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小學(xué)生五年級(jí)昆蟲記讀后感范文(五篇)

更新:2023-09-19 14:38:47 高考升學(xué)網(wǎng)

五年級(jí)昆蟲記讀后感1

這是一部科學(xué)巨著,無(wú)數(shù)昆蟲的珍貴資料被收錄在其中。這是一本文學(xué)名作,原始簡(jiǎn)陋的昆蟲生活,在作者法布爾的筆下展現(xiàn)成一個(gè)精彩萬(wàn)分的昆蟲世界。翻開《昆蟲記》,我眼前通往真理的道路逐漸明朗。

在荒石園里,法布爾與昆蟲度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋,他永遠(yuǎn)都在朝著真理前進(jìn)。蟬,大自然賜給它高昂的歌聲,使得它能在炎炎夏日放聲歡唱。但人們對(duì)它的印象卻很不好,甚至是厭惡。法布爾不理睬他人的看法,自已刻苦研究,細(xì)心觀察,最終發(fā)現(xiàn)蟬不像人們認(rèn)為的那么兇惡、懶惰。相反,它是辛勤的勞動(dòng)者,寬厚的給予者。只有不盲目追隨別人的看法,自已去實(shí)驗(yàn),去觀察,真理的大門才會(huì)為你敞開。

法布爾長(zhǎng)年累月地在荒石園里細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)驗(yàn),無(wú)論盛夏,無(wú)論寒冬。他僅是為了生計(jì)所需?不是,這本書全篇都洋溢著對(duì)生命的贊許和對(duì)自然的熱愛(ài)。很難想象這是一個(gè)疲于奔命的人寫出來(lái)的,或許他把這本書作為自已追名逐利的工具了?也不是,在常人看來(lái),法布爾的工作是艱苦的;但在法布爾眼中,就像打開了濾鏡一般。對(duì)昆蟲懷有極大興趣的他便認(rèn)為這項(xiàng)工作是有意義的,值得堅(jiān)持下去的,興趣推動(dòng)他進(jìn)行了一系列的研究,渴望真理,勇于求知的精神讓他得以發(fā)現(xiàn)許多前人未發(fā)現(xiàn)的昆蟲,解決以前一些前人未解的迷團(tuán)。通往真理的道路雖艱,但濃厚的興趣將會(huì)讓你前行時(shí)事半功倍。

尋求真理的路上不是一帆風(fēng)順的,就如作者觀察圣甲蟲繁衍后代所遇到了諸多挫折一樣。但可別灰心,最后肯定會(huì)找到解決方法的。

合上書,我仿佛看到一個(gè)老人提著油燈,在昏暗的環(huán)境里睜大朦朧的雙眼,數(shù)著從窗口飛進(jìn)的大孔雀蝶,而如今快節(jié)奏的生活,讓人們沒(méi)有過(guò)多時(shí)間去尋找真理。真理埋沒(méi)在鍵盤的敲擊聲,馬路上的嘈雜聲之中。閱讀《昆蟲記》,讓我逐漸走上了尋求真理的道路,與法布爾一起靜下心,聆聽(tīng)這世間不一樣的美好。

愿我們?cè)谕ㄍ胬淼牡缆飞蠞u行漸遠(yuǎn),讓真理的輪廊被勾畫得更加清晰。

小學(xué)生五年級(jí)昆蟲記讀后感范文(五篇)

五年級(jí)昆蟲記讀后感2

我熱愛(ài)讀書,特別是科普書,因?yàn)榭破諘粌H讓我們?cè)鲩L(zhǎng)科學(xué)知識(shí),還能讓我們了解大自然的神奇。《昆蟲記》便是我的最愛(ài)。《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家法布爾的著作。他似乎給這本書注入了魔法,讓人不由自主地迷上它,情不自禁地感嘆昆蟲世界的神奇。《昆蟲記》是由多個(gè)文章組成的,讓我來(lái)給你們講講螳螂的故事吧。首先讓我們看看螳螂的兇殘。

以前,我總是以為螳螂是個(gè)溫順的動(dòng)物,但這本書否定了我的看法,而且我還知道認(rèn)為螳螂是“好東西”的人不在少數(shù)。它是個(gè)出色的獵手,敏捷如豹、兇猛如虎,專門吞食其他昆蟲的肉體,是個(gè)不折不扣的殺生機(jī)器?戳藭械慕榻B,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),“溫柔”的螳螂居然是個(gè)兇狠毒辣的家伙。這讓我悟出一個(gè)道理,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。

我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它的武器,它的武器是倆只前腿,分別長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的尖齒鍘刀,此外,它的小腿最前端還長(zhǎng)著一把尖銳的撓鉤,其鋒利程度可與鋼火最好的鋼針相媲美。有人甚至給螳螂做了個(gè)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)盒子里放進(jìn)一只螳螂和一只比它大數(shù)倍的蝗蟲。只見(jiàn)螳螂慢慢靠近蝗蟲,善良的外衣被撕下,鋒利的撓鉤毫不留情砸向蝗蟲,牢牢的將蝗蟲鉤住,可憐的蝗蟲在它那尖齒鍘刀下拼命掙扎,可螳螂已經(jīng)恢復(fù)了溫文爾雅的姿態(tài),開始慢慢享用著它的美食了。頃刻間,我對(duì)螳螂肅然起敬。

最后在講講雌螳螂吃自己的丈夫吧。在繁殖季節(jié)里,雄螳螂會(huì)換上一身新裝,引誘雌螳螂前來(lái),當(dāng)然也不是一帆風(fēng)順的,多只雄螳螂如果就引來(lái)一只雌螳螂,它們就會(huì)打架,直到選出勝利者為止,然后勝利者會(huì)和雌螳螂交配。交配成功后,雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃了,從而獲取高蛋白營(yíng)養(yǎng),以供雌螳螂肚子里的小寶寶們生長(zhǎng)。我很驚訝,沒(méi)想到螳螂還會(huì)這樣做,頓時(shí),我感受到了大自然的弱肉強(qiáng)食的生存法則?戳松厦骊P(guān)于螳螂的介紹,你們是不是特別想了解別的昆蟲?下次我在給大家說(shuō)吧,哈哈!!!

五年級(jí)昆蟲記讀后感3

法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家,他一生寫過(guò)二百多篇《昆蟲記》。我早聽(tīng)說(shuō)《昆蟲記》名揚(yáng)天下了。那天,爸爸給我買了一本《昆蟲記》,我喜出望外,心里樂(lè)開了花。剛拿到《昆蟲記》,它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因?yàn)槔锩娴睦ハx不但有趣而且生動(dòng):有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。幾天后,狼蛛開始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,接著,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最后,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

讀了法布爾的《昆蟲記》,我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物,做個(gè)生活中的有心人。還知道法布爾對(duì)昆蟲是那樣的好奇,所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。

五年級(jí)昆蟲記讀后感4

在我們的生活中,昆蟲無(wú)處不在,比如:知了、蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、毛毛蟲、屎殼郎、蟑螂、蜘蛛等等。可能大家不會(huì)注意到這些毫不起眼的昆蟲,連它們習(xí)性、愛(ài)吃的食物、捕食的方式都不會(huì)注意吧。但是,有一個(gè)人不同,那就是----法布爾。他幾乎用盡畢生的精力和時(shí)間,去觀察這些微不足道的昆蟲,寫成了一部書:《昆蟲記》,里面用幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的方式記載了許多昆蟲的習(xí)性、捕食的方式、愛(ài)吃的食物,與生活的地方。

有一段描寫遂蜂的話我至今還記憶猶新:也許三個(gè)月以前,那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬的辛勤的工作,每天干的都精疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息,不,它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng),它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家,它已近不能再做母親了,是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)著大門,抵擋不速之客。看完這句話后,我內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,被那種深深的母愛(ài)所震撼,在年輕時(shí),它為了家庭而四處奔波,老了,仍以自己微薄的余力保護(hù)著這個(gè)家,沒(méi)有一刻停歇過(guò),但在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)也有這樣的典型例子,就在我們的身旁,那就是---我們的母親,她們不也是這樣的嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵,但在兒女長(zhǎng)大成家后,就沒(méi)有什么可以幫得上的了,可心中仍充滿了母愛(ài),想要以自己的微薄的力量幫助兒女。

這本書的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的緊緊連接,才知道昆蟲的世界與我們的世界有許多相似之處,而細(xì)心的昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了,而且昆蟲的許多不為人知事情,所以這本書在科學(xué)與文學(xué)上都有很大的地位,因此被稱為“昆蟲的史詩(shī)”

法布爾以他熱愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)大自然,向往自由的精神去持之以恒地研究與昆蟲。

《昆蟲記》讓我更深層了解昆蟲,更讓我了解生命,它雖然看似平平淡淡,但蘊(yùn)含了對(duì)生命的尊重,對(duì)大自然的無(wú)限向往。

五年級(jí)昆蟲記讀后感5

生活在一個(gè)人類的世界里,我們難免會(huì)遺忘那些微觀世界,而他不同。他,耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲;他,一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書;他,是奇跡的創(chuàng)造者。他,就是來(lái)自法國(guó)的昆蟲學(xué)家——法布爾。他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”,是優(yōu)秀的科普作品,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

在《昆蟲記》中,作者將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性透露給了人類,人類因此更加了解了昆 蟲的真實(shí)的生活。法布爾的細(xì)心觀察,對(duì)昆蟲細(xì)致的描寫讓我們對(duì)昆蟲有了更深的了解。如作者為捕獲塔藍(lán)圖拉毒蛛,與詭計(jì)多端的對(duì)手斗智斗勇:我找來(lái)一根植物的主莖,在頂部綁一個(gè)麥穗,用做誘餌,在蜘蛛洞口輕輕地晃動(dòng)。很快我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過(guò)來(lái)了,開始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將這個(gè)家伙引出洞,確信它已 無(wú)法逃回洞中后,迅速抽開麥穗;蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)過(guò)身嗖地朝洞口沖去,我當(dāng)然不會(huì)讓它逃跑得逞,搶在它梢把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時(shí)冒昧行事昏了頭, 就連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個(gè)紙袋,迅速封上袋口。通過(guò)觀察,作者了解到塔藍(lán)圖拉毒蛛的生活習(xí)性。然而,塔藍(lán)圖拉毒蛛的廝殺場(chǎng)面更是驚心動(dòng)魄:幾乎同時(shí),兩只蜘蛛一躍而起,向?qū)Ψ矫蛽溥^(guò)去。它們各自舞著長(zhǎng)腿纏住對(duì)方,頑強(qiáng)地用上顎的毒牙廝咬。不知是疲勞過(guò)度還是依照慣例,角斗暫停了。雙方從各自角斗的位置上撤退下來(lái),但是都保持威懾狀態(tài)。最終,角斗失敗的一方會(huì)被勝利一方從場(chǎng)心拋出。它必須承受失敗的厄運(yùn),它的頭顱被撕開,成為征服者口中的美食。一場(chǎng)昆蟲間的角斗通過(guò)作者巧妙地描寫,活生生地展現(xiàn)在了我們的面前。

從字里行間中,讓我看到了作者那份孜孜不倦、永不罷休的精神。細(xì)致的觀察,精彩的敘述,細(xì)膩的描寫,怎么能不使我們對(duì)《昆蟲記》著迷呢?在生活中,我們要與微觀世界融為一體,尊重它們的生活習(xí)性;同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)法布爾那種不把事情弄清楚就不罷休的鉆研精神!

(1).初中生昆蟲記讀后感范文(五篇)

《昆蟲記》讀后感范文一看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能...查看更多

(2).昆蟲記讀后感400字范文

這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性,繁殖和捕食的方式,  向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。  整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在兩排尖利的鋸齒后面,還長(zhǎng)著一些大牙,一共三顆。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè),一面悄悄地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土...查看更多

(3).昆蟲記讀后感

《昆蟲記》讀后感 ——譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇    班級(jí):七.二 姓名:都曉薇    對(duì)于昆蟲的熱愛(ài),無(wú)法抑制,甚至失去青春;對(duì)于大自然的依賴,無(wú)可制止,甚至居住深山老林之中。可能對(duì)于自然界中最最崇高最最高尚的舉止,便數(shù)以萬(wàn)計(jì)的體現(xiàn)在生活上了。這便可顯現(xiàn)出自然的魅力,來(lái)吧,讓昆蟲的可愛(ài)跑入法布爾的世界里去吧!    ——題記    伴隨夜晚臺(tái)燈的光,我靜靜地坐在書桌旁,守候著這本我已經(jīng)讀過(guò)一些遍...查看更多

(4).昆蟲記讀后感600字4篇

昆蟲記讀后感600字4篇    《昆蟲記》讀后感一    近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。    這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然!   ≌緯鶎懙睦ハx都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的...查看更多

(5).昆蟲記讀后感800字,600字

《昆蟲記》讀后感800字,600字 文/謝思嘉    在十九世紀(jì)末,一部堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范誕生了,那就是法布爾在荒石園中完成的《昆蟲記》!   ∵@是一部不朽的亂世佳作,它不僅滲透著對(duì)生命的敬畏,而且蘊(yùn)涵著一種追求真理的精神!   ≌f(shuō)到《昆蟲記》,就不得不提到它的作者—法國(guó)偉大科學(xué)家法布爾。他的心中充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)及對(duì)萬(wàn)物的贊美。正是這種原因使得他以畢生精力深入昆蟲世界,在自然...查看更多

(6).昆蟲記讀后感600字,500字

《昆蟲記》讀后感600字,500字在許多的科學(xué)書里,我最喜歡《昆蟲記》!独ハx記》也叫做《昆蟲物語(yǔ)》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》,是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,又用蟲性反觀社會(huì)人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色...查看更多

(7).昆蟲記讀后感:少了忽略,你就多了發(fā)現(xiàn)

《昆蟲記》讀后感:少了忽略,你就多了發(fā)現(xiàn)    我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼;我們被巍峨的高山折服;我們對(duì)廣闊的沙漠充滿向往;我們對(duì)嬌艷的鮮花充滿贊美……    但,誰(shuí)曾留心過(guò)蟬第一次蛻皮是怎樣的;誰(shuí)曾了解過(guò)螳螂是怎樣捕食的;誰(shuí)曾觀察過(guò)屎殼螂是怎樣制作糞球的;誰(shuí)會(huì)想到石蠶原本是生長(zhǎng)在蘆葦叢里;    我們忽略的太多太多,忽略的時(shí)間太久太久……    “昆蟲”,聽(tīng)起來(lái)過(guò)于學(xué)問(wèn)化的名詞,不像人們?nèi)粘??..查看更多

(8).昆蟲記讀后感700字

《昆蟲記》讀后感700字    《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作,這本書的作者是法布爾。他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服!   ±ハx世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲世界的一幕幕。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿意見(jiàn)視乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀...查看更多

(9).昆蟲記讀后感一

《昆蟲記》讀后感一    206班 余毅驄    寒假里,我看了《昆蟲記》這本書。這本書是法國(guó)的法布爾寫的。書中介紹了各種各樣的昆蟲,讓我來(lái)給你們介紹一種吧!    螳螂,是一種綠色的昆蟲 ,很像螞蚱。如果你認(rèn)為它是螞蚱,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。螳螂比螞蚱大,而且多了兩個(gè)大鉗子。    螳螂看上去很溫和,事實(shí)上,它是個(gè)冷面殺手。螳螂會(huì)藏在草叢里,它綠色的身體,可以讓它隱身。如果哪只不小心的小昆...查看更多

(10).昆蟲記讀后感450字

《昆蟲記》讀后感450字    日照市金海岸小學(xué) 六年級(jí)四班 黃靜涵 指導(dǎo)老師:劉曉    “高蟬多遠(yuǎn)韻,茂樹有余音”。大自然里有各種生物,動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和昆蟲!   〈笞匀唤o予了萬(wàn)物生長(zhǎng),昆蟲也是由小小的幼蟲而變成的。法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》,告訴了人們昆蟲是怎樣來(lái)的,昆蟲的天敵是什么!   》ú紶枱釔(ài)昆蟲,他喜歡這個(gè)昆蟲世界。在大自然中,他...查看更多

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