新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在重慶省份2019年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)文科專業(yè)分數線是214分,對應的最低錄取位次在72018名;
2、在重慶省份2019年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數線是299分,對應的最低錄取位次在108385名;
3、在四川省份2019年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數線是164分,對應的最低錄取位次在259138名;
4、在四川省份2022年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數線是227分,對應的最低錄取位次在277870名;
5、在四川省份2022年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)文科專業(yè)分數線是201分,對應的最低錄取位次在212562名;
6、在云南省份2022年的重慶電信職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)文科專業(yè)分數線是384分,對應的最低錄取位次在114050名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
2 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 365 | 244358 |
3 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
4 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
6 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
7 | (理工類,3年,10300元/年)建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
8 | (文史類,3年,10300元/年)建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
9 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 222 | 82279 |
10 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 311 | 96838 |
11 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
12 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
13 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 214 | 72018 |
14 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 299 | 108385 |
15 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
16 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 228 | 112174 |
17 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 339 | 157834 |
18 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 236 | 252578 |
19 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
20 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
21 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 277 | 185353 |
22 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 164 | 259138 |
23 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 227 | 277870 |
24 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 201 | 212562 |
25 | (雙橋經開區(qū)巴岳大道9號)(語種:不限)建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 220 | 125391 |
26 | (雙橋經開區(qū)巴岳大道9號)(語種:不限)建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 189 | 209674 |
27 | (語種不限)建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 133633 |
28 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 196 | 214513 |
29 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 257 | 123774 |
30 | 建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 200 | 213944 |
31 | (語種:不限)建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
32 | (語種:不限)建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
33 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
34 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 384 | 114050 |
35 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 295 | 67782 |
36 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
37 | 建筑室內設計專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 283 | 79521 |
38 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
39 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
40 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
41 | 建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
42 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
43 | 建筑室內設計專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
重慶電信職業(yè)學院成立于2011年,是經重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。學院位于有著“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級風景區(qū)、世界文化遺產—大足石刻的重慶雙橋經濟技術開發(fā)區(qū)。校園現有占地500余畝,建有圖書館、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓10棟、學生食堂2棟以及大學生活動中心和標準運動場,校舍建筑面積14萬平方米。初步建成集教育教學、學習生活、管理服務互聯互通一體化的“智慧校園”。學院設有人工智能與電子學院、大數據與軟件學院、物聯網與通信學院、經濟與管理學院、教育與設計學院、旅游與體育學院、軌道交通學院和初等教育學院,合計開設31個專業(yè)。圍繞國家戰(zhàn)略,主動融入成渝地區(qū)雙城經濟圈發(fā)展規(guī)劃,已建成電子信息工程技術、軟件技術、電信服務與管理等三個市級骨干專業(yè),由此,輻射帶動了工業(yè)機器人技術、財務管理等12個校級重點專業(yè)建設,根據就業(yè)滿意度調查,學生就業(yè)滿意度超過90%。學校牢固樹立主動為社會服務的意識,積極探索政校行企合作的發(fā)展道路,加強與各級政府和企業(yè)的交流,主動融入地方經濟建設,先后與華為技術有限公司、中國移動等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系,初步構建起“校中廠”、“廠中校”的發(fā)展模式,為學生的實習和就業(yè)提供了堅強后盾。建校以來,學院一直堅持依法辦學,落實安全管理責任制,構建安全穩(wěn)定制度體系,先后被授予“重慶市依法治校示范學!、“重慶市平安校園”稱號、“大足區(qū)文明校園”稱號。官微榮獲“2017年度重慶教育十強政務微信”,政務信息連續(xù)多年榮獲全市“教育信息工作先進集體”。學院堅持把立德樹人作為根本任務,持續(xù)深化“三全育人”綜合改革;以“學生發(fā)展為關注焦點”,秉承“精技立業(yè),誠信立人”的校訓,堅持“校企融通,精誠共進”的辦學理念和“以企業(yè)為依托,以就業(yè)為導向,以素質,以能力為重點”的人才培養(yǎng)思路;走“校企聯合、教產結合、工學結合、知能融合”的辦學道路,引企業(yè)進校園,融專業(yè)入行業(yè),讓學生所學的知識和技能與就業(yè)崗位實現無縫對接,強化學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng);注重校園文化建設,具有優(yōu)良的校風、教風和學風,校園平安和諧;逐步深化思政課程體系研究和教學改革創(chuàng)新,進一步探索線上教學模式,穩(wěn)步推進1+X證書制度,全校師生力爭早日把學校辦成中國西部知名、特色鮮明的高等職業(yè)學院。
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