讀魯濱孫漂流記有感600字
　　
　　作者/張力文
　　
　　蘇教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7要求寫(xiě)一次有趣的實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)實(shí)驗(yàn)，最主要是我們要全程參與，從前期準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)過(guò)程再到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不管我們有沒(méi)有親自動(dòng)手，都需要認(rèn)真觀察。寫(xiě)時(shí)，要按照實(shí)驗(yàn)順序?qū)��?shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)清楚，這樣讀者才能看明白。焦華澤小同學(xué)寫(xiě)的是他和爸爸一起動(dòng)手做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)頭提出疑問(wèn)，然后寫(xiě)“我”先動(dòng)手實(shí)驗(yàn)卻遇失敗，后在爸爸點(diǎn)撥下終于成功， “我”明白了其中原因，也收獲了人生啟示。語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，為本文增色不少。
　　
　　《魯濱孫漂流記》并不讓人感到陌生，這本書(shū)的作者是英國(guó)作家笛福，主要寫(xiě)了愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱孫因?yàn)槌舜�失事，流落到無(wú)人荒島，最終憑借智慧離開(kāi)生活20年的島嶼回到故鄉(xiāng)的故事。人物性格鮮明，故事情節(jié)豐富。
　　
　　我很欣賞魯濱孫，欣賞他的臨危不亂，欣賞他的聰明勇敢，更欣賞他的頑強(qiáng)堅(jiān)持，卻也好奇他為什么能堅(jiān)持這么久。
　　
　　荒島上有人類(lèi)所懼怕的所有東西——寂寞、死亡、野蠻，最可怕的是：不可知的未來(lái)。
　　
　　我們害怕不可知的未來(lái)，正如同我們今天在一問(wèn)教室里讀書(shū)，卻沒(méi)有人可以保證我們明天在這個(gè)跌宕的社會(huì)里功成名就；正如同今天我們活力四射，卻不知漫漫人生路上自己的生命將在伺‘時(shí)走到盡頭。
　　
　　魯濱孫也是一樣。
　　
　　他不是神，他并不知道自己會(huì)擁抱故鄉(xiāng)還是永守荒島，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，這正是他最讓我欣賞的地方。
　　
　　魯濱孫告訴我成功的秘訣——適應(yīng)。
　　
　　魯濱孫為了生存吃在破船里發(fā)現(xiàn)的糧食和野果，為了節(jié)省少有的資源穿樹(shù)皮衣。他在努力適應(yīng)荒島上的一切。
　　
　　社會(huì)不會(huì)接受任何人的任性，只有你去適應(yīng)社會(huì)；環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愣�改變，只有你去適應(yīng)環(huán)境。
　　
　　生存，生于世間，存于社會(huì)。
　　
　　每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于他是否具備魯濱孫的品格，是否具有魯濱孫一樣的適應(yīng)能力。
　　
　　最后，送一句話給所有人：逆境會(huì)壓得弱者喘不過(guò)氣，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它只會(huì)激發(fā)出更多的勇氣與智慧！
　　
　　（ 404100）重慶市萬(wàn)州區(qū)沙河小學(xué)
　　
　　指導(dǎo)老師 左 燕
　　
　　人教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7要求寫(xiě)一篇讀后感。讀完一本書(shū)或者一篇文章，里面往往會(huì)有打動(dòng)我們的人物、情節(jié)，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，圍繞這些寫(xiě)出自己的感受即是一篇讀后感。《魯濱孫漂流記》相信很多同學(xué)都讀過(guò)，書(shū)里有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。本文小作者讀完此書(shū)最佩服的是魯濱孫面對(duì)困境仍努力適應(yīng)、頑強(qiáng)堅(jiān)持的精神。感受雖點(diǎn)到為止，但從中也可看出小作者的體悟與思考。