讀《家長(zhǎng)的革命》讀后感
　　
　　陳鵬媽媽
　　
　　說(shuō)家長(zhǎng)沒有給與，必定有人喊冤。哪個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星和月亮。但事實(shí)上，愛是沒有那么高難度，快樂，自由，希望信心和關(guān)懷，這就是孩子成長(zhǎng)所需要的一切，你的任何教育都應(yīng)從這五個(gè)方面出發(fā)，否則，再多的期待都會(huì)成為包袱。
　　
　　千百年來(lái)，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國(guó)才施教，有教無(wú)類的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個(gè)模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛不一樣的孩子，給他們真正需要的關(guān)愛。
　　
　　每年的春節(jié)晚會(huì)都會(huì)給觀眾帶來(lái)很多難題，同時(shí)也給大家?guī)��?lái)很多歡樂，趙本山的小品總是期望值最高的，因?yàn)樗�總能給大家?guī)��?lái)出其不意的笑料。沒有人會(huì)拒絕快樂，更何況是孩子們，讓他們快樂成長(zhǎng)，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任。
　　
　　很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子沒有自控能力，喜歡吃的就吃個(gè)不停，不讓別人動(dòng)筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別人的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴(yán)了。沒有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。
　　
　　我們看著青少年，都覺得他們身上充滿了希望有無(wú)限的可能性。但是回憶我們自己在少年時(shí)似乎并不曾因?yàn)樽约河泻芏嗟南Ｍ�而感到格外充滿激情。那時(shí)候的我們。并不知道希望是何物，更不明白它的珍貴。現(xiàn)在給孩子一點(diǎn)希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在于自己身上的各種可能。有人說(shuō)自大的人還有救，自卑的人就沒救了。自卑情緒還會(huì)阻礙一個(gè)人能力的發(fā)揮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個(gè)鋼琴家，但是在這之前他必須接納自己不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。