我喜歡鳥語蟬鳴的夏天；我喜歡累累碩果的秋天；我喜歡白雪飄飄的冬天，但我更愛多姿多彩的春天。

你看:河里的小鴨子在小河里歡快地唱著歌，春天真好!河岸上的柳樹舞動(dòng)著婀娜的身姿。小鳥為她伴唱，小草為她鼓掌。哦，她們在唱春天真美!紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥，白得如玉的玉蘭花，競相比美,美得連小蜜蜂、小蝴蝶都在為她們翩翩起舞。

你瞧:廣場上，小朋友們在放風(fēng)箏。他們放飛著快樂，歡快的笑聲里有春天才有的喜悅。春姑娘也溫柔地?fù)崦�著他們紅撲撲的小臉蛋，像媽媽溫柔的手。哦！原來“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔沁@樣的情景�！�…

啊，我愛生機(jī)勃勃的春天，萬紫千紅的春天，如詩如畫的春天!

作為二年級的小朋友，作者在文章中描寫了春天美麗的景色，表達(dá)了作者對春天的熱愛。文章語言生動(dòng)活潑，充滿童趣，對景物的描寫深入到位，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理。