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1、2022年重慶高考歷史類考生上北京培黎職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要364分,對應(yīng)的最低錄取位次為49994名,招生錄取人數(shù)為3人;
2、2021年重慶高考歷史類考生上北京培黎職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要341分,對應(yīng)的最低錄取位次為70324名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2022年重慶高考物理類考生上北京培黎職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要415分,對應(yīng)的最低錄取位次為83081名,招生錄取人數(shù)為2人;
4、2021年重慶高考物理類考生上北京培黎職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要405分,對應(yīng)的最低錄取位次為87591名,招生錄取人數(shù)為2人;
5、2020年重慶高考理科類考生上北京培黎職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要380分,對應(yīng)的最低錄取位次為92722名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年北京培黎職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2022 | 歷史 | - | ? | 3 | 364 | 49994 | 市教委 |
重慶 | 2022 | 物理 | - | ? | 2 | 415 | 83081 | 市教委 |
2、2021年北京培黎職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2021 | 歷史 | - | ? | 3 | 341 | 70324 | 市教委 |
重慶 | 2021 | 物理 | - | ? | 2 | 405 | 87591 | 市教委 |
3、2020年北京培黎職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2020 | 理科 | - | 專科 | 3 | 380 | 92722 | 市教委 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | 專科 | 2 | 448 | 36029 | 市教委 |
北京培黎職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準,國家教育部備案,在原北京培黎職業(yè)大學基礎(chǔ)上設(shè)立,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷的市屬全日制民辦普通高校,開展高等職業(yè)教育(?疲。學院設(shè)置9個系,29個高職教育專業(yè),在校生2000余人。 2017年4月20日,給我院回信:“‘十年樹木,百年樹人!本┡嗬杪殬I(yè)學院以‘手腦并用,創(chuàng)造分析’為校訓(xùn),心系國家,艱苦奮斗,傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育思想,為中國現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)了大批人才! 2008年4月12日,溫家寶總理在日理萬機中為我院親書校訓(xùn)“手腦并用,創(chuàng)造分析”和給同學們復(fù)信。黨和的肯定和嘉勉指明了學院的辦學方向和歷史使命,給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學,系我國改革開放中最早創(chuàng)立的民辦大學之一。其歷史源于上世紀抗戰(zhàn)時期路易·艾黎創(chuàng)辦的培黎學校。 培黎職業(yè)大學的創(chuàng)辦和建設(shè),得到了國際友人、著名社會活動家路易·艾黎的大力支持,他提議并經(jīng)北京市主管部門批準,更改校名為培黎職業(yè)大學,并和馬海德一起擔任我校首任名譽校長。1984年,艾黎親自把我校校名確定為培黎職業(yè)大學,之所以命名為“培黎”,一是為紀念其先賢約瑟夫·培黎,二是含有為中華的黎明培養(yǎng)人才之意。路易·艾黎1927年來華,參加了第一個國際性的馬克思主義學習小組,并與中國共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系,其住所成為黨的地下工作碰頭點和避難所,為中國的抗戰(zhàn)和新中國的建設(shè)、教育、宣傳做了許多工作,鄧小平同志稱他是“偉大的國際主義戰(zhàn)士”,中國人民的一位老戰(zhàn)士、老朋友、老同志. 學院在全國26個省、市(自治區(qū))投放統(tǒng)招招生指標,按照各省、市(自治區(qū))高校招生辦公室規(guī)定統(tǒng)一錄取學生。學院專業(yè)適應(yīng)人才市場需求,特色鮮明,為有志報考的同學提供適合的教育。 學院積極開展國際交流合作,先后與西班牙、日本、英國、美國等多個國家高等院校建立校際交流合作關(guān)系,簽訂校際合作協(xié)議,開展和實施國際合作項目。 學院國際化轉(zhuǎn)型獲得新突破,成立路易·艾黎國際文化交流中心、國際人才培養(yǎng)基地、出國留學英才班,傾力把學院建設(shè)成為國家文化教育和交流平臺。學院獲批招收國際學生資質(zhì),契合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展招收20多個國家的留學生在我院接受學歷教育或語言培訓(xùn)。 開展“國內(nèi)”+“國際”雙培養(yǎng)的教學模式改革, 積極推進“高端化、特色化、國際化”的職業(yè)人才培養(yǎng),促進國際高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地建設(shè)。學院與西班牙、英國、日本等國家對口院校合作開展專升本、專升碩國際項目合作,以培養(yǎng)學生國際化視野、競爭能力和創(chuàng)新精神為立足點,國際合作項目取得新成果,每年都有一批學生在日本、西班牙、英國攻讀本科學位、碩士學位,或赴美國等國家?guī)綄嵙暋? 學院以“為黎明而培訓(xùn)”、“教書育人”為宗旨,以努力辦好人民滿意的職業(yè)教育為目標,堅持服務(wù)首都“四個中心”功能定位建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,立足北京、依托中關(guān)村、服務(wù)基層;堅持依法治校、誠信辦學、規(guī)范管理,以“為國家分憂,為家長解難,為青年學生成才鋪路”為己任,實踐“社會公辦、平民大學、以人為本、民主管理”的辦學理念;以高端服務(wù)為宗旨,以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學結(jié)合的高職教育發(fā)展道路,堅持產(chǎn)教融合、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,不斷深化專業(yè)建設(shè)和課程改革,提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,我院學生參加北京市專升本考試的錄取率超過60%,居本市同類高校前列;學院形成了以經(jīng)濟管理類專業(yè)為主體,工程、文化藝術(shù)類專業(yè)相互支撐、財經(jīng)商貿(mào)、雙語學前教育、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒和民生服務(wù)5個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,奠定了學院內(nèi)涵發(fā)展、特色立校、品牌強校的堅實基礎(chǔ),辦學實力進一步增強。 學院迄今已為社會培養(yǎng)輸送了數(shù)萬余名實用型人才,受到了社會各界的歡迎和好評。學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率達到97%左右,就業(yè)質(zhì)量高,每年均有一批畢業(yè)生被多家大型企業(yè)和商業(yè)銀行錄用。從2001年起,學院舉辦六屆“春蕾”大專班,自籌或吸納社會資金資助品學兼優(yōu)、家庭貧困女生完成大專學業(yè),改變了生活命運。多次受到全國婦聯(lián)和中國兒童少年基金會的表彰。 為提升學生的職業(yè)核心能力和就業(yè)競爭力,拓寬就業(yè)渠道,學院建設(shè)了52個校內(nèi)實訓(xùn)室,滿足各專業(yè)學生的實訓(xùn)需要。同時大力加強學生在校期間充分接觸社會的實踐鍛煉,學院各專業(yè)先后與北京市海淀區(qū)人民檢察院、聯(lián)想集團、招商證劵股份有限公司、金蝶軟件(中國)有限公司北京分公司、中國工商銀行北京分行、中國人民人壽保險股份有限公司、中駿騰達商貿(mào)有限公司、沃爾瑪、明經(jīng)堂中醫(yī)館、楓葉國際學校、長富宮飯店、清華大學科教儀器廠、利星行汽車集團公司等單位建立了52個校外實訓(xùn)基地。
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