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初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感范文(四篇)

更新:2023-09-13 08:55:19 高考升學(xué)網(wǎng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感1

暑假,爸爸給我在新華書店買了一本叫做鋼鐵是怎樣煉成的名著。我一看哇塞!這么多字還看煩死了,爸爸給我說這本書有多么多么好,我就看了幾頁,越看越精彩,最后放不了手了。鋼鐵是怎樣煉成的的作者是前蘇聯(lián)的尼奧斯特洛夫斯基,他一生奮斗,努力,拼搏過,時(shí)間一分一秒也不會(huì)輕易浪費(fèi),直到最后逝世了,才結(jié)束了他文學(xué)生涯。有句話說的好:任何一部成功的作品多半是和著作者的血淚寫成的,鋼鐵是怎樣煉成的不是傳記作品,但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷,是他對(duì)生活的切身體驗(yàn),對(duì)人生價(jià)值、人生意義的哲理性思考和總結(jié)。

初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感范文(四篇)

書中描寫的不是某一個(gè)保爾.柯察金,而是千千萬萬個(gè)柯察金,千千萬萬個(gè)為爭(zhēng)取自己的幸福而奮不顧身的投入戰(zhàn)斗中男青年。特別是曾經(jīng)從這部小說受到過教益汲取過力量中老年讀者,仍在懷念保爾.柯察金那種反對(duì)壓迫、反對(duì)以強(qiáng)凌弱、反對(duì)官僚主義、反對(duì)假公濟(jì)私,見義勇為、知難而上、不怕艱苦、忠于職守、為公眾的利益勇于獻(xiàn)身而無怨無悔的高尚情操。人,一定要有精神的,正因?yàn)橛辛司癫胖魏凸奈枇吮?柯察金和許多革命老前輩為了人民的利益而艱苦奮斗,流血犧牲。也正因?yàn)橛辛司,才鼓舞了我們的廣大人民群眾為建設(shè)自己的美好的未來而信心百倍的忘我勞動(dòng)。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)的。

一代人有一代人的青春,不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所譜成的生命之歌。保爾的生命之歌響徹在作品的始腔,更濃縮在他的人生,人生的價(jià)值。通過這篇小說讓我懂得了一個(gè)蘊(yùn)涵著深刻的道理:人要有精神,辛勤的勞動(dòng),無私的忘我工作,人生的意義也是如此。要有百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。所以,現(xiàn)在我要從小立志,做保爾.柯察金那樣的人,讓青春無悔。

《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感2

為夢(mèng)想而拼搏,為理想而奮斗,為責(zé)任而挺胸,為莊嚴(yán)而挺立。

保爾.柯察金的堅(jiān)韌,他的勇敢,他的勇氣,他的品質(zhì),他的一切都令我無不佩服,當(dāng)然最佩服的是他的堅(jiān)強(qiáng)。

我記得他曾經(jīng)說過一句話:“人的生命很寶貴,而生命屬于每個(gè)人只有一次!比说囊簧鷳(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,不也不應(yīng)碌碌無為而羞愧,臨終時(shí)能說:我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而斗爭(zhēng)。大部分人都不甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都可以練就一塊好的鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會(huì)出現(xiàn)烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵變成鋼,”只有一種途徑——千錘百煉。

有人說保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上,面對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)書稿丟失,他仍沒有屈服,最終從一個(gè)出生貧苦的少年,磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

說到這里,我不由自主的想到了我們現(xiàn)在的生活:衣來伸手、飯來張口?墒怯姓l想過,保爾.卡察金他以前的生活卻是那么艱辛。而我現(xiàn)在一遇到困難就退縮,比如說我吧,有時(shí)候摔倒了總想讓人來扶,為此我感到十分的愧疚。人生的道路是崎嶇的,保爾的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無私,都將鼓舞著我們勇敢的接受磨練,成為一塊堅(jiān)硬的鋼。

閱讀這本書,品味堅(jiān)強(qiáng)與自信,讓我們?yōu)槲磥砥D苦奮斗吧!

《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感3

“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過呢?當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。這樣,在他臨死時(shí),他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)!弊x了這本書,我有了很大的感受。

保爾·柯察金從一個(gè)貧苦工人家的兒子成長為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他一生都為理想而奮斗,為人民,為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院,一只眼睛失明了,不能再回前線了,但他不灰心、不喪氣,反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地投入了地方上的各種艱巨的工作。命運(yùn)的不公并沒有打倒保爾反而激起了他強(qiáng)烈的生存斗志,平凡中見真情,平淡中見偉大,保爾的形象成為人們的精神支柱。 鋼鐵就是這樣煉成的。

保爾生活在艱苦苛刻的環(huán)境中能有頑強(qiáng)的意志,我們呢?我們現(xiàn)在的條件優(yōu)越,豐衣足食 ,社會(huì)安定 。生命總是在挫折和磨難中變得茁壯;思想總是在徘徊和失意中變得成熟;意志總是是在殘酷和無情中變得堅(jiān)強(qiáng)。痛苦和磨難是不可避免的,多經(jīng)歷痛苦和磨難,會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)不貪圖享受、艱苦樸素、勇于面對(duì)挫折磨難,鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,使自己成為能吃苦耐勞、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

從現(xiàn)在開始,我們要從自身做起,從身邊做起,從小事做起,不依靠父母,勇于面對(duì)挫折遇到困難和挫折不氣餒,像保爾那樣堅(jiān)持不懈,執(zhí)著地追求自己的目標(biāo),努力地去奮斗,在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,養(yǎng)成自己的吃苦習(xí)慣,使自己成為能經(jīng)得起風(fēng)浪挫折的人。

經(jīng)歷挫折,困難,磨難后,如果能堅(jiān)持不懈,勇于面對(duì),不屈不撓地克服,鋼鐵就會(huì)練成。

《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感4

笛卡爾說過:“讀一本好書,猶如同一個(gè)道德高尚的人交談!痹谑罴僦,我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后,我獲益匪淺。

這本書主要寫了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭,在童年和少年時(shí)期,受到無數(shù)的非人的折磨和虐待,但他頑強(qiáng)的生活著。后來他參加了紅軍,英勇奮戰(zhàn),幾次遭受重傷,幾乎瀕臨死亡,但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后,他四肢癱瘓,雙目失明。保爾的一生十分坎坷,但他自強(qiáng)不息,信念堅(jiān)定,意志剛強(qiáng)。

讀著讀著,我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物,他們身殘志堅(jiān),為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如:西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》;英國物理學(xué)家霍金,從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙,完成了著名的黑洞爆炸理論,對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力,后來在老師的教育下,她頑強(qiáng)拼搏,掌握了五種語言,大學(xué)畢業(yè)后,她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我的心情久久不能平靜:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就,我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活,要努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)個(gè)小困難,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好!我還要從中吸取更多的精神營養(yǎng)。

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