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重慶高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于重慶高考622分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
重慶高考622分歷史可以上大學(xué)具體名單有中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))、北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、東南大學(xué)、中國政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中山大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等,2023年重慶高考622分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 302 |
2 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 508 |
3 | 同濟(jì)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
4 | 北京師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 |
5 | 武漢大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 |
6 | 南開大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
7 | 華東師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 |
8 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 619 | 368 |
9 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 |
10 | 西安交通大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 |
11 | 廈門大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 |
12 | 天津大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 609 | 610 |
13 | 東南大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 635 |
14 | 中國政法大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 |
15 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 614 | 482 |
16 | 中山大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 |
17 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 |
高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。
一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)?忌鶕(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時(shí),按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng),平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長在志愿填報(bào)之前,一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中,不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng),避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃,進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi),都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中,可以繼續(xù)使用排除法,進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè),其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生,直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng),就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍,減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配,明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),此時(shí),他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“!敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中,他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高,哪些更適合考研、升學(xué),哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 302 | |
2 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 508 | |
3 | 同濟(jì)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
4 | 北京師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 | |
5 | 武漢大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 235 | |
6 | 南開大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
7 | 華東師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 | |
8 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 619 | 368 | |
9 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 | |
10 | 西安交通大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 586 | |
11 | 廈門大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 432 | |
12 | 天津大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 609 | 610 | |
13 | 東南大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 635 | |
14 | 中國政法大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 | |
15 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 614 | 482 | |
16 | 中山大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 | |
17 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 559 | |
18 | 中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū)) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
19 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 633 | 587 | |
20 | 同濟(jì)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
21 | 華中科技大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 627 | 788 | |
22 | 華東師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 633 | 587 | |
23 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
24 | 北京理工大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 625 | 862 | |
25 | 電子科技大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 1462 | |
26 | 西安交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 628 | 755 | |
27 | 廈門大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 637 | 462 | |
28 | 東南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
29 | 中國政法大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
30 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 634 | 549 | |
31 | 中山大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
32 | 華南理工大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 616 | 1297 | |
33 | 西北工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 610 | 1661 | |
34 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 635 | 517 | |
35 | 四川大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 622 | 1007 | |
36 | 北京外國語大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 631 | 642 | |
37 | 上海外國語大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 627 | 788 | |
38 | 山東大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 959 | |
39 | 山東大學(xué)威海分校 | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 | |
40 | 中南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 624 | 918 | |
41 | 湖南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 618 | 1192 | |
42 | 重慶大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 | |
43 | 中國傳媒大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 623 | 959 | |
44 | 華東政法大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 609 | 1725 | |
45 | 吉林大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 620 | 1100 | |
46 | 上海大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 618 | 1192 | |
47 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 609 | 1725 | |
48 | 北京科技大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 609 | 1725 | |
49 | 中央民族大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 1800 | |
50 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 1800 | |
51 | 南京師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 1800 | |
52 | 中國海洋大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 608 | 1800 | |
53 | 北京交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 613 | 1462 | |
54 | 蘭州大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 611 | 1592 | |
55 | 華南師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 607 | 1873 | |
56 | 南京審計(jì)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 重慶 | 612 | 1524 |
高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨(dú)立學(xué)院、高等?茖W(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個(gè)問題上,風(fēng)險(xiǎn)有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時(shí),建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)系數(shù)。也就是說,按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。
第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),另外一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時(shí)經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對(duì)考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績不太突出,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí),容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無碩士、博士點(diǎn),是否是國家重點(diǎn)學(xué)科,在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級(jí)差,或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí),則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅停惶顖(bào)專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會(huì)退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí),不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個(gè)人興趣愛好。試想,面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個(gè)考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點(diǎn)。
誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運(yùn)和前途?既胧裁礃拥膶W(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒有,將來上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報(bào)志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)
重慶理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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