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重慶第二師范學(xué)院的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-06-10 22:53:38 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶第二師范學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶第二師范學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

重慶第二師范學(xué)院的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、重慶第二師范學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶第二師范學(xué)院招生辦官方公布的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道重慶第二師范學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2021年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45458名;

2、在山西省份2022年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在56685名;

3、在福建省份2021年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45693名;

4、在江西省份2021年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57653名;

5、在重慶省份2021年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51704名;

6、在四川省份2022年的重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是516分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81942名;

二、重慶第二師范學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (包含專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))數(shù)學(xué)類專業(yè) 2021 山西 理科 - 485 45458
2 (包含專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))數(shù)學(xué)類專業(yè) 2022 山西 理科 - 465 56685
3 (含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)。)數(shù)學(xué)類專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 515 45693
4 (數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))數(shù)學(xué)類專業(yè) 2021 江西 理科 - 508 57653
5 (包含專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)。辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū)1。)數(shù)學(xué)類專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 517 51704
6 (包含專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)。辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū)。)數(shù)學(xué)類專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 479 53201
7 (南山校區(qū))(包含專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))數(shù)學(xué)類專業(yè) 2022 四川 理科 - 516 81942
8 (數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))數(shù)學(xué)類專業(yè) 2021 陜西 理科 - 432 67341
9 (辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū)1)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè) 2020 重慶 理科 - 472 55750
10 (曙光合作班,該專業(yè)為曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司校企合作班,學(xué)校另收培訓(xùn)費(fèi)4200元/年,考生自愿選擇報(bào)考)(辦學(xué)地點(diǎn):南山校區(qū))信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè) 2019 重慶 理科 - 484 60595
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三、重慶第二師范學(xué)院師資和院系介紹

重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校、重慶市教師進(jìn)修學(xué)院、重慶教育學(xué)院三個(gè)時(shí)期。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),在重慶教育學(xué)院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學(xué)院。近年來,學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,大力實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強(qiáng)非師范教育,積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學(xué)特色,努力促進(jìn)師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力,學(xué)校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)府大道和南山兩個(gè)校區(qū),占地面積74.23萬平方米,建筑面積39.28萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.09億元,9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下轄各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個(gè),截至2020年底,擁有圖書資源總量198.35萬冊(cè)以及支撐學(xué)校教學(xué)科研的各種數(shù)字資源。學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)地方,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行布局,現(xiàn)有37個(gè)本科專業(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營商服務(wù)三大領(lǐng)域,構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長”特色專業(yè)集群,大力促進(jìn)師范與非師范相互融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),重慶市重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè);國家一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目點(diǎn)3個(gè),重慶市一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè);重慶市特色學(xué)科專業(yè)群1個(gè),重慶市本科特色專業(yè)6個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線,不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建了以學(xué)生為中心,堅(jiān)持師范與非師范融合、教學(xué)與科研融合,校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設(shè)國家級(jí)精品資源共享課程1門,市級(jí)精品視頻公開課等12門,市級(jí)一流本科課程8門,獲基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近五年來,學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1755項(xiàng),其中國家級(jí)684項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,高于重慶市本科平均水平。學(xué)校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校,師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。改建以來,學(xué)校引培并舉,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)趨于合理、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有專任教師631名,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師占比47.54%;博士、碩士學(xué)位教師占比87.9

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