尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁們：早上好!

借此機(jī)會(huì)，我要向長(zhǎng)期關(guān)懷、支持、指導(dǎo)我們義務(wù)教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友好人士，表示衷心地感謝!尤其是要感謝在過(guò)去的一個(gè)里，給予駕鶴路小學(xué)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展的機(jī)會(huì)，給予我校關(guān)懷指導(dǎo)和支持的市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，魚(yú)峰區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，魚(yú)峰區(qū)人大和政協(xié)、魚(yú)峰區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們!

今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，歡慶世紀(jì)又一個(gè)新春的到來(lái)。送舊迎新，是我們的中華民俗�？墒�，XX不象人們想象中那么容易送走。因?yàn)樗�是痛苦與歡樂(lè)、災(zāi)難與輝煌、危機(jī)與成果并存的一。它更是改革開(kāi)放的一個(gè)重要里程碑。

與我們最貼切的是：XX是柳州市教育系統(tǒng)“教師閱讀”，我們?nèi)�體教師走進(jìn)了書(shū)的海洋，走進(jìn)了教育智慧的殿堂。我們駕小在廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng)上建立了“駕小書(shū)香園”成為了教師閱讀交流、教育情感溝通和教育思想碰撞的熱門(mén)圈子。在這一中，我們讀知識(shí)之書(shū)、讀理論之書(shū)，讀智慧之書(shū)，讀感恩之書(shū)，更讀了大愛(ài)之書(shū)。我們感悟到了中華民族的勝利和傳統(tǒng)精神文化的重構(gòu);感悟到了生命教育和責(zé)任教育的重要……

XX，我們駕鶴路小學(xué)迎來(lái)建校周，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)榻ㄐＶ塬I(xiàn)禮，再次取得了新的成績(jī)，我校被評(píng)為了廣西優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校，柳州市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，我校有多位教師參加的城區(qū)賽教課分別獲得一等獎(jiǎng)，有兩位教師參加柳州市的數(shù)學(xué)課大賽和綜合實(shí)踐基本功大賽分別獲得一等獎(jiǎng)，有一位教師參加全國(guó)讀講精練教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)作課大賽獲得一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加柳州市廣播操大賽獲得了二等獎(jiǎng)。還有近多學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)和技能大賽獲得一至二等獎(jiǎng)。XX月日，市委書(shū)記陳綱率四家班子領(lǐng)導(dǎo)在柳州市教育局長(zhǎng)撒忠明、魚(yú)峰區(qū)黨委唐書(shū)記和黃區(qū)長(zhǎng)陪同下到我校進(jìn)行教師節(jié)的慰問(wèn)，給予我校全體教師極大的鼓舞。

當(dāng)今的駕小通過(guò)三發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的特色學(xué)校發(fā)展模式，正由特色學(xué)校向品牌學(xué)校邁進(jìn)。因此，我對(duì)所有關(guān)心和支持駕小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次表示由衷的感謝。

當(dāng)我們剛剛翻過(guò)XX這厚重的一，迎來(lái)的XX，對(duì)于我們義務(wù)教育的學(xué)校來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)困難與機(jī)遇并存，更是一個(gè)希望與重塑之。國(guó)家積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，會(huì)在XX走出重要的一步。這是一個(gè)把人力資源大國(guó)推向人力資源強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略之一。因此，我們感受到了義務(wù)教育均衡發(fā)展付予我們的重要責(zé)任。

有人說(shuō)，當(dāng)下，是一個(gè)值得一活的時(shí)代。這是因?yàn)楦母镩_(kāi)放，我們不但目睹更參與和體驗(yàn)了我們的黨和政府引領(lǐng)著中華民族走向了和-諧走向了輝煌。那么XX這樣一個(gè)義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型期，也正為我們義務(wù)教育的學(xué)校開(kāi)展“二次創(chuàng)業(yè)”提供了更大的機(jī)遇。周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)：我們整天都在忙這忙那，都在忙什么?應(yīng)該忙孩子讀書(shū)的事，忙孩子有學(xué)上，上好學(xué)的事。所以，作為校長(zhǎng)，我們都要從大局著眼，從辦學(xué)著手，為每個(gè)孩子創(chuàng)造讀書(shū)上學(xué)、讀好書(shū)上好學(xué)的條件和氛圍;我們都要從原來(lái)“做正確的事”盡快轉(zhuǎn)到“正確地做事”上來(lái)，把辦好學(xué)校這件好事做好。

一進(jìn)駕鶴路小學(xué)校門(mén)，就可以看到這樣的“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”：如果你是一位教師，這里就是你享受繽紛的花園;如果你是一位學(xué)生，這里就是你健康成長(zhǎng)的樂(lè)園;如果你是一位激，這里就是你收獲希望的田園。這是我，作為一個(gè)校長(zhǎng)的教育理想。義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先應(yīng)該是校長(zhǎng)素質(zhì)和能力以及校長(zhǎng)的教育理想的均衡發(fā)展。校長(zhǎng)要樹(shù)立教育理想，要把學(xué)校建設(shè)成教師詩(shī)意從教的地方，建設(shè)成學(xué)生幸福成長(zhǎng)的地方，建設(shè)成激滿(mǎn)意的學(xué)校。，