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重慶第二師范學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

更新:2023-10-03 12:35:37 高考升學網(wǎng)

考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對重慶第二師范學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析重慶第二師范學院怎么樣好不好,希望大家對重慶第二師范學院有更多的了解。

1、重慶第二師范學院怎么樣好不好

重慶第二師范學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是重慶第二師范學院學校最新介紹:重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學教師業(yè)余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月,經(jīng)教育部批準,在重慶教育學院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學院。近年來,學校始終堅持以服務(wù)重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,大力實施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育,積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學特色,努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎(chǔ)教育和

重慶第二師范學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考300到400分都能上哪些大學

300分到400分能考上的部分大學名單:

學校名辦學性質(zhì)學校類型科目分數(shù)
衡水職業(yè)技術(shù)學院公立理工400
四川大學錦江學院民辦400
遼東學院公立400
常州機電職業(yè)技術(shù)學院公立理工400
桐城師范高等?茖W校公立師范399
天津市職業(yè)大學公立399
棗莊職業(yè)學院公立397
三峽大學科技學院民辦理工397
安慶師范大學公立師范385
江蘇電子信息職業(yè)學院公立理工383
焦作大學公立383
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院公立財經(jīng)383
成都理工大學工程技術(shù)學院民辦理工383
烏魯木齊職業(yè)大學公立理工383
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院民辦理工382
泉州幼兒師范高等?茖W校公立師范382
河南護理職業(yè)學院公立醫(yī)藥382
江蘇電子信息職業(yè)學院公立理工382
江西電力職業(yè)技術(shù)學院公立理工375
廣東新安職業(yè)技術(shù)學院民辦375

3、重慶第二師范學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 山西 理科 本二A 461 59576
2021 山西 理科 本二A 476 50800
2020 山西 理科 本二A 506 51255
2019 山西 理科 本二A 477 51119
2022 山西 文科 本二A 498 10868
2021 山西 文科 本二A 527 9046
2020 山西 文科 本二A 521 10185
2019 山西 文科 本二A 521 10718
2022 安徽 理科 本二 460 133635
2022 安徽 理科 本二 493 93626
2021 安徽 理科 本二 441 134838
2021 安徽 理科 本二 484 92769
2020 安徽 理科 本二 463 130258
2020 安徽 理科 本二 512 85563
2019 安徽 理科 本二 429 147991
2019 安徽 理科 本二 494 78564
2022 安徽 文科 本二 507 32534
2022 安徽 文科 本二 524 20834
2021 安徽 文科 本二 542 34150
2021 安徽 文科 本二 561 21598
2020 安徽 文科 本二 540 20717
2019 安徽 文科 本二 520 40210
2019 安徽 文科 本二 544 22255
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 526 11571
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 528 11507
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 507 48165
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 514 46167
2020 福建 理科 本科 493 46745
2019 福建 理科 本二 462 49900
2020 福建 文科 本科 517 13266
2019 福建 文科 本二 513 15605
2022 江西 理科 本二 462 102828
2022 江西 理科 本二 496 65049
2021 江西 理科 本二 449 109349
2021 江西 理科 本二 504 60291
2020 江西 理科 本二 488 81535
2020 江西 理科 本二 517 56874
2019 江西 理科 本二 499 57253
2022 江西 文科 本二 502 30104
2022 江西 文科 本二 528 15023
2021 江西 文科 本二 527 28831
2021 江西 文科 本二 560 13269
2020 江西 文科 本二 539 13984
2019 江西 文科 本二 544 15061
2022 山東 1段 475 210002
2022 山東 1段 489 175346
2021 山東 1段 479 198437
2021 山東 1段 490 172717
2020 山東 1段 486 198844
2020 山東 1段 500 169990
2019 山東 理科 本科 466 158426
2019 山東 理科 本科 483 135251
2019 山東 文科 本科 527 35634
2019 山東 文科 本科 529 34120
2022 河南 理科 本二 448 232453
2022 河南 理科 本二 500 135000
2021 河南 理科 本二 457 209890
2021 河南 理科 本二 510 128279
2020 河南 理科 本二 487 191461
2020 河南 理科 本二 539 117811
2019 河南 理科 本二 423 225127
2019 河南 理科 本二 493 119172
2022 河南 文科 本二 493 49917
2022 河南 文科 本二 517 30019
2021 河南 文科 本二 555 24689
2020 河南 文科 本二 552 24442
2019 河南 文科 本二 531 25044
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 512 20407
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 533 16977
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 486 85383
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 516 66981
2020 湖南 理科 本二 500 79878
2019 湖南 理科 本二 456 96015
2020 湖南 文科 本二 550 19662
2019 湖南 文科 本二 549 17197
2022 廣西 理科 本二 411 89032
2021 廣西 理科 本二 471 52812
2020 廣西 理科 本二 467 56298
2019 廣西 理科 本二 447 67340
2022 廣西 文科 本二 517 14550
2021 廣西 文科 本二 520 12328
2020 廣西 文科 本二 481 13816
2019 廣西 文科 本二 485 16993
2022 海南 (化 或 生) 本科 523 26612
2022 海南 (不限) 本科 580 13954
2021 海南 (化 或 生) 本科 516 26599
2021 海南 (不限) 本科 571 14735
2020 海南 (化 或 生) 本科 521 24270
2020 海南 (不限) 本科 575 13400
2019 海南 理科 本科A 547 16775
2022 重慶 歷史 本科 483 17702
2021 重慶 歷史 本科 517 19830
2022 重慶 物理 本科 464 60872
2021 重慶 物理 本科 497 60482
2020 重慶 理科 本二 415 80959
2020 重慶 理科 本二 451 65668
2020 重慶 理科 本二 472 55750
2019 重慶 理科 本二 462 70817
2019 重慶 理科 本二 484 60595
2019 重慶 理科 本二 496 54802
2020 重慶 文科 本二 495 21554
2020 重慶 文科 本二 520 14969
2019 重慶 文科 本二 495 23813
2019 重慶 文科 本二 517 17001
2019 重慶 文科 本二 523 15291
2022 四川 理科 本二 469 135319
2022 四川 理科 本二 504 94638
2021 四川 理科 本二 465 142384
2021 四川 理科 本二 513 91059
2020 四川 理科 本二 470 143320
2020 四川 理科 本二 518 92111
2019 四川 理科 本二 507 118881
2019 四川 理科 本二 544 80712
2022 四川 文科 本二 515 33387
2022 四川 文科 本二 537 19523
2021 四川 文科 本二 518 32022
2021 四川 文科 本二 543 17305
2020 四川 文科 本二 525 18612
2019 四川 文科 本二 515 32748
2019 四川 文科 本二 537 19375
2022 貴州 理科 本二 454 47786
2021 貴州 理科 本二 460 46518
2020 貴州 理科 本二 467 53469
2019 貴州 理科 本二 433 69030
2022 貴州 文科 本二 533 14218
2021 貴州 文科 本二 548 11894
2020 貴州 文科 本二 543 10350
2019 貴州 文科 本二 531 12294
2022 云南 理科 本二 508 44020
2021 云南 理科 本二 522 37247
2020 云南 理科 本二 518 43156
2019 云南 理科 本二 513 43419
2022 云南 文科 本二 570 13660
2021 云南 文科 本二 563 12540
2020 云南 文科 本二 547 12739
2019 云南 文科 本二 545 13771
2022 陜西 理科 本二 438 68777
2021 陜西 理科 本二 431 67436
2020 陜西 理科 本二 442 68350
2019 陜西 理科 本二 460 68632
2022 陜西 文科 本二 476 17545
2021 陜西 文科 本二 488 17180
2020 陜西 文科 本二 505 16934
2019 陜西 文科 本二 512 16333

4、重慶第二師范學院屬性

重慶第二師范學院 重慶第二師范學院院;緦傩
創(chuàng)建時間 1954年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 師范
率屬于 市政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 本科
省/市 重慶
碩士點
博士點
院校地址 http://www.cque.edu.cn/
招生電話 ["023-61638299","61638062"]
招生網(wǎng)址 http://zs.cque.edu.cn/GNISGM

5、重慶第二師范學院2023年最新簡介

重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學教師業(yè)余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月,經(jīng)教育部批準,在重慶教育學院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學院。近年來,學校始終堅持以服務(wù)重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,大力實施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育,積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學特色,努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力,學校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市中小學教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進學校。學,F(xiàn)有學府大道和南山兩個校區(qū),占地面積74.23萬平方米,建筑面積39.28萬平方米,教學儀器設(shè)備總值1.09億元,9個實驗實訓中心下轄各類實驗實訓室94個,截至2020年底,擁有圖書資源總量198.35萬冊以及支撐學校教學科研的各種數(shù)字資源。學校始終堅持服務(wù)地方,不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局。學校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進行布局,現(xiàn)有37個本科專業(yè),涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等學科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營商服務(wù)三大領(lǐng)域,構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長”特色專業(yè)集群,大力促進師范與非師范相互融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級重點學科1個,重慶市重點培育學科2個;國家一流本科專業(yè)建設(shè)項目點3個,重慶市一流專業(yè)建設(shè)項目4個;重慶市特色學科專業(yè)群1個,重慶市本科特色專業(yè)6個。學校始終堅持質(zhì)量立校,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線,不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建了以學生為中心,堅持師范與非師范融合、教學與科研融合,校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設(shè)國家級精品資源共享課程1門,市級精品視頻公開課等12門,市級一流本科課程8門,獲基礎(chǔ)教育國家級教學成果二等獎1項;獲重慶市高等教育教學成果獎8項,其中一等獎1項。近五年來,學生獲得國家級、市級獎項1755項,其中國家級684項,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,高于重慶市本科平均水平。學校始終堅持人才強校,師資隊伍建設(shè)成效顯著。改建以來,學校引培并舉,強化師資隊伍建設(shè),基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍,F(xiàn)有專任教師631名,高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占比47.54%;博士、碩士學位教師占比87.96%;雙師型教師占比23.77%。擁有全國優(yōu)秀教師2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人,重慶市有突出貢獻中青年專家1人,重慶市教書育人楷模3人,重慶市先進工作者1人,重慶市“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人,重慶市教學名師1人,重慶市優(yōu)秀教師2人,重慶市職業(yè)道德建設(shè)標兵1人,重慶市優(yōu)秀女園丁1人、巴渝學者講座教授2人,巴渝學者青年學者2人,重慶英才·創(chuàng)新領(lǐng)軍人才(教育領(lǐng)域)1人,重慶市高校黃大年式教師團隊1個,重慶市高校創(chuàng)新研究群體1個,重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團隊2個。學校始終堅持科研興校,服務(wù)社會能力不斷提高。依托自身辦學資源稟賦及社會發(fā)展需求,以教育學特色學科專業(yè)群建設(shè)為抓手,集人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)為一體,聚焦“服務(wù)0~12歲兒童成長”,提升學校社會貢獻度和影響力。獲教育部批復建設(shè)“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”,與教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心合作共建全國首個跨學科跨領(lǐng)域研究兒童成長的科研平臺——兒童研究院,建設(shè)重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”及重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū),建設(shè)功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實驗室和啟智眾創(chuàng)空間等一批重慶市政府、市教委、市發(fā)改委和市科技局等研究開發(fā)平臺。近五年來,學校教師主持國家自科、社科基金、全國教育科學規(guī)劃項目11項,。ú浚┘壙蒲许椖475項;公開出版專著、編著、譯著104部,公開發(fā)表學術(shù)論文1924篇;獲得重慶市科技進步獎2項、重慶市社科優(yōu)秀成果獎2項。重慶市科技創(chuàng)新團隊7個。學校始終堅持開放辦學,合作育人局面深度拓展。以推進產(chǎn)教融合為牽引,通過人才共育、平臺共建、任務(wù)共擔、成果共享等方式合作育人,積極構(gòu)建產(chǎn)學研緊密結(jié)合的辦學模式。先后建成中興通訊學院、曙光大數(shù)據(jù)學院,與鳳凰傳媒、中興通訊、東方宇新等公司開展校企合作項目。與國境外80多所高等院校及教育機構(gòu)開展了交流合作,建成國際學院,引進美國、英國、西班牙教育資源開展合作辦學。與313家地方政府、行業(yè)機構(gòu)和企業(yè)聯(lián)合進行人才培養(yǎng)、科學研究、生產(chǎn)服務(wù)。67年來,學校形成“鍥而不舍止于至善”的校訓精神和“負重自強創(chuàng)新求真”的校風品格,培育出“正德厚生·博學善教”“勤學善思·明辨篤行”的優(yōu)良教風和學風。面向,學校將按照中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求,全面落實立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞對重慶提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標、發(fā)揮“三個作用”和營造良好政治生態(tài)的重要指示要求,全面深化改革,加快推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,加大高水平本科教育建設(shè)力度,主動融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè),努力將學校建成重慶有地位、西部有影響、全國有個性的有特色高水平的應(yīng)用型普通本科師范院校。供稿單位:黨政辦公室  更新時間:2021-03-18

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6、重慶第二師范學院重點特色專業(yè)

重慶第二師范學院重點特色專業(yè)有計算機科學與技術(shù)、學前教育、小學教育、服裝與服飾設(shè)計、商務(wù)經(jīng)濟學、食品質(zhì)量與安全、漢語言文學、教育學、視覺傳達設(shè)計、旅游管理、應(yīng)用經(jīng)濟學

序號 評級名稱 數(shù)量 專業(yè)/學科名稱
1 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)項目點 3 計算機科學與技術(shù)、學前教育、小學教育
2 重慶市一流專業(yè)建設(shè)項目 7 服裝與服飾設(shè)計、商務(wù)經(jīng)濟學、食品質(zhì)量與安全、小學教育、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、學前教育
3 重慶市特色學科專業(yè)群 1 教育學
4 重慶市本科特色專業(yè) 6 小學教育、視覺傳達設(shè)計、旅游管理、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、學前教育
5 “十三五”校級重點學科 1 應(yīng)用經(jīng)濟學

7、重慶第二師范學院特色專業(yè)

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 6 學前教育、漢語言文學、計算機科學與技術(shù)、旅游管理、視覺傳達設(shè)計、小學教育

8、重慶第二師范學院開設(shè)專業(yè)一覽表

重慶第二師范學院開設(shè)專業(yè)有美術(shù)學、公共藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、食品質(zhì)量與安全、食品質(zhì)量與安全(中西聯(lián)合辦學項目)、食品科學與工程、應(yīng)用化學(化工與制藥、醫(yī)藥營銷)、藥物分析、藥學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、計算機科學與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范)、翻譯、英語(師范)、商務(wù)英語、旅游管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、會展經(jīng)濟與管理、酒店管理、供應(yīng)鏈管理、稅收學、商務(wù)經(jīng)濟學、經(jīng)濟與金融、電子商務(wù)、物流管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣告學、漢語言文學、時尚傳播、藝術(shù)教育、學前教育、小學教育、體育教育

重慶第二師范學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
美術(shù)學院 美術(shù)學 本科
公共藝術(shù) 本科
服裝與服飾設(shè)計 本科
視覺傳達設(shè)計 本科
生物與化學工程學院 食品質(zhì)量與安全 本科
食品質(zhì)量與安全(中西聯(lián)合辦學項目) 本科
食品科學與工程 本科
應(yīng)用化學(化工與制藥、醫(yī)藥營銷) 本科
藥物分析 本科
藥學 本科
數(shù)學與信息工程學院 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 本科
信息與計算科學 本科
計算機科學與技術(shù) 本科
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) 本科
物聯(lián)網(wǎng)工程 本科
人工智能 本科
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范) 本科
外國語言文學學院 翻譯 本科
英語(師范) 本科
商務(wù)英語 本科
旅游與服務(wù)管理學院 旅游管理 本科
房地產(chǎn)開發(fā)與管理 本科
會展經(jīng)濟與管理 本科
酒店管理 本科
經(jīng)濟與工商管理學院 供應(yīng)鏈管理 本科
稅收學 本科
商務(wù)經(jīng)濟學 本科
經(jīng)濟與金融 本科
電子商務(wù) 本科
物流管理 本科
文學與傳媒學院 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 本科
廣告學 本科
漢語言文學 本科
時尚傳播 本科
學前教育學院 藝術(shù)教育 本科
學前教育 本科
教師教育學院 藝術(shù)教育 本科
小學教育 本科
體育教育 本科

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