篇一：路旁的橡樹(shù)讀后感
　　
　　新疆阿瓦提縣第四小學(xué)三年五班　藍(lán)雪
　　
　　今天我們學(xué)習(xí)了《路旁的橡樹(shù)》，這篇課文講述了為修一條公路，在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，工人們遇到一棵高高挺立的橡樹(shù)。為了保護(hù)這棵樹(shù)，筑路工人與工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，在不改變筑路計(jì)劃的前提下，公路在橡樹(shù)邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既保護(hù)了這棵橡樹(shù)，又圓滿完成了筑路計(jì)劃。
　　
　　讀了課文后，我深受感動(dòng)，修路的工程師和工人們都有一棵熱愛(ài)大自然，保護(hù)美好環(huán)境的心，對(duì)一棵樹(shù)如此珍愛(ài)，這不是平常的行為，這是對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)生命的尊重，怎能不說(shuō)筑路人有一顆高尚的心呢？
　　
　　可是有些人，和這些筑路人相比可就差遠(yuǎn)了，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)私利，亂砍濫伐樹(shù)木，破壞園林。就拿我們村四周的林帶來(lái)說(shuō)，以前樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，既遮擋了陽(yáng)光，供人們乘涼，又阻擋了風(fēng)沙，保護(hù)了農(nóng)田；可如今有的人家為了修房子，做家俱，把樹(shù)木砍得已經(jīng)所剩無(wú)幾了，春天沙塵暴一來(lái)，村前、村后的幾百畝棉田可就遭殃了。
　　
　　我想在這里呼吁大人們，都來(lái)讀讀這篇文章吧！不要再亂砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境了，就給我們多留一些綠色的生存空間吧！
　　
　　指導(dǎo)老師：洪菊
　　
　　篇二：路旁的橡樹(shù)讀后感
　　
　　今天，我閱讀了《路旁的橡樹(shù)》這篇文章，里面曲折委婉的情節(jié)讓我情不自禁地贊嘆：“路旁的橡樹(shù)�。〈謮呀Y(jié)實(shí)的橡樹(shù)�。∠裆诒�一樣挺拔的橡樹(shù)��！你真幸運(yùn)遇到了一群善良的工人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)你成了他們的阻礙時(shí)，他們不但不怪你，反而給你讓路。更幸運(yùn)的是，你還遇到了一位仁慈的工程師。當(dāng)筑路計(jì)劃因你而被迫停止時(shí)，他果斷地改變了筑路計(jì)劃。正是他們的善舉，你才得以繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，高聳入云；得以看到美麗的花朵、綠色的小草在風(fēng)中搖曳；看到明媚的陽(yáng)光撒照在水面上，讓水面金光閃閃、瑰麗無(wú)比；看到傍晚時(shí)分，唧唧喳喳歸巢的小鳥(niǎo)；看見(jiàn)黎明在草尖上跳舞的露珠；(www.eduche.com)看見(jiàn)雨天遠(yuǎn)處朦朦朧朧的青山……
　　
　　你知道另一個(gè)故事〈一個(gè)小村莊的故事〉嗎？那兒的景色原本是很美的，可是人們并不懂得珍惜，亂砍濫伐，以至于一場(chǎng)大雨沖走了整個(gè)村莊！
　　
　　我希望我快快長(zhǎng)大，為地球、為我們賴以生存的家園盡添綠色吧！
　　
　　篇三：路旁的橡樹(shù)讀后感
　　
　　人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)一棵高大的橡樹(shù)，改變了原來(lái)的計(jì)劃，把一條像箭一樣筆直的路修成了馬蹄形的。
　　
　　工程師和工人們大概知道砍掉一棵樹(shù)會(huì)造成什么影響，樹(shù)畢竟是無(wú)公害植物，它還能吸收空氣中的二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，真是人類(lèi)的好朋友----空氣制造商。
　　
　　路雖然繞遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是坐車(chē)過(guò)往這里的人們都沒(méi)有責(zé)怪工程師和工人們，而是不約而同贊賞了工程師和工人們的做法，這說(shuō)明現(xiàn)在越來(lái)越多的人們有了環(huán)保意識(shí)。
　　
　　讀了這篇課文，讓我想起了第七課課文里面描寫(xiě)的那些無(wú)知的人們，因?yàn)檫^(guò)多地砍伐樹(shù)木，必將受到大自然的懲罰。
　　
　　教師評(píng)語(yǔ)：感受不夠深刻，應(yīng)多聯(lián)系身邊的環(huán)保事例，結(jié)尾應(yīng)和開(kāi)頭呼應(yīng)，這樣文章的結(jié)構(gòu)才更完整�！钡谄哒n“不明確，要寫(xiě)具體是哪一篇文章名。
　　
　　篇四：讀《路旁的橡樹(shù)》有感
　　
　　安順市五小三（2）班 張怡馨
　　
　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》，主要的內(nèi)容是在北方和南方兩座城市之間，人們要修一條公路。筑路時(shí)，這條路要延伸過(guò)去的地方有一棵高大的橡樹(shù)，工人們決定在離橡樹(shù)100米遠(yuǎn)的地方打上楔子保護(hù)這棵橡樹(shù)。這讓我知道了我們一定要保護(hù)環(huán)境，不能破壞大自然。
　　
　　現(xiàn)在，有些人正在大片大片地砍倒樹(shù)木，做成一些家用工具，用來(lái)做犁，甚至燒做飯，使自已家里的生活變得好起來(lái)。而他們沒(méi)有思考過(guò)，這是在破壞大自然，是在傷害地球母親的皮膚呀！公路上汽車(chē)的排汽管，不停地往外面排二氧化碳；人們走過(guò)小河，都要往小河里吐痰，這分明是在破壞大然。
　　
　　大家快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，讓大自然恢復(fù)到以前那樣美麗吧！
　　
　　篇五：讀《路旁的橡樹(shù)》有感
　　
　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《路旁的橡樹(shù)》。
　　
　　這篇課文講的是：在兩座大城市之間要修一條筆直的公路。在修路的時(shí)候，一棵橡樹(shù)擋住了去路。為了不砍這棵橡樹(shù)，工人們把這條公路在橡樹(shù)旁修成了馬蹄形，從而保護(hù)了這棵樹(shù)。
　　
　　學(xué)完這篇課文，我想起了我家門(mén)前的經(jīng)二路。當(dāng)時(shí)，工人們修這條路的時(shí)候，在經(jīng)二路與建安大道交叉口時(shí)，有一棵大樹(shù)長(zhǎng)在那里。工人們?yōu)榱瞬豢尺@棵樹(shù)，于是把這棵樹(shù)圈了起來(lái)，在樹(shù)的兩旁繼續(xù)修路。路修好后，這棵樹(shù)不僅沒(méi)有阻擋道路的通暢，反而成了東城區(qū)的一處美景。當(dāng)大樹(shù)長(zhǎng)出碧綠的樹(shù)葉時(shí)，許多人都來(lái)這里拍照留做紀(jì)念。
　　
　　如果當(dāng)初工人們把這棵樹(shù)砍了，馬路口也許會(huì)更加寬敞，可是東區(qū)不僅少了一處美景，而且也破壞了環(huán)境。
　　
　　樹(shù)木好象城市的肺，如果沒(méi)有樹(shù)木，城市怎么呼吸？那么我們又怎么能夠呼吸到新鮮的空氣。我們的家園又怎么會(huì)變的這么美好？所以，為了我們?nèi)祟?lèi)自己，我們要保護(hù)樹(shù)木，從身邊的每一棵小樹(shù)，每一棵小草做起。