夏天的旋律讀后感
　　
　　《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！讀完全文，讓我明白，人生如夏，它是那樣的短暫，是那樣的熱烈，是那樣的鮮美！《夏天的旋律》以節(jié)氣為章節(jié)，描繪了夏天各階段的美麗景致，反映了自然界中萬(wàn)物的生長(zhǎng)過(guò)程及各種物候的季節(jié)律動(dòng)。我們從中可以充分感受夏天的季節(jié)特點(diǎn)，了解更多更廣的自然物候知識(shí)，從而激發(fā)我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情操。其優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、別具匠心的布局又能給人以美的熏陶，是學(xué)習(xí)散文的優(yōu)秀篇目，也是我們積累詞匯、培養(yǎng)朗讀、訓(xùn)練寫(xiě)作的典范教材。
　　
　　文章分章節(jié)把夏天的自然景象描繪一番，寫(xiě)出了不同節(jié)氣里自然景色的不同特點(diǎn)，看來(lái)作者是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的精細(xì)觀察、琢磨后運(yùn)思成文的。
　　
　　文中有許多詩(shī)化的語(yǔ)言，尤其是許多比喻句、擬人句值得認(rèn)真品味，(www.eduche.com)比如：“光是槐樹(shù)花、樟樹(shù)花和野薔薇的清香，就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了�！�
　　
　　“孔雀正在開(kāi)屏，大自然也在開(kāi)屏。”
　　
　　“挖馬齒莧的小姑娘，收割著后羿射日的傳說(shuō)�！�
　　
　　它們好像不合語(yǔ)言規(guī)范，以最后一句為例，可以簡(jiǎn)化成：小姑娘收割傳說(shuō)。很顯然，這里的詞與詞搭配“不當(dāng)”，但這是采用形象的說(shuō)法，在這特定的語(yǔ)言環(huán)境里，不但不算語(yǔ)病，反倒顯得精彩，有個(gè)性。