小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書筆記一

　　全國組織部長會議近期召開，會上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

　　對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

　　現(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

　　當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

　　小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書筆記二

　　近日，學(xué)校開展學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動，聽取了校長的學(xué)習(xí)報告。我覺得“兩學(xué)一做”貴在堅持，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的先進理論，堅持在日常中學(xué)習(xí)把黨的思想政治。

　　一是要堅持學(xué)黨章黨規(guī)。采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，明確自學(xué)要求和目標，堅持學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)水平，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。按照“三會一課”制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高認識，認真總結(jié)，找到差距，最后明確努力方向。

　　二是要堅持學(xué)系列講話。堅持認真學(xué)習(xí)為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，從而用理論武裝自己，深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)。

　　三是要堅持做合格黨員。按新發(fā)展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行的合格黨員。堅持把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量上，堅持在每年、每月、每日、每時、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標準要求自己的一言一行一動，堅定自覺地在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致，努力加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

　　作為新時期的人民黨員教師，堅持把黨的思想建設(shè)放在首位，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，廉潔從教，終身學(xué)習(xí)，自覺維護學(xué)生身心健康成長，保護學(xué)生生命財產(chǎn)安全，保證學(xué)生安全學(xué)習(xí)、快樂生活，扎實做好教育教育宣傳工作，做一名合格的黨員。

　　小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書筆記三

　　最近學(xué)校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵�；�礎(chǔ)不牢，地動山搖。因此，必須切實在打牢“學(xué)”這一基礎(chǔ)上下功夫、見成效，這也是系好“兩學(xué)一做”第一顆扣子的著力點。具體要把握好三個環(huán)節(jié)。

　　一、兩學(xué)一做要用真心�？鬃釉疲骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者”。黨章是黨的總章程和根本法，黨規(guī)是黨的鐵紀律和“高壓線”，系列重要講話是黨的創(chuàng)新理論最新成果，是指引我們事業(yè)的科學(xué)指南。必須切實以一種“樂之者”的真心認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。要做到：不“裝象”假學(xué)。責(zé)任激發(fā)動力，行動源于自覺。要堅持把學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話當(dāng)作第一責(zé)任、作為精神追求、化成自覺行動，認真制定學(xué)習(xí)計劃、周密搞好部署安排、努力改進方法手段、嚴格加強檢查督促、深入研究解決問題，確保人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”，堅決防止圖形式、走過場、敷衍塞責(zé)、應(yīng)付檢查等現(xiàn)象。不因忙廢學(xué)。工作忙是事實，但時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是還有的。愛因斯坦曾說，人的差異主要在于業(yè)余時間。要學(xué)會把零散的時間一點一點地“焊接”起來、舍得把工作之余別人喝咖啡、打牌和娛樂的時間利用起來進行學(xué)習(xí)。不以空見學(xué)。堅持帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，努力明確學(xué)習(xí)的目標任務(wù)、標準要求、方法路徑，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。通過學(xué)黨章黨規(guī)，切實明確基本標準，樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，學(xué)系列講話，著力強化理論武裝，統(tǒng)一思想行動，堅定道路自信、制度自信、理論自信。

　　二、兩學(xué)一做，要下苦功。毛主席曾指出：“我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功”。學(xué)習(xí)掌握黨章黨規(guī)和系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。寧靜致遠，心靜智達。如果心不在焉，像猴子的屁股坐不住，就不可能學(xué)深學(xué)透。因此，要真正的坐下身子、靜下心來，排除干擾、聚精會神，妥善處理工學(xué)矛盾，科學(xué)合理安排時間，認認真真、原原本本地讀書學(xué)習(xí)，切忌蜻蜓點水、浮光掠影、淺嘗輒止、一知半解，更不能學(xué)了幾個條款、能背幾句原文、懂了幾個觀點就自以為了不起，自我滿足起來。要克服安逸心理。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，同樣沒有順風(fēng)船可駛，一篙也不可緩。雖不強調(diào)“三更燈火五更雞”，也不要求“頭懸梁、錐刺股”，但也要有一種“一日不學(xué)，落后三秋”的緊迫感，努力實現(xiàn)“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火病闌珊處”的境界。要克服畏難心理。一些同志總感到理論學(xué)習(xí)太高大上，不好學(xué)也學(xué)不好，常�！皩幵讣影喔晒ぷ鳎�不愿坐下學(xué)理論”。的確黨章黨規(guī)和系列講話，雖從字面上讀懂不難，但要真正融會貫通并不容易。這就如同攻關(guān)，要善于扎硬寨、打硬仗，做到像葉帥說的“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”。一遍讀不懂，就讀兩遍、三遍，甚至四遍、五遍……;自己悟不透，就多請教領(lǐng)導(dǎo)、同事和專家;今天沒學(xué)完，就明天、后天再繼續(xù)學(xué)。

　　三、兩學(xué)一做要鉆進去。黨章黨規(guī)和系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，只有真正鉆進去，才能切實悟得透。著眼打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)，要努力防止三種不良傾向。堅持深入到底學(xué)，防止淺表化傾向。學(xué)習(xí)的最大敵人是不到“底”。我們常有一些同志，因讀了幾本著作、寫了幾篇心得、懂了幾個觀點、能背幾條規(guī)章，就開始滿足起來，自以為了不起，不愿意下功夫去深鉆細研。宋代理學(xué)宗師朱熹說“為學(xué)之道，莫先于窮理……讀書之法，莫貴于循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志”。為此，要切實抱著循序致精、居敬持志的態(tài)度去深鉆細研，學(xué)習(xí)到“底”，探究黨章黨規(guī)和系列講話的核心要義、本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律。堅持全面系統(tǒng)學(xué)，防止碎片化傾向。黨章黨規(guī)和系列講話是相互聯(lián)系的有機整體、完整的理論體系，要堅持全面地、系統(tǒng)地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學(xué)習(xí)，要放到深化改革開放這個大的時代背景中、放到黨和國家工作全局中去、放到本地區(qū)本單位本部門的中心任務(wù)中去，堅持與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)結(jié)合起來。堅持原原本本學(xué)，防止快餐化傾向。在大數(shù)據(jù)時代，快、變、躁的生活狀態(tài)和工作節(jié)奏，使得有的黨員干部不愿做理論學(xué)習(xí)的“苦行僧”，喜歡吃理論“快餐”，熱衷于以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、聽取專家講座等代替學(xué)原著、讀原文�？茖W(xué)理論的精髓都集中而準確地凝結(jié)在原著之中，要舍得下長功夫、慢功夫、細功夫，堅持原原本本、逐篇逐章、一字一句地學(xué)習(xí)理解黨章黨規(guī)和系列講話，做到如曾國藩所說“一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀”。這樣慢是慢了，但唯有如此，才能真正融會貫通、掌握精髓要義。

　　作為一名黨員教師，我會在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)中起帶頭作用，廣為宣傳，多參與黨支部的學(xué)習(xí)教育活動，提升自己的黨性覺悟，發(fā)揮帶頭作用，為我校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。