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重慶高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于重慶高考627分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
重慶高考627分歷史可以上大學具體名單有中國人民大學、中國人民大學(蘇州校區(qū))、南京大學、浙江大學、北京航空航天大學、同濟大學、北京師范大學、武漢大學、南開大學、上海財經(jīng)大學、廈門大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等,2023年重慶高考627分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國人民大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 642 | 90 |
2 | 中國人民大學(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 302 |
3 | 南京大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 638 | 129 |
4 | 浙江大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 639 | 117 |
5 | 北京航空航天大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 508 |
6 | 同濟大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
7 | 北京師范大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 |
8 | 武漢大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 |
9 | 南開大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
10 | 上海財經(jīng)大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 619 | 368 |
11 | 廈門大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
12 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 614 | 482 |
序號 | 學校名稱 | 評估結(jié)果 | 專業(yè) |
1 | 北京大學 | A+ | 計算機 |
2 | 清華大學 | A+ | 計算機 |
3 | 浙江大學 | A+ | 計算機 |
4 | 國防科技大學 | A+ | 計算機 |
5 | 北京航空航天大學 | A | 計算機 |
6 | 北京郵電大學 | A | 計算機 |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A | 計算機 |
8 | 上海交通大學 | A | 計算機 |
9 | 南京大學 | A | 計算機 |
10 | 華中科技大學 | A | 計算機 |
11 | 電子科技大學 | A | 計算機 |
12 | 北京交通大學 | A- | 計算機 |
13 | 北京理工大學 | A- | 計算機 |
14 | 東北大學 | A- | 計算機 |
15 | 吉林大學 | A- | 計算機 |
16 | 同濟大學 | A- | 計算機 |
17 | 中國科學技術(shù)大學 | A- | 計算機 |
18 | 武漢大學 | A- | 計算機 |
19 | 中南大學 | A- | 計算機 |
20 | 西安交通大學 | A- | 計算機 |
21 | 西北工業(yè)大學 | A- | 計算機 |
22 | 西安電子科技大學 | A- | 計算機 |
23 | 解放軍信息工程大學 | A- | 計算機 |
24 | 中國人民大學 | B+ | 計算機 |
25 | 北京工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
26 | 北京科技大學 | B+ | 計算機 |
27 | 南開大學 | B+ | 計算機 |
28 | 天津大學 | B+ | 計算機 |
29 | 大連理工大學 | B+ | 計算機 |
30 | 哈爾濱工程大學 | B+ | 計算機 |
31 | 復旦大學 | B+ | 計算機 |
32 | 華東師范大學 | B+ | 計算機 |
33 | 東南大學 | B+ | 計算機 |
34 | 南京航空航天大學 | B+ | 計算機 |
35 | 南京理工大學 | B+ | 計算機 |
36 | 杭州電子科技大學 | B+ | 計算機 |
37 | 合肥工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
38 | 廈門大學 | B+ | 計算機 |
39 | 山東大學 | B+ | 計算機 |
40 | 湖南大學 | B+ | 計算機 |
41 | 中山大學 | B+ | 計算機 |
42 | 華南理工大學 | B+ | 計算機 |
43 | 四川大學 | B+ | 計算機 |
44 | 重慶大學 | B+ | 計算機 |
45 | 西南交通大學 | B+ | 計算機 |
46 | 重慶郵電大學 | B+ | 計算機 |
47 | 解放軍理工大學 | B+ | 計算機 |
48 | 北京師范大學 | B | 計算機 |
49 | 天津理工大學 | B | 計算機 |
50 | 山西大學 | B | 計算機 |
51 | 河北工業(yè)大學 | C+ | 計算機 |
52 | 沈陽建筑大學 | C+ | 計算機 |
53 | 遼寧師范大學 | C+ | 計算機 |
54 | 上海理工大學 | C+ | 計算機 |
55 | 上海海洋大學 | C+ | 計算機 |
56 | 常州大學 | C+ | 計算機 |
57 | 浙江理工大學 | C+ | 計算機 |
58 | 浙江師范大學 | C+ | 計算機 |
59 | 溫州大學 | C+ | 計算機 |
60 | 福建師范大學 | C+ | 計算機 |
61 | 南昌大學 | C+ | 計算機 |
62 | 鄭州大學 | C+ | 計算機 |
63 | 武漢科技大學 | C+ | 計算機 |
64 | 湖南科技大學 | C+ | 計算機 |
65 | 廣西師范大學 | C+ | 計算機 |
66 | 成都信息工程大學 | C+ | 計算機 |
67 | 貴州大學 | C+ | 計算機 |
68 | 昆明理工大學 | C+ | 計算機 |
69 | 長安大學 | C+ | 計算機 |
70 | 青島大學 | C+ | 計算機 |
71 | 西安郵電大學 | C+ | 計算機 |
72 | 北京工商大學 | C | 計算機 |
73 | 河北工程大學 | C | 計算機 |
74 | 石家莊鐵道大學 | C | 計算機 |
75 | 中北大學 | C | 計算機 |
76 | 東北電力大學 | C | 計算機 |
77 | 長春工業(yè)大學 | C | 計算機 |
78 | 上海師范大學 | C | 計算機 |
79 | 安徽工業(yè)大學 | C | 計算機 |
80 | 江西師范大學 | C | 計算機 |
81 | 山東財經(jīng)大學 | C | 計算機 |
82 | 河南理工大學 | C | 計算機 |
83 | 鄭州輕工業(yè)學院 | C | 計算機 |
84 | 湘潭大學 | C | 計算機 |
85 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | C | 計算機 |
86 | 西安理工大學 | C | 計算機 |
87 | 西安工業(yè)大學 | C | 計算機 |
88 | 西北農(nóng)林科技大學 | C | 計算機 |
89 | 三峽大學 | C | 計算機 |
90 | 揚州大學 | C | 計算機 |
91 | 大連大學 | C | 計算機 |
92 | 廣東工業(yè)大學 | C | 計算機 |
93 | 中央民族大學 | C- | 計算機 |
94 | 沈陽理工大學 | C- | 計算機 |
95 | 黑龍江大學 | C- | 計算機 |
96 | 上海海事大學 | C- | 計算機 |
97 | 江蘇科技大學 | C- | 計算機 |
98 | 華僑大學 | C- | 計算機 |
99 | 東華理工大學 | C- | 計算機 |
100 | 江西理工大學 | C- | 計算機 |
101 | 大連海事大學 | B | 計算機 |
102 | 長春理工大學 | B | 計算機 |
103 | 哈爾濱理工大學 | B | 計算機 |
104 | 燕山大學 | B | 計算機 |
105 | 華東理工大學 | B | 計算機 |
106 | 上海大學 | B | 計算機 |
107 | 蘇州大學 | B | 計算機 |
108 | 中國礦業(yè)大學 | B | 計算機 |
109 | 河海大學 | B | 計算機 |
110 | 江蘇大學 | B | 計算機 |
111 | 南京信息工程大學 | B | 計算機 |
112 | 浙江工業(yè)大學 | B | 計算機 |
113 | 安徽大學 | B | 計算機 |
114 | 中國海洋大學 | B | 計算機 |
115 | 中國地質(zhì)大學 | B | 計算機 |
116 | 武漢理工大學 | B | 計算機 |
117 | 暨南大學 | B | 計算機 |
118 | 深圳大學 | B | 計算機 |
119 | 西南大學 | B | 計算機 |
120 | 蘭州大學 | B | 計算機 |
121 | 火箭軍工程大學 | B | 計算機 |
122 | 北方工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
123 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | B- | 計算機 |
124 | 首都師范大學 | B- | 計算機 |
125 | 天津工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
126 | 華北電力大學 | B- | 計算機 |
127 | 太原理工大學 | B- | 計算機 |
128 | 內(nèi)蒙古大學 | B- | 計算機 |
129 | 沈陽航空航天大學 | B- | 計算機 |
130 | 東華大學 | B- | 計算機 |
131 | 南京郵電大學 | B- | 計算機 |
132 | 江南大學 | B- | 計算機 |
133 | 浙江工商大學 | B- | 計算機 |
134 | 福州大學 | B- | 計算機 |
135 | 山東科技大學 | B- | 計算機 |
136 | 濟南大學 | B- | 計算機 |
137 | 華中師范大學 | B- | 計算機 |
138 | 廣西大學 | B- | 計算機 |
139 | 桂林電子科技大學 | B- | 計算機 |
140 | 云南大學 | B- | 計算機 |
141 | 西北大學 | B- | 計算機 |
142 | 青海師范大學 | B- | 計算機 |
143 | 新疆大學 | B- | 計算機 |
144 | 中國石油大學 | B- | 計算機 |
145 | 空軍工程大學 | B- | 計算機 |
146 | 北京化工大學 | C+ | 計算機 |
147 | 北京語言大學 | C+ | 計算機 |
148 | 中國傳媒大學 | C+ | 計算機 |
149 | 中國民航大學 | C+ | 計算機 |
150 | 河北大學 | C+ | 計算機 |
151 | 江西財經(jīng)大學 | C- | 計算機 |
152 | 河南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
153 | 河南大學 | C- | 計算機 |
154 | 河南師范大學 | C- | 計算機 |
155 | 武漢工程大學 | C- | 計算機 |
156 | 武漢紡織大學 | C- | 計算機 |
157 | 湖北工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
158 | 長沙理工大學 | C- | 計算機 |
159 | 海南大學 | C- | 計算機 |
160 | 桂林理工大學 | C- | 計算機 |
161 | 西南石油大學 | C- | 計算機 |
162 | 重慶交通大學 | C- | 計算機 |
163 | 西華大學 | C- | 計算機 |
164 | 西南財經(jīng)大學 | C- | 計算機 |
165 | 西安石油大學 | C- | 計算機 |
166 | 北京信息科技大學 | C- | 計算機 |
167 | 湖南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
168 | 海軍航空工程學院 | C- | 計算機 |
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 中國人民大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 642 | 90 | |
2 | 中國人民大學(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 302 | |
3 | 南京大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 638 | 129 | |
4 | 浙江大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 639 | 117 | |
5 | 北京航空航天大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 508 | |
6 | 同濟大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
7 | 北京師范大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 | |
8 | 武漢大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 | |
9 | 南開大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
10 | 上海財經(jīng)大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 619 | 368 | |
11 | 廈門大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
12 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 614 | 482 | |
13 | 中國人民大學(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
14 | 北京航空航天大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 633 | 587 | |
15 | 同濟大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
16 | 南開大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 639 | 405 | |
17 | 華中科技大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 627 | 788 | |
18 | 華東師范大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 633 | 587 | |
19 | 哈爾濱工業(yè)大學(深圳) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
20 | 北京理工大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 625 | 862 | |
21 | 電子科技大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 1462 | |
22 | 西安交通大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 755 | |
23 | 廈門大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
24 | 東南大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
25 | 中國政法大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
26 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 634 | 549 | |
27 | 中山大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
28 | 華南理工大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 1297 | |
29 | 中央財經(jīng)大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
30 | 四川大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 622 | 1007 | |
31 | 北京外國語大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
32 | 上海外國語大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 627 | 788 | |
33 | 山東大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 959 | |
34 | 山東大學威海分校 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 | |
35 | 中南大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 624 | 918 | |
36 | 湖南大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 618 | 1192 | |
37 | 重慶大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 | |
38 | 中國傳媒大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 959 | |
39 | 吉林大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 620 | 1100 | |
40 | 上海大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 618 | 1192 | |
41 | 北京交通大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 1462 | |
42 | 南京審計大學 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上,F(xiàn)在強調(diào)終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
重慶理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-12 11:0:26重慶理工大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-12 10:0:50重慶工商大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-11 11:0:06重慶工商大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-11 10:0:06