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讀恰同學(xué)少年有感

更新:2023-09-21 14:32:59 高考升學(xué)網(wǎng)
  篇一:讀恰同學(xué)少年有感
  
  這些天來,我天天都在看《恰同學(xué)少年》這部電視劇,故事主要講述了毛澤東等一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子在長沙第一師范里渴望知識,追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。
  
  一支潰敗的反動軍閥部隊(duì)想占領(lǐng)長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時(shí),以毛澤東為首的一支一二百人的學(xué)生軍將反動軍閥團(tuán)團(tuán)圍住,他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人,這樣敵人就以為他們有好幾千人,接著他們又把點(diǎn)著的鞭炮放在油桶里,來虛張聲勢。
  
  敵人心虛了,便要求談判。毛澤東挺身而出,決定親自前往,但是大家都擔(dān)心毛澤東會出什么意外,議論紛紛,最后才決定由毛澤東、蕭子升和蔡和森他們?nèi)藛萄b改扮后,一起去同敵人談判。
  
  他們昂首挺胸大步走近反動軍隊(duì)。當(dāng)毛澤東和副官握手時(shí),副官懷疑毛澤東他們不是長沙城內(nèi)的正規(guī)軍隊(duì),所以心里很不服氣,握手時(shí)他就暗暗用力,想給毛澤東一個下馬威。毛澤東也毫不示弱,最后副官被毛澤東攥得齜牙咧嘴,只好松了手。
  
  開始談判了!毛澤東說:“我給你們兩個選擇:1、繳槍后退出長沙城,2、死!”反動隊(duì)長說:“能不能給我們留一些槍,回去我們也好交代!泵珴蓶|嚴(yán)肅地說:“不行,全部繳槍!”當(dāng)反動軍隊(duì)準(zhǔn)備交槍時(shí),那個副官不服氣地說:“反正我不交!”毛澤東瞪著眼睛說:“那你就試試!”當(dāng)我看到這里,我真對毛澤東的臨危不懼,大義凜然的品質(zhì)欽佩不已。
  
  可是就在反動軍隊(duì)已經(jīng)交了兩個小隊(duì)時(shí),被綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出來,他一邊跑一邊大聲喊道:“不要相信他們!他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學(xué)生軍。”反動隊(duì)長疑惑地說:“那怎么有槍聲?”馬爺說:“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢!”反動隊(duì)長冷笑著對毛澤東說:“戲演的可真不錯!”遠(yuǎn)處的學(xué)生都呆呆地看著毛澤東他們,不知所措。這時(shí)我也為他們捏了一把汗,緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛澤東神態(tài)坦然自若,慢慢地端起杯子,喝下一口水,一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一發(fā)之際,郭亮帶著一小隊(duì)長沙城內(nèi)的警察來幫助學(xué)生軍,他們從遠(yuǎn)處對準(zhǔn)馬爺開了一槍,馬爺應(yīng)聲倒下,嘴里還喃喃地說:“他們還…還真有…有槍。 
  
  這下敵人被鎮(zhèn)住了,只好乖乖地繳槍投降了,這時(shí)我才長長地噓了一口氣,懸著的心終于落了地?戳诉@驚心動魄的一幕,我真為毛澤東機(jī)智勇敢的精神所折服。他在青年時(shí)期竟有這樣非凡的膽識與才能,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
  
  篇二:讀恰同學(xué)少年有感
  
  翻開《恰同學(xué)少年》,走進(jìn)毛澤東,走進(jìn)那段難忘的歲月,感受那個時(shí)代的青春激情。
  
  內(nèi)容向我講述了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活為主線,充分展現(xiàn)了以毛澤東,蔡和森,向警予,楊開慧,陶斯詠等為尋求理想而奮發(fā)向上的斗志,敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷,改造中國與世界的雄心斗志。
  
  懷著對革命領(lǐng)袖的好奇心,翻開這本震撼心靈,給予我無限斗志的《恰同學(xué)少年》。
  
  徒步游湖南,組建學(xué)生軍,開辦工人夜校。一顆顆積極向上,為國為民的心,仿佛催促著東方雄獅從噩夢中奮起,也為我們譜寫心中最美的詩篇。
  
  穿越時(shí)空,那個時(shí)期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”,“五四運(yùn)動”,中國共產(chǎn)黨成立等大事讓人浩氣長舒,激起我內(nèi)心深處潛能的正義感。明恥篇使我看穿有的人邪惡的嘴臉,而有的人卻讓我領(lǐng)會昂首向前;一句“感國家之多難,誓九死不移”掀起我內(nèi)心的波瀾,瞬間萬分感概就像洶涌澎湃的巨浪涌上心頭;書生練兵則告訴我:沒有一個野蠻強(qiáng)健的身體,光有滿腦子書蟲,那國家的強(qiáng)沒有了武力的振興何提成就。
  
  合上這本書,回憶她一樁樁,一件件震撼人心的事件。它教我向領(lǐng)袖革命看齊,引我邁出困境將歷史和未來的接力棒焊接。
  
  新中國,新未來是中國無數(shù)個中華兒女,拋頭顱灑熱血換來的。我暗暗許下誓言:在中國未來的道路上一定有我鋪下的牢固的磚。
  
  我在靜謐中感嘆道:“書中看到的竟不是一堆“國家,民族,理想,志向”的大道理,而是一個個年青人為新世界而奮斗,打拼的歷史。我想:歲月是永遠(yuǎn)奪不走那昂首挺胸的神情,張翅飛翔的雄鷹,就算再過一個世紀(jì)來翻開它,也依然會讓人的激情像洪水般泛濫得到處都是!
  
  篇三:讀恰同學(xué)少年有感
  
  《恰同學(xué)少年》這本書以毛澤東在湖南第一師范學(xué)院五年半的住讀生活為背景,展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予等一代人的生活,同時(shí)塑造了一批優(yōu)秀的教師形象。這本書給我們展示了真正的友誼、濃烈的師生情和崇高的愛國精神……
  
  毛澤東少年時(shí)便氣宇軒昂,雖然年紀(jì)輕輕卻已有宏偉志向,讀書非常刻苦經(jīng)常廢寢忘食,從書中毛澤東第一次登場時(shí)我們便可以發(fā)現(xiàn),為了讀一本書可以大半天站著一動不動,幾天以來每天只吃一個燒餅,為的是省下錢來買書。
  
  毛澤東留給我最深的印象是他做事沉著冷靜。報(bào)考學(xué)校時(shí)同學(xué)們都十分緊張,而他在公布成績時(shí)卻十分不以為然,認(rèn)為太浪費(fèi)時(shí)間沒有帶本書來讀,這既寫出了他的好學(xué),(www.eduche.com)更加寫出了他的沉著冷靜,甚至到后來還拉著同學(xué)去吃臭豆腐。在后來軍閥入侵,他與蔡和森、蕭子升三人共同前去談判,深入敵營而冷靜應(yīng)對,在后來突發(fā)狀況時(shí)也可以做到從容冷靜、臨危不懼,可端起茶杯悠然喝茶,可以到最后以少勝多,毛澤東的心理戰(zhàn)起到了非常重要的作用。
  
  除了毛澤東之外,其他朝氣蓬勃的每個人也仍然牢記,這一批學(xué)生他們躊躇滿志、刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國……
  
  “少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年進(jìn)步則中國進(jìn)步,少年雄于地球,則我中華民族便可雄于地球!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,為了祖國的明天努力。

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