富自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

(2)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。 一要始終嚴(yán)格要求自己。時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”;二要從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。古人云：“惟先自律，方能律人;惟賢惟德，方能服人�！蔽覍⒗^續(xù)規(guī)范自己的一言一行，自覺接受監(jiān)督，時刻做到自重、自盛自警、自勵，以更嚴(yán)格的要求，更投入的精神，更踏實的作風(fēng)投入到今后的工作中去。三要提高自身素質(zhì)，樹立辦公室的良好形象。從加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識、歷史知識等方面知識的學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念。同時作為辦公室一員，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴，準(zhǔn)備做出更大的努力和犧牲。要注意時刻正已正身，規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造自身的良好形象。

(3)工作作風(fēng)不夠扎實。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。堅持務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。

一是踏踏實實地做好本職工作。今后更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，盡心盡力完成督查室和辦公室的各項工作。二是樹立務(wù)實形象。在工作作風(fēng)上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效;要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新。