一、蘇州科技大學天平學院重慶高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年重慶高考物理類考生上蘇州科技大學天平學院的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應(yīng)的最低錄取位次為71435名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2020年重慶高考理科類考生上蘇州科技大學天平學院的最低錄取分數(shù)線需要435分，對應(yīng)的最低錄取位次為72889名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、蘇州科技大學天平學院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2021年蘇州科技大學天平學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2021	物理	-	本科	7	468	71435	省教育廳

2、2020年蘇州科技大學天平學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2020	理科	-	本二	7	435	72889	省教育廳

蘇州科技大學天平學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

蘇州科技大學天平學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

蘇州科技大學天平學院是985還是211大學?是985211嗎

蘇州科技大學天平學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

蘇州科技大學天平學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平)

蘇州科技大學天平學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

蘇州科技大學天平學院預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

2024年蘇州科技大學天平學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

蘇州科技大學天平學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

蘇州科技大學天平學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

蘇州科技大學天平學院的土木工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘇州科技大學天平學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、蘇州科技大學天平學院2023年最新學校簡介

“晚立龍門最高處，始知身世與天平”。蘇州科技大學天平學院是經(jīng)教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年，地處古城蘇州的西部----國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學院1999年籌建、2000年9月開始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號和江蘇省教育廳〔2005〕第40號文件精神，改設(shè)為獨立學院，是江蘇省內(nèi)成立較早的獨立學院之一。母體學校----蘇州科技大學由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。目前，學院設(shè)有黨委辦公室、院長辦公室、人事處、財務(wù)處、教務(wù)處、學生處、招生就業(yè)處、總務(wù)處、團委、網(wǎng)絡(luò)信息中心等行政機構(gòu)；設(shè)有環(huán)境科學與工程學院、土木工程學院、智能制造學院、管理學院、語言文化學院、藝術(shù)學院、公共教學部。學院現(xiàn)有全日制在校本科生9000余人，面向全國18個省、市、自治區(qū)招生，設(shè)有風景園林、環(huán)境工程、土木工程、財務(wù)管理、漢語言文學、環(huán)境設(shè)計、英語等28個專業(yè)，計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、酒店管理、財務(wù)管理、市場營銷、物流管理和人力資源管理等7個專轉(zhuǎn)本專業(yè)，形成了以工為主，工、理、文、管、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的專業(yè)格局。此外，我院積極實施現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目，包括與蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)合培養(yǎng)的電子信息工程（3+4）專業(yè)、與蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合培養(yǎng)的酒店管理（3+2）專業(yè)、與蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合培養(yǎng)的風景園林（4+0）專業(yè)，與蘇州市職業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)的機械設(shè)計制造及其自動化（4+0）專業(yè)等。2019年，我院獲批物流管理、日語、機械設(shè)計制造及其自動化3個省一流（特色）專業(yè)建設(shè)點。學院辦學條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。學院不僅在蘇州市長江路55號（原長江路8號）擁有獨立校園，建有現(xiàn)代化的教學大樓和實驗大樓、多媒體教室、圖書館、標準的田徑運動場和足球場等教育教學設(shè)施和配套的生活設(shè)施；還共享舉辦高�！�蘇州科技大學江楓校區(qū)和石湖校區(qū)先進的教學資源。學院圖書館藏中文圖書達87.6萬多冊，生均圖書89.7冊；電子資源豐富，自有數(shù)據(jù)庫12個，共享母體學校中外文數(shù)據(jù)庫54個。學院依托母體學校蘇州科技大學的優(yōu)質(zhì)師資資源，建立了一支專兼職相結(jié)合的師資隊伍。自有專任教師中，10人入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，3人獲市級“優(yōu)秀教育工作者”稱號，2人獲得“蘇州市青年五四獎?wù)隆薄９蚕淼哪阁w學校教師隊伍中，多位教師獲全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖�先進工作者、國家級和省部級有突出貢獻的中青年專家以及“江蘇省高等學校教學名師”等獎項或榮譽稱號。學院堅持以教學為中心，加強教學基本建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)。近年來，我院教師在首屆全國高等院校英語教師教學基本功大賽中榮獲一等獎和最佳教態(tài)獎，在江蘇省高等學校微課教學比賽（本科組）中，我院參賽教師共榮獲一等獎1名，二等獎1名，三等獎8名。學院鼓勵和支持教師開展科研與教研工作。近年來，學院下?lián)軐ｍ椊?jīng)費深入開展專業(yè)（課程）建設(shè)、教研教改項目及科研項目立項工作，先后有17項專業(yè)建設(shè)項目、78項課程建設(shè)項目（其中思政課程專項建設(shè)20項）、4項教材建設(shè)項目、101項高等教育研究與改革項目獲得校內(nèi)立項支持。近年來我院教師在省、市級科研項目申報工作中取得顯著成果：獲得江蘇省高校自然科學研究面上項目立項13項，江蘇高校哲學社會科學研究立項項目70項，江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程課題立項1項，蘇州市社科規(guī)劃課題（應(yīng)用對策類）項目立項12項，蘇州市科技局重點產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新前瞻性應(yīng)用研究項目立項4項，蘇州市軟科學課題立項5項，蘇州市社會科學基金項目立項1項，院科研基金項目立項35項。同時在科研獲獎方面獲得江蘇省教育教學與研究成果獎（研究類）1項，蘇州市第十四次哲學社會科學優(yōu)秀成果獎1項。學院以素質(zhì)教育為主線，學生就業(yè)為導向，應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，強化日常管理，嚴把教學質(zhì)量，突出實踐應(yīng)用，助力學生德智體美勞全面發(fā)展。學生教育管理“嚴”字當頭，依規(guī)治校，狠抓學風考風，全面推行“低年級早晚自習”“無手機課堂”“提前十分鐘進課堂”等制度，助推學生良好學習習慣養(yǎng)成。創(chuàng)新學生工作路徑，建設(shè)“大學生護校隊”“大學生黨員志愿服務(wù)中心”“大學生自主管理與發(fā)展委員會”等品牌化育人載體，著力培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。建立了學校、二級學院、班級、宿舍“四級”心理健康預警防控體系，構(gòu)建了教育教學、實踐活動、咨詢服務(wù)、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，不斷提高學生的社會適應(yīng)能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導學生健康成長。在學科競賽方面，我院學生在國家及省市舉行的比賽中成績驕人。2019年至今獲得各級各類學科競賽獎項共有288項，合