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優(yōu)秀生代表發(fā)言稿

更新:2023-09-21 14:04:14 高考升學(xué)網(wǎng)
優(yōu)秀生代表發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們:

今天,我們隆重召開優(yōu)秀生表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在上學(xué)期取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀!

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績;也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。在今后的學(xué)習(xí)中比一比、賽一賽,看誰進(jìn)步大、看誰進(jìn)步快!

初級(jí)中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績換夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度換夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

一、樹立目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)

我們每一名同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的同學(xué)成績不理想就是你沒有堅(jiān)定的信心和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)上不夠刻苦,在習(xí)慣養(yǎng)成、刻苦精神上不如別人。古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后,到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí),又到英國牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦,成功了,拿了幾十個(gè)世界冠軍;她讀書也很刻苦,也很成功。有人對(duì)她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解,問她為什么?她說,我要改變一些人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的看法。有些人認(rèn)為 “搞體育的”是“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠,為社?huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。俗話說,繩鋸木斷,水滴石穿。一份耕耘一份收獲,每一位同學(xué)只要努力,就一定能獲得成功。

二、學(xué)習(xí)要講究方法。

“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。,

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