當前位置:高考升學網(wǎng) > 重慶高校 > 正文
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是234分,對應的最低錄取位次在72123名;
2、在重慶省份2019年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是192分,對應的最低錄取位次在111615名;
3、在貴州省份2020年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院計算機類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是346分,對應的最低錄取位次在119490名;
4、在云南省份2019年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院計算機類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是402分,對應的最低錄取位次在90250名;
5、在重慶省份2022年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是370分,對應的最低錄取位次在48511名;
6、在云南省份2019年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是403分,對應的最低錄取位次在89687名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準6000元/年)(包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))(學制三年)計算機類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 351 | 31220 |
2 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準6000元/年)(包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))(學制三年)計算機類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 234 | 72123 |
3 | (6000元/年;包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 319 | 251853 |
4 | (6000元/年;包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 306 | 392493 |
5 | (包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 190 | 74622 |
6 | (包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
7 | (包含專業(yè):計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 207 | 72136 |
8 | (包含專業(yè):計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 192 | 111615 |
9 | (包含專業(yè)計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 345 | 152838 |
10 | (包含專業(yè):計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 266 | 250551 |
11 | (包含專業(yè):計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 315 | 170710 |
12 | (包含專業(yè):計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 260 | 249785 |
13 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))(語種不限)計算機類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 346 | 119490 |
14 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))(語種不限)計算機類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 321 | 182803 |
15 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 328 | 114045 |
16 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 292 | 189020 |
17 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 410 | 89687 |
18 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 370 | 132254 |
19 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 402 | 90250 |
20 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 353 | 131951 |
21 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 215 | 85174 |
22 | (計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 169 | 123412 |
23 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 193 | 82573 |
24 | (計算機應用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應用開發(fā))計算機類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 168 | 132762 |
25 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 387 | 92703 |
26 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 370 | 48511 |
27 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 384 | 60290 |
28 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 356 | 93861 |
29 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 261 | 72878 |
30 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
31 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 333 | 64262 |
32 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
33 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 364 | 143542 |
34 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 296 | 241905 |
35 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 349 | 150228 |
36 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 324 | 237618 |
37 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
38 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 358 | 226424 |
39 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 343 | 247220 |
40 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
41 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 328 | 114045 |
42 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 292 | 189020 |
43 | (學費待定)虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 403 | 89687 |
44 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 353 | 131951 |
45 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 196 | 82539 |
46 | 虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 166 | 132785 |
47 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
48 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校,是國家級高技能人才培訓基地、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、重慶市骨干高等職業(yè)院校、重慶市博士后科研工作站,是全國水利優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校和重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學院始建于1964年,歷經(jīng)江津地區(qū)水利電力學校、永川地區(qū)水利電力學校、重慶市水利電力學校校名更替,2004年升格為全日制普通高等?茖W校。目前總占地面積936畝,總建筑面積36.8萬平方米,實訓場地面積14萬余平方米,校內(nèi)外實習基地300余個(中央和市級財政支持建設(shè)的有3個),實驗實訓設(shè)備總值1.3億元(生均1.2萬元),藏書81萬冊,固定資產(chǎn)總額突破10億元!獛熧Y隊伍實力強,F(xiàn)有教職工670余人,其中教授、副教授250余人,研究生以上學歷300余人,博士30余人。擁有市級優(yōu)秀教師、教學名師等14人,骨干教師122人,雙師素質(zhì)教師272人,雙師型教師217人,其中水利部雙師型教師、職教新星、職教名師等43人。近三年,《從無人排爆開啟 C 語言神奇之旅》等10余件作品在市級教師教學能力大賽中獲獎!瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量高。學院堅持立德樹人,注重培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐技能,適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。建有《文明在水之洲》等市級以上精品在線開放課程10余門,其中《水工建筑物》為國家精品在線開放課程;建成國家級教學資源庫3個、市級教學資源庫3個。人才培養(yǎng)層次包括全日制?坪蛯1矩炌ǚ侄闻囵B(yǎng)本科。目前,學院在校生人數(shù)11000余人,面向全國27個。ㄊ、區(qū))招生。畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意度長期保持在95%以上。——專業(yè)結(jié)構(gòu)布局廣。開設(shè)高職教育專業(yè)42個,形成“2+4+2”八大專業(yè)群,涵蓋水利、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、交通運輸、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、教育與體育、公共服務(wù)與管理10個專業(yè)大類,其中,國家級骨干專業(yè)2個,教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個,中央財政支持重點建設(shè)專業(yè) 2 個,重慶市骨干專業(yè)4個,全國水利高職教育示范院校重點建設(shè)專業(yè)5個,水利水電工程技術(shù)等9個專業(yè)在全市屬唯一設(shè)置。獲批教育部2021年國控高職(?疲⿲W前教育專業(yè)點,增設(shè)學前教育等3個新專業(yè)。學院緊扣國家和重慶發(fā)展戰(zhàn)略,適應大數(shù)據(jù)和智能制造產(chǎn)業(yè)需求,與中國普天集團、吉利汽車等著名企業(yè)合作,組建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、吉利智能制造(汽車)學院,打造大數(shù)據(jù)和智能制造類專業(yè)群,形成“一特一優(yōu)三支撐、五大門類同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。同時大力開展教育教學研究,成為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地!逃顺尚э@。緊緊圍繞“兩室一堂”,建立完善學生上課隨機抽查、信息網(wǎng)絡(luò)同步公示、“一課四責”“一室四責
重慶總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:16重慶有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:19重慶比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:43重慶五一職業(yè)技術(shù)學院是一
時間:2024-06-19 02:0:47