篇一：司馬光讀后感100字
　　
　　今天我讀了《司馬光》這篇文章，知道了一個(gè)小朋友掉進(jìn)了缸里，就要被淹死了。司馬光拿起一塊石頭把缸砸破了，缸里的水流出來了，小朋友得救了。通過讀這篇文章我明白了自己在日常生活中不但要向司馬光學(xué)習(xí)助人為樂，還要向他學(xué)習(xí)遇到事情要動腦筋善于思考。
　　
　　篇二：盲童讀后感100字
　　
　　讀了《盲童》之后，知道了盲人的感覺比正常人靈敏的多，擅長算數(shù)，記憶好，讀書寫字時(shí)要用一種特制的硬紙：上面的字是突出來的，他們靠手去摸突出的部分來識字。
　　
　　這些人多么渴望看到光明，可他們只能在黑暗中度過。但是他們也樂觀的對待，像正常人一樣生活，學(xué)習(xí)。若把我們和盲人比，我們太幸福了，可以看到五顏六色的彩虹，可以看到燦爛的陽光，可以看到美麗的景色所以，我們大家要好好珍惜自己的眼睛，用它去創(chuàng)造更好的明天。
　　
　　篇三：裝在口袋里的爸爸讀后感100字
　　
　　我們每個(gè)人都有自己的爸爸，他們有的高，有的矮，有的痩，有的胖�？赡阒�道“裝在口袋里的爸爸”嗎？這是我寒假里的一本書，可好看了！
　　
　　這本書令我難忘的事楊哥的爸爸。我覺得他是一個(gè)拾金不昧的人。楊哥在上學(xué)的路上撿到一元錢，爸爸早就發(fā)現(xiàn)楊哥撿到錢，立刻嚴(yán)厲地說：“把它交給警察叔叔，老師跟你講過拾金不昧的道理沒有？年輕人，做人關(guān)鍵是要問心無愧！”我聽了爸爸的教導(dǎo)，把錢交給了警察叔叔。
　　
　　我們要學(xué)習(xí)楊歌爸爸，做一名拾金不昧的小學(xué)生！
　　
　　篇四：神筆馬良讀后感100字
　　
　　我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
　　
　　“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”
　　
　　我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。
　　
　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來到21世紀(jì)，他用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。
　　
　　篇五：十萬個(gè)為什么讀后感100字
　　
　　我在剛剛過去的寒假里讀了《十萬個(gè)為什么》，我覺得這個(gè)世界很奇妙，臺灣島是我國最大的島嶼，太陽系中有九個(gè)行星，因?yàn)闃涓墒菆@形的所以不容易被風(fēng)吹倒，我學(xué)到了許多知識，以后我還要多讀書。
　　
　　篇六：柳林風(fēng)聲讀后感100字
　　
　　假期里，我讀了一本《柳林風(fēng)聲》的書，這本書主要描寫了大自然的變化，以及柳樹林里的動物們的故事。里面有善良敦厚的河鼠，愛動腦筋、任勞任怨的鼴鼠，老練穩(wěn)重的獾，驕傲自大的蟾蜍，總是不聽朋友勸告，每當(dāng)他它闖禍的時(shí)候，他的朋友始終對它忠誠如一，不離不棄。
　　
　　這本書讓我個(gè)感受到了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)讓我看到了動物們之間的友誼真實(shí)可貴。
　　
　　篇七：綠野仙蹤讀后感100字
　　
　　《綠野仙蹤》這本書主要講了主人公多蘿茜被一陣旋風(fēng)吹到了一個(gè)神奇的地方。在路上，她認(rèn)識了三位朋友，分別是沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、特別膽小的獅子。一路上，她們互相幫助，共同克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，與惡魔斗爭到底。最后，多蘿茜終于回到了家。
　　
　　讀了著本書，讓我印象最深的是無論遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)也說明了友誼是多么可貴呀！