教師勇于擔當作為發(fā)揮黨員作用發(fā)言稿

一、牢記根本宗旨，常思工作目的

今年全體黨員都在進行“兩學一做”學習教育，中央已經明確指出：“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，要確保此次學習教育確保取得實際成效。這次學習教育也是確保每個黨員細胞健康成長，每個基層黨組織充滿活力的舉措。我們不難從身邊的正反面典型中得出這樣的結論，凡是黨章黨規(guī)學習得好并且切實貫徹執(zhí)行的，一定不會是不合格的黨員，凡是將根本宗旨拋到一邊，或者當面一套背后一套，不真正把人民利益放在心上的黨員，遲早要出問題。十八大后，各地不斷查出的違反中央八項規(guī)定精神的反面案例以及諸多貪官的懺悔也不斷印證了這一點。

黨章明確提出，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，通俗的說，就是為老百姓服務的。我們的黨是執(zhí)政黨，是無產階級政黨，我們應當把人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為工作的標準。我們每位黨員都應當牢記黨的根本宗旨，常思自己的工作目的，即“為什么做，為誰做”的問題。

具體到普通的教育工作者，我們應當把廣大師生作為自己的服務對象，我們一切的工作都是為了服務廣大師生，我們工作的一切都是為了服務廣大師生。具體到現代教育技術中心，作為教輔部門，也屬于學校所謂的弱勢部門，其功能和需要提供的服務一點也弱，具體一點，就是要提供高速方便的校園網運行環(huán)境、優(yōu)質的教學資源、穩(wěn)定的計算機公共課教學保障，為廣大師生提供良好的的現代教育環(huán)境和技術支撐。學校的網絡用戶、廣大師生覺得滿意了、高興了、贊成了，說明我們的工作做好了，反之就需要改進和提高。我們要把自己的工作目的時常印在自己的腦海里，把為自己服務的對象提供更好的服務貫徹到自己工作的始終。

二、不忘黨員身份，發(fā)揮應有作用

“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心�！惫伯a黨員不忘初心，很重要的就是不忘自己黨員的身份，不忘入黨時的莊嚴誓言。黨員通過“兩學一做”學習教育，激活共產黨員的初心，努力做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，在全面建成小康社會決戰(zhàn)決勝中發(fā)揮先鋒模范作用。具體工作中，作為教輔人，作為現代教育技術中心的普通黨員，應該如何發(fā)揮黨員應有的作用呢?

1、在思想上保持先進性

作為普通黨員，對我黨的各項政策要首先學習和擁護，始終不渝的貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針和政策。要服從大局，明辨是非，敗壞我黨形象的事堅決不做，違背我黨政策實施的話堅決不說，同時在力所能及的范圍內，向廣大的群眾正面宣傳和解釋黨組織的重大決策和發(fā)展措施，自覺做到自己的言行始終與黨中央保持一致，為黨組織的正確決策實施發(fā)揮積極的作用，保持高度的政治敏銳性。

2、在學習上保持先進性

知識總是在不斷更新，事物總是在不斷發(fā)展，在面對新興的教育技術及新設備的出現，新問題和新挑戰(zhàn)也層出不窮，作為黨員，要率先敢于和用于向自己挑戰(zhàn)，勇于學習新知識，掌握新本領。學習包括政治理論，基礎業(yè)務和新技術的學習,讓自己保持一個清醒的頭腦,掌握解決新問題的知識和本領，對新技術不斷增進了解和掌握的深度，養(yǎng)成積極主動學習習慣，跟上發(fā)展趨勢，也才不落后。

3、在工作中保持先進性

每個黨員都是黨組織中的重要一員，并無高低貴賤之分，區(qū)別僅在于責任范圍、責任程度有差別，每個黨員都要在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。為此，在工作中，我們要腳踏實地，愛崗敬業(yè)，做一行愛一行，做一行精一行，發(fā)揮主觀能動性，甘當排頭兵，多做奉獻。先進性體現在工作積極主動，體現在敢于擔當，敢于挺身而出。

4、在生活中保持先進性

在平時生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，勤儉持家，不奢華，不講排場，遠離腐朽生活方式，遵紀守法，健康生活，陶冶情操、提升個人修養(yǎng)，遵循要求。

總之，在全黨上下團結并帶領全國人員為“兩個一百年”努力奮斗之際，我們每位黨員都要緊緊圍繞在，心往一處想，力向一處使，時時刻刻牢記黨的根本宗旨，事事處處都發(fā)揮黨員應有作用。

教師勇于擔當作為發(fā)揮黨員作用發(fā)言稿

近年來，黨中央依次開展了群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育活動。我認為這些活動雖然是以整風為口號，但歸根結底最終目的還是為了保證我黨能夠更好地為民服務。

為人民服務，是一個人對他人、對社會的一種態(tài)度取向。這種態(tài)度取向也集中反映了一名共產黨員的世界觀、人生觀和價值觀。正因為我們黨把全心全意為人民服務作為了黨的根本宗旨，所以，我們每一名共產黨員就應該義無反顧、無聲地把為民服務作為我們的行動選擇。

我認為，為民服務其實就是在指引我如何做人做事的問題。人的一生，肯定都在做事，只是人不同，做事的目的就會不同，做事的方法就會不同，做事的結果就會不同。縣委書記的好榜樣焦裕祿，人民的好公仆牛玉儒，黨的好干部鄭培民，踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝……他們就是為民服務的典型代表。然而，在現實生活中，也有的干部為人民服務的意識淡漠了，偏面追求個人政績，不顧客觀實際，大搞政績工程、表面文章;有的干部習慣喊口號，講究轟轟烈烈，結果是不下深水，只打雷不下雨……像這樣的為民服務，做得越多給國家造成的損失就越大，給黨帶來的損害就越大，給老百姓帶來的傷害也會越深，最終落得害人害己的結果。

由此看來，不同的人，為民服務的方式不一樣，當然效果也就不相同。所以，為民服務的確是一門學問，既包括世界觀的問題，也包括方法論的問題。由此，在我們工作中生活中，要始終牢記著為民服務的三信條：第一，把為民服務作為一種責任。有了責任，做事才有方向。

作為一名黨員干部，我的雙肩承載著奉獻自己、服務群眾的光榮職責。我始終帶著讓黨放心、讓群眾滿意的責任去工作，堅持做到解決人民群眾的事情不在我這里受到阻礙，部門的形象不在我這里受到損害。第二，要滿懷為民服務的激情。有了激情，做事才有動力。

我十分珍惜工作機會，心里總是覺得自己工作著就是實實在在地為民做事情，也是對自己的職業(yè)盡職盡責，正因為有了這種思想，在工作中我總覺得渾身有使不完的勁，做事的時候就能激情澎湃，保持最佳的工作狀態(tài)，總是力求精益求精。第三，要講究為民服務的方法。

有了方法，做事才有效率。面對新形勢新常態(tài)，我覺得要為民服務，就必須真正了解群眾的需要，清楚地知道他們在想什么、盼什么、怨什么，以及最現實、最迫切、最需要的問題。在此基礎上，就要更多地學習運用各地先進治理經驗，發(fā)揚優(yōu)良作風，適應時代要求，創(chuàng)新群眾工作方法，善于運用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題，還要結合自己崗位，創(chuàng)造條件去為民服務，更要影響和引導更多的人、更多部門的力量去為民服務，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力辦好關系群眾切身利益的問題，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

我相信，只要大家都行動起來，從自身做起，從現在做起，從群眾需要做起，那么，為民服務的事情多做一件，人民群眾的困難就會少一些，他們對黨和政府的擁護就會多一份，共產黨的執(zhí)政基礎就會更牢固一些。而且，為民服務的過程，其實也是提升自己的過程，也是愛自己的過程。只要我們選擇了為民服務，我們的生命就會放射出燦爛的異彩