《淘氣包馬小跳》讀后感500字

　　今年的暑假，我看了一本《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，非常好看。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛幾個(gè)淘氣包，放學(xué)后在路邊玩唐飛的生日禮物，玩兒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一輛摩托車(chē)撞到了一只狗，那輛摩托車(chē)連忙逃走了。被撞的這只狗叫金子，他們四個(gè)把金子趕忙送到了醫(yī)院，把它的腿給治好了，最后又把它送回了家。

　　但是，令人意想不到的事發(fā)生了，金子的主人卻指責(zé)把金子撞傷的這件事是馬小跳他們干的。金子很感激馬小跳他們，每天下午三點(diǎn)左右金子都在馬小跳學(xué)校的銀杏樹(shù)下等馬小跳他們放學(xué)。突然，有一天，一輛摩托車(chē)從馬小跳學(xué)校經(jīng)過(guò)，金子看見(jiàn)了撲上去，許多人圍上去，最后大家從馬小跳口中得知是這輛摩托車(chē)撞了金子。

　　后來(lái)有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很傷心。夏林果的姐姐在銀杏樹(shù)下，雕刻了一只金子。

　　這本書(shū)告訴我，不要直接冤枉別人，要弄清楚事實(shí)才能判斷對(duì)錯(cuò)。我也要像馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、正直、熱情、樂(lè)于助人，我也會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)大家都喜歡的人。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感1000字

　　在我的讀書(shū)記憶里，我看過(guò)的書(shū)不下幾百種，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典名著，也有《皮皮魯與魯西西》這樣的童話故事，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險(xiǎn)小說(shuō)……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗�最貼近我們這個(gè)年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。

　　說(shuō)起“楊紅櫻”這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書(shū)名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當(dāng)你認(rèn)真讀了書(shū)里的故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，競(jìng)選市長(zhǎng)的馬小跳不因?yàn)槔щy重重而放棄，也不因?yàn)楫?dāng)上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅(jiān)定的信念;在《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助“戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨”把車(chē)推到加油站，卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設(shè)法幫助巨人度過(guò)種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……

　　當(dāng)然，喜歡這本書(shū)，還因?yàn)檫@本書(shū)里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂(yōu)，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì)為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁;有時(shí)我會(huì)為怕馬小跳比過(guò)丁文濤而擔(dān)心，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因?yàn)楸粫?shū)中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車(chē)時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是“書(shū)癡”。

　　《淘氣包馬小跳》寫(xiě)出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠(chéng)心聲，“它”幫助著我更好地去認(rèn)識(shí)自己、明白人生、讀懂社會(huì)。這就是我喜愛(ài)的書(shū)——《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感800字

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兡芡ㄟ^(guò)課外書(shū)，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。而我最喜歡《淘氣包馬小跳》這套書(shū)，因?yàn)樗�文字不深�(yuàn)W，內(nèi)容又很有趣。

　　我喜歡這套書(shū)喜歡到了極點(diǎn)。這套書(shū)共有20本，我已經(jīng)看了15本。我跟許多讀者一樣，打開(kāi)一本書(shū)，看上幾頁(yè)，就知道這是楊紅櫻阿姨的書(shū)。

　　其中，我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，因?yàn)樗�了解孩子的�?nèi)心，對(duì)人溫柔，從不以一個(gè)孩子的成績(jī)來(lái)決定一個(gè)人的好壞。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗麩o(wú)論什么時(shí)候都很快樂(lè);他也很誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn);他很善良，見(jiàn)一個(gè)人車(chē)沒(méi)油了，主動(dòng)幫她推去加油站……

　　馬小跳有三個(gè)哥們，整天形影不離，可秦老師要把他們分開(kāi)，他們?nèi)ジ鷼W陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)，歐陽(yáng)校長(zhǎng)也不同意他們分開(kāi)，因?yàn)樗�覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太孤單了，而他們難得有好朋友，現(xiàn)在要分開(kāi)，太殘忍了。她絕不會(huì)這么做，所以他們又在一起了。

　　而最讓我印象深刻的是歐陽(yáng)校長(zhǎng)要捍衛(wèi)孩子們的童年，這讓我不得不想起前段日子教育廳公布的《小學(xué)生減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》，其中一條是“小學(xué)生不留書(shū)面回家作業(yè)”。這對(duì)我們學(xué)生而言是天大的喜事，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，而家長(zhǎng)們卻不同意，因?yàn)樗麄冇X(jué)得孩子不能輸在起跑線上，現(xiàn)在開(kāi)心了，以后怎么辦?所以他們十分反對(duì)這條規(guī)定。而歐陽(yáng)老師提出的“捍衛(wèi)童年”跟這一樣，她覺(jué)得快樂(lè)比學(xué)習(xí)重要，應(yīng)該留給孩子一個(gè)美好的童年。即使家長(zhǎng)不支持，她也要給孩子留下一個(gè)美好的童年。

　　這套書(shū)讓我收獲了很多。我應(yīng)該像馬小跳一樣善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀，我還應(yīng)該體恤別人，理解別人，我更應(yīng)該感謝楊紅櫻阿姨，我們閱讀了她的書(shū)，就為童年時(shí)光增添了色彩!