當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 讀后感 > 正文
《詹天佑》讀后感
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,文中的詹天佑令我欽佩不已。
當(dāng)時(shí),清政府剛提出修筑京張鐵路時(shí),帝國主義國家也來爭奪鐵路的修筑權(quán)。他們達(dá)成協(xié)議:只要中國用本國的工程師修筑鐵路,他們就不再過問。這個(gè)重要的任務(wù)交給了詹天佑。
詹天佑剛接受這個(gè)任務(wù),就遭到了外國媒體的嘲笑。他不怕嘲笑,也不怕艱險(xiǎn),夜以繼日地工作,終于修筑好了“京張鐵路”,給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù),為中國留下了絢爛的一章。
讀完這篇課文,我深受啟發(fā)。詹天佑是多么偉大的一位工程師。o論工作多么艱難,條件多么惡劣,心理負(fù)擔(dān)多么沉重,他依然堅(jiān)守崗位。遇到困難時(shí),他心里總是想:一定要將這條鐵路修好,不能再受到帝國主義者的嘲笑了!他以大膽創(chuàng)新的精神,設(shè)計(jì)了新穎的開鑿隧道方法和新式的“人”字形路線,大大縮短了工期,給了帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)!這真是一位偉大的愛國英雄!
我們認(rèn)識的愛國英雄,不都像詹天佑一樣嗎?黃繼光用自己的身軀擋住了敵人的槍口;邱少云寧愿自己被熊熊烈火燃燒,也沒有暴露襲擊的計(jì)劃;年紀(jì)輕輕的董存瑞,用自己的身軀當(dāng)作炸藥的支撐物,為身后的志愿軍掃除了障礙,開辟了前進(jìn)的道路……這樣愛國的英雄許許多多,他們不都是我們學(xué)習(xí)的對象嗎?
讀完這篇文章,感到熱血沸騰。我們正處于夢幻般的年齡,未來的世界,將由我們構(gòu)筑!我們應(yīng)該向革命先輩們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們濃濃的愛國情懷!一份耕耘,一份收獲,今天留下熠熠生輝的汗水會成就閃閃發(fā)亮的明天!
中學(xué)生讀雷鋒的讀后感800字
時(shí)間:2023-09-19 19:0:43初中生雷鋒故事的讀后感范
時(shí)間:2023-09-19 04:0:12小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的讀后感范
時(shí)間:2023-09-17 23:0:26五年級小學(xué)生守株待兔讀后
時(shí)間:2023-09-20 17:0:57