各位激朋友：

你們好!首先我感謝你們能來參加這次的激會，這也是我們最后一次在這里召開激會了。你們的到來是對我工作最大的支持。謝謝大家!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一，作為教師我們將更加耐心`仔細`認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子個方面的能力。做為激我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來我就我們大班近段時間的情況向你們作一下簡單的介紹：

開學初期我們大部分時間都是在進行常規(guī)教育的管理，俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓好的常規(guī)給我們帶來好的課堂質量。二月份游戲大獎賽中我們大班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎，大班舉行了“小小建筑師比賽”也有十幾位幼兒獲獎。

三月份我們開展了大量的活動，在三八婦女節(jié)期間我們開展了“說媽媽、畫媽媽、給媽媽送健康”活動，讓孩子體驗對媽媽的愛及感恩的心(向爸爸要十元錢到超市選最好的健康食品送媽媽，并且和媽媽拍照。)在五周的時候我們對每位幼兒進行了跳繩測查，結果已經公布，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳個個，而有的個都跳不起來，到學期結束時我們還要測查一次看他們有沒有進步。那么這個任務就由你們來督促孩子們。.植樹節(jié)那天我們班有幾位孩子較棒帶來了盆栽布置植物角，培養(yǎng)幼兒愛護草木的情感。本周一，我們開展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。為了激

勵幼兒的競爭意識，我們給每位幼兒頒發(fā)一張獎狀

會后由你們帶回，激也給孩子們多一些鼓勵和表揚。下面就請激們看看孩子們近段時間的在園表現!

還在上周一我們還帶孩子去清江鎮(zhèn)一小參觀，并去聽小學一級的小朋友上語文課，我看見他們都聽呆了。而且對這次的小學之旅他們都表現的較為興奮。所以我們決定這學期快要結束的時候邀請小學老師來我們班上課列如音樂課和語文課。

那么這一個學期 ，我們可以說它既是過度期也是關鍵期。作為教師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學的生活與教學模式，并激發(fā)起他們爭做小學生的欲望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今后所要做的 重要工作。

現在就邀請大家和我一起觀看孩子們去小學的錄像。接下來我們再來看看孩子們在幼兒園的表現。(大家看完了覺得孩子們的表現怎么樣?)

最后來說說本學期的教學安排：本學期我們的重點主要是抓四大塊：一是幼小銜接工作二是計算就是我們的蒙氏數學 三是識字量 四是幼兒的學習習慣

在計算方面除了要求孩子掌握以內的加減法，并能自編 以內的加減應用題外，還有一些連線題、看圖列式題等。(列如媽媽買了個蘋果，給弟弟拿走了個，那還剩幾個?請幼兒列出減法算式，)這方面小奕帆、朱育銳、丁雪蒙 、謝牧熹表現較好的(今天謝牧熹的媽媽也來那就請謝牧熹媽媽來講講謝牧熹在家是怎樣自編應用題的。)

在識字方面我們要求幼兒能認識個字寶寶并能將這些字寶寶進行組詞和造句，且運用到生活中去。這方面陳微伊、大逸帆、

還有除了教學上學習外，我們還要時刻落實孩子的學習態(tài)度，就是要求孩子回家時作業(yè)有沒有按時按量的完成和上交，還有作業(yè)保持的干凈以及坐姿坐態(tài)等等，這些都是對孩子上小學有很大的幫助的，也是一種良好的學習習慣，可以終身受益的。這么方面我感覺全體幼兒都表現的較好。我相信在我們同的努力配合下，孩子會學的很棒，我們要相信孩子們，不要太低估孩子了 ，有時候孩子的一些記憶、想象比我們還要厲害的!

那么在接下來幾個月我們還有哪些活動安排和大家配合的問題就由盧老師向大家做個介紹。