雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�但我們深知我們的工作與各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的要求有很大差距，與各位朋友內(nèi)心的要求和希望更是相差甚遠(yuǎn)，同時我們在工作中也有許多困難，比如，我們的操場在下雨天就無法正常上操、上體育課，我們在初一和初二教室內(nèi)還沒有力量把多媒體計算機教學(xué)設(shè)備配備到位，但我深信，只要有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、有我們各位代表的鼎力支持，我們的工作會將會更上一個層次。

　　篇2：

　　是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。

　　學(xué)生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護(hù)校隊，在校內(nèi)未發(fā)生群體事件;修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性;宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評;加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。

　　教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進(jìn)。

　　從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學(xué)校得到。

　　學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對學(xué)生的是我們?nèi)�體老師，整個服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。

　　德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價值�？蛻舭�括我們的學(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。

　　核心價值觀：學(xué)校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路;只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現(xiàn)自身的價值。

　　高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時候一定不要背離。

　　創(chuàng)高技：工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。

　　德育是學(xué)校各項工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育;以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級的主人，學(xué)校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現(xiàn)德育工作目標(biāo)。

　　突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校為2016工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊合作意識、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。

　　要有意識地突破通用技能的教學(xué)，愛揚教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計算機、幼兒教育專業(yè)等。

　　求經(jīng)營：首先是出效益。學(xué)校是公益機構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠(yuǎn)�！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴大影響，提高收入;二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽。

　　其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點、重檢查。

　　最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

　　張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊工作做了具體要求和部署。

　　2016，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌!