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家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

更新:2023-09-13 21:21:39 高考升學(xué)網(wǎng)
激委員會(huì)發(fā)言稿

下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展情況,以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、上學(xué)期主要工作

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括:建章立制,重點(diǎn)突破。下面我用個(gè)數(shù)字從個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。個(gè)數(shù)字是、、、、。

“”:全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)

上學(xué)期,根據(jù)激建議,從月份開(kāi)始,學(xué)校在各位激委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學(xué)安排,對(duì)因激工作原因而不能按時(shí)接送的中低級(jí)孩子,進(jìn)行留校陪護(hù),為廣大激解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于激的社會(huì)職責(zé)。在工作過(guò)程中,學(xué)校頂著來(lái)自各方面的巨大壓力,在各位激委員鼎力支持下,學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn),陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。

“”:三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理

三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是:教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機(jī)抽查抓過(guò)程,廣泛推門(mén)聽(tīng)課破難點(diǎn)。

“”:七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績(jī)

一是度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈;二是省課程實(shí)施水平工作到位;三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;四是市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校順利通過(guò);五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過(guò);六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過(guò);七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;八是(通過(guò)有關(guān)反饋,應(yīng)該能被評(píng)為本度區(qū)模范管理學(xué)校,還未開(kāi)會(huì)公布)。

“”:十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善

通過(guò)建章立制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開(kāi)展,為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái),提供法規(guī)保證。

“”:十四個(gè)特長(zhǎng)超市初步建立,為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

二、本學(xué)期工作簡(jiǎn)要打算

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字:深化鞏固,難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說(shuō)明。

一是談一下“深化鞏固”

上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽?jī),也存在一些問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴(kuò)大問(wèn)題的危害,而全盤(pán)否定一切,造成工作一一調(diào)整,一一個(gè)樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個(gè)性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的,它的成長(zhǎng)模式應(yīng)該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的,在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”,而不是全盤(pán)否定和推倒重來(lái),妄想取得立竿見(jiàn)影的效果,教育不允許這樣。

二是談一下“難點(diǎn)破解”

破解學(xué)生評(píng)價(jià)這一難點(diǎn):研究如何把一把尺子變成多把尺子,實(shí)施多元評(píng)價(jià)研究,本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施,從今暑假新學(xué)開(kāi)學(xué)組織實(shí)施。

破解減負(fù)增效這一難點(diǎn):擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料;出臺(tái)措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學(xué)水平(三個(gè)工程:書(shū)香校園、骨干教師培養(yǎng)、輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程)。

因時(shí)間關(guān)系,就簡(jiǎn)要匯報(bào)這些,歡迎各位委員提出寶貴意見(jiàn),謝謝!

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