2020年重慶高考理綜試卷高考命題大綱，與2018年、重慶理綜卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識(shí)點(diǎn)的考察，所以2020年重慶高考理綜卷難度系數(shù)預(yù)測(cè)和重慶高考理綜卷難度相當(dāng)，不會(huì)太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考理綜卷難度會(huì)降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于重慶高考理綜做題的注意事項(xiàng)，以及往年重慶高考理綜試卷的分析。

1、重慶高考理綜試卷考試注意事項(xiàng)

（一）調(diào)整生物鐘（略）。

（二）學(xué)生在考試前應(yīng)從物理知識(shí)和答題技巧兩方面做好充分的準(zhǔn)備

物理知識(shí)方面

1．高考前幾天不要再做難題、新題了，現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是試題的難度不高，更側(cè)重于基礎(chǔ)�；ê荛L(zhǎng)時(shí)間琢磨一道難題，還做不出來(lái)，使得自己心煩意亂，影響考前的情緒。大多數(shù)考生不是因?yàn)殡y題不會(huì)做而落了榜，而是該得的分?jǐn)?shù)也就是在基礎(chǔ)知識(shí)上丟失了上一本或二本的機(jī)會(huì)。再說(shuō)，無(wú)論要考哪個(gè)層次的學(xué)校，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)都不容忽視。每年的高考狀元在談體會(huì)時(shí)，多數(shù)狀元說(shuō)做題時(shí)不是分分必爭(zhēng)，而是一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，狀元們被扣掉的分?jǐn)?shù)，往往不是在壓軸兒題上，而是在基礎(chǔ)題上。

2．考生考前最好多看基礎(chǔ)題和平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題。平時(shí)練的基礎(chǔ)題涵蓋了物理的基本知識(shí)點(diǎn)，以做基礎(chǔ)題目帶動(dòng)整個(gè)物理基本概念的復(fù)習(xí)，既可以緩解緊張情緒，給自己信心，又可以加深對(duì)基本概念的印象，給臨場(chǎng)正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮奠定基礎(chǔ)�？记翱村e(cuò)題對(duì)高考超水平發(fā)揮大有幫助。拿出以前的練習(xí)，看做錯(cuò)的題，查找錯(cuò)誤原因，看是知識(shí)上的漏洞，還是做題方法上的不到位；到底是做題過(guò)程中的哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問題才犯了錯(cuò)；現(xiàn)在，自己這樣的問題能不能避免了，知識(shí)和能力是否提高了。無(wú)論是什么層次的學(xué)生做題的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，而且我們常常會(huì)犯相同的錯(cuò)誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯(cuò)誤的情況，就一定可以成為一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生了。

3．在最后復(fù)習(xí)階段，千萬(wàn)不能相信所謂的某某資料、秘籍等等，通過(guò)押題猜題來(lái)復(fù)習(xí)。要立足于物理學(xué)科的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，回歸考綱、回歸教材，排查知識(shí)死角，還要注意梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。用老師交給的分析問題的方法，圍繞學(xué)科主干知識(shí),熟練運(yùn)用【一條主線（能量守恒），三個(gè)基本觀點(diǎn)（動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)）】，即利用運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、動(dòng)量和機(jī)械能的方法來(lái)解決問題。

二、物理科目考中注意事項(xiàng)

（一）做物理題順序和時(shí)間分配

物理高考與其說(shuō)是考能力，不如說(shuō)是考時(shí)間。理綜試題的時(shí)間分配非常重要，許多同學(xué)由于答題戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤，最后題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時(shí)間答。對(duì)于某些同學(xué)，要敢于舍棄一部分題目，要?jiǎng)庸P就有分，因此提高答題效率，合理分配時(shí)間，是理綜考試成敗的關(guān)鍵。

理綜的答題順序，一般按試卷的順序從頭答起就可以了。因?yàn)樵囶}難易程度基本上是由易到難。剛開始時(shí)心理可能緊張，往往前面幾道題容易出錯(cuò)誤，所以做完之后最好能檢查。作為高考試卷題量大，難度大，沒有時(shí)間返回來(lái)檢查，做題時(shí)把沒把握的題做上記號(hào)有時(shí)間返回來(lái)復(fù)查，千萬(wàn)不要空著，并且落筆時(shí)以第一印象為主。

高考題并不都是難題，但有的考生由于時(shí)間分配不當(dāng)，會(huì)做的題可能還沒來(lái)得及看，時(shí)間就到了，本來(lái)應(yīng)該可以拿到手的分就跑了。尤其最后一道大題，有時(shí)題目的設(shè)問是有臺(tái)階的，第一問不一定難度特別大，如果因?yàn)闆]時(shí)間看而丟分，豈不是太遺憾了。一般對(duì)于理綜試卷來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先用一個(gè)小時(shí)零二十分鐘左右的時(shí)間做完第一遍試卷。做完的題一般分三種情況：一是很有把握，覺得自己能全做對(duì)；二是自己雖然做出來(lái)了但是沒有把握；三是自己暫時(shí)還不會(huì)做的題目。然后再用五十分鐘左右的時(shí)間對(duì)于自己沒有把握的題目進(jìn)行重點(diǎn)的攻克，同時(shí)也順帶看一下暫時(shí)做不上來(lái)的題目。最后一遍利用二十分鐘左右的時(shí)間再重點(diǎn)攻克那些自己可能做得出來(lái)的題目，而對(duì)于第二遍仍然感到做不出來(lái)的題目就可以放棄了。這樣用三遍的方法來(lái)做這份試卷可以避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)。做題過(guò)程當(dāng)中，不要因?yàn)槟骋坏李}浪費(fèi)太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)選擇題兩分鐘左右如果沒有思路就可以跳過(guò)去，但是別空著，憑第一印象選個(gè)答案，并做上不會(huì)的記號(hào)。大題五分鐘左右如果沒有思路也應(yīng)該跳過(guò)去。這樣才能保證每一個(gè)題都有可能充分地去思考一下，做一個(gè)判斷，看自己是否做得出來(lái)。

（二）在閱卷中，看到學(xué)生做計(jì)算題，有時(shí)不是因?yàn)槲锢碇�識(shí)不夠扣分，而是因?yàn)榇痤}技巧或書寫不規(guī)范被扣掉分，很是可惜。下面說(shuō)說(shuō)考試中做計(jì)算題應(yīng)注意的問題——

物理論述計(jì)算題的表述原則和表述規(guī)則：

1．物理題解的表述原則：讓閱卷人滿意，清楚整潔， 有充分說(shuō)明， 采分點(diǎn)一目了然，與給分無(wú)關(guān)的東西越少越好。

2．物理習(xí)題表述的總要求：說(shuō)理充分 ，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 ， 簡(jiǎn)練完整。

3．表述詳略的原則是：物理方面要詳， 數(shù)學(xué)方面要略

4．書寫方式的原則是：字跡清楚，易于辨認(rèn)。題解分行寫出，方程單列一行。

具體地說(shuō)：

1．計(jì)算論述題要有必要的文字說(shuō)明。寫出確定的研究對(duì)象，選取的物理過(guò)程，所列方程的根據(jù)。可以這樣表述：對(duì)……和……組成的系統(tǒng)；在……過(guò)程中；依……定律，還要說(shuō)明計(jì)算結(jié)果正、負(fù)的意義等。解答過(guò)程，既要有必要的文字?jǐn)⑹�，又要以表達(dá)式為主線，不能寫成一篇小論文。

2．要寫原始方程，要直接寫出變形后的方程，不要方程套方程，列大綜合的式子。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，即使最后結(jié)果是錯(cuò)誤的，或者這道題不會(huì)做，但是如果這道題目某一個(gè)部分會(huì)，或者某個(gè)方程列對(duì)了，一樣可以得到一部分分?jǐn)?shù)。

3．在答題中先設(shè)定未知量的符號(hào)，不要讓閱卷人去猜這個(gè)符號(hào)代表什么。而且字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡潦草或者字形走樣。設(shè)定未知量的符號(hào)時(shí)，如果以“圖”代“設(shè)”，即題目中沒有給出的物理量，利用圖設(shè)出，可以減少冗長(zhǎng)的文字描述。

4．適當(dāng)使用示意圖和圖像，讓閱卷人容易明白你的解題思路。畫圖不給分，不畫圖也不扣分，但作圖可以幫助得分！要養(yǎng)成靜力學(xué)動(dòng)力學(xué)問題作受力圖，通電導(dǎo)體桿受力作平面圖，運(yùn)動(dòng)學(xué)問題畫過(guò)程草圖和v-t圖，帶電粒子在磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)作軌跡圖的習(xí)慣。而且如果以“圖”帶“審”，梳理出形象、直觀的物理情境，還可以避免大腦思維的混亂，節(jié)省讀題的時(shí)間。

5．寫錯(cuò)了要?jiǎng)澋糁匦聦�，不要就地涂改或者原地加粗，使閱卷老師看不清。要先寫出正確的，再劃去錯(cuò)誤的。

6．如果碰到自己的確不會(huì)做的題目，可以寫上相關(guān)公式，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)可以得分。

2、往年重慶高考理綜試卷考點(diǎn)分析

物理：情境化試題突出基礎(chǔ)性，注重理論聯(lián)系實(shí)際

物理學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容是學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生提升分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。高考物理試題嚴(yán)格遵循考試大綱，以物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的物理學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，更加注重對(duì)核心物理概念和規(guī)律的考查，鑒別學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂回歸教材。

比如，全國(guó)II卷第20題考查帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)問題，全國(guó)III卷第14題考查考生對(duì)楞次定律的理解，這些試題都是定性判斷的選擇題，引導(dǎo)考生加強(qiáng)對(duì)基本物理概念和規(guī)律的理解，促進(jìn)考生物理觀念的形成和發(fā)展。各套試卷中的計(jì)算題也注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)主干，淡化解題技巧，突出考查學(xué)生運(yùn)用基本物理規(guī)律解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

化學(xué)：精選試題情境素材 ，開拓學(xué)生的科學(xué)視野

高考化學(xué)試題自覺傳承我國(guó)科學(xué)文化，注重挖掘中華民族優(yōu)秀文化中的工匠精神和技術(shù)創(chuàng)新思想，選取我國(guó)古代的陶瓷制造、物質(zhì)鑒別等古代化學(xué)技術(shù)方面的成果。理科綜合I卷第7題以陶瓷性質(zhì)為載體，考查硅酸鹽的物理化學(xué)性質(zhì);尤其對(duì)“雨過(guò)天晴云破處”所描述的瓷器青色的考查，一方面考查考生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中化學(xué)知識(shí)的了解，另一方面考查考生對(duì)常見化合物性質(zhì)的掌握情況。

理科綜合II卷第35題的文獻(xiàn)來(lái)源于頂級(jí)刊物《Nature》刊載的一種Sm-Te-As-O-F鐵基化合物的超導(dǎo)體。試題以該鐵基超導(dǎo)化合物的晶體及相關(guān)化合物為載體，考查原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、分子間力和氫鍵以及晶體結(jié)構(gòu)等核心知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生綜合分析問題和自主學(xué)習(xí)的能力。

生物：凸顯學(xué)科特色，注重實(shí)驗(yàn)探究

生物科目試題探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)勞動(dòng)意識(shí)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理施用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，合理施用氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要措施之一。若疏于考慮施用氮肥的形式，可能會(huì)妨礙增產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

理科綜合全國(guó)II卷第37題針對(duì)土壤污染問題，創(chuàng)設(shè)篩選能降解土壤污染物細(xì)菌的情境，考查學(xué)生對(duì)微生物分離、培養(yǎng)、篩選等內(nèi)容的理解和運(yùn)用。

高考生物試題注重體現(xiàn)生物學(xué)科特點(diǎn)，承續(xù)往年高考命題風(fēng)格，穩(wěn)中有變。在考查內(nèi)容、試題呈現(xiàn)方式等方面體現(xiàn)出穩(wěn)定和新穎的特點(diǎn)，便于考生正常發(fā)揮水平，更好地發(fā)揮高考區(qū)分選才和引導(dǎo)教學(xué)的功能。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用性。

3、重慶高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年重慶高考難度的一些相關(guān)文章，考生和家長(zhǎng)可以查看以下的一些文章了解今年重慶高考難度，提前為高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)做準(zhǔn)備，另外高考考生和家長(zhǎng)可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個(gè)大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取最低位次。

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