三毛稻草人手記讀書(shū)筆記
　　
　　三毛的作品曾經(jīng)行銷海峽兩岸，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這是與她廣讀群書(shū)有著密切聯(lián)系。大量的中外書(shū)籍開(kāi)闊了她的眼界，在某種程度上提升了她的文學(xué)修養(yǎng)，還有她那率性而為的性格，這些都在她的作品中有反映。在國(guó)外的留學(xué)生涯，三毛是通過(guò)一種童心愛(ài)玩的角度去觀察的，這使得她的作品生動(dòng)有趣。我覺(jué)得她的生活就像一場(chǎng)游戲，她在當(dāng)中扮演了一個(gè)用自己的認(rèn)知去截取其中有趣，美好部分的導(dǎo)游角色。我說(shuō)三毛是生活的藝術(shù)家。以前讀她的《撒哈拉的故事》的時(shí)候，她能把家打理得像藝術(shù)品，足見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)生活的熱愛(ài)。小時(shí)侯，三毛調(diào)皮好動(dòng)，做許多親近自然的事情，比如回家路上經(jīng)過(guò)田地就好好貪玩，用她的話，她覺(jué)得現(xiàn)在的孩子是塑料兒童，其實(shí)，這是現(xiàn)在孩子的悲哀，用考試評(píng)測(cè)優(yōu)良，不注重培養(yǎng)個(gè)性與對(duì)美得觀察，我心里是極不贊同的。試想如果三毛當(dāng)初也像現(xiàn)在的孩子一樣整日在教室度過(guò)，每日與考試為伴，她沒(méi)有自己的個(gè)性，那么她還會(huì)有她后來(lái)感動(dòng)許多人的作品嗎？我覺(jué)得是不大可能的。
　　
　　如果是考試讀書(shū)，摒棄個(gè)性，那么失去了觀察美好事物，領(lǐng)略生活的能力的孩子就是很不幸的。從三毛身上我看到的是她堅(jiān)持自己個(gè)性，善于發(fā)掘興趣的優(yōu)點(diǎn)，這啟發(fā)了我，作為一名師范生，我想的是，對(duì)我的學(xué)生，以后的孩子，我想讓他們擁有發(fā)現(xiàn)的能力，這種能力是能夠快樂(lè)生活，發(fā)掘自己的能力。(www.yingzhe-holding.com)我要他們有領(lǐng)略的能力，有自我的能力。
　　
　　如果說(shuō)這本書(shū)還有什么感動(dòng)了我，那就是父母之愛(ài)。三毛把父母比做天使，是守望的天使。
　　
　　生活本身就是一種藝術(shù)，在于你怎么去打理。面對(duì)騙人的賣花女，三毛沒(méi)有過(guò)多批評(píng)，她只說(shuō)每次一知道賣花女將要來(lái)，便拉響警報(bào)防備，多么有意思的說(shuō)法啊，她還把婆婆比做假想敵，多么有意思的生活片段啊。
　　
　　我想生活無(wú)非是自編自導(dǎo)的。
　　
　　一千個(gè)讀者心目中，便有一千個(gè)哈姆雷特，我心目中的三毛就是這樣子的。