放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是201分到510分之間，最低錄取位次排名在465249名到6771名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是323分，其對應(yīng)的最低錄取位次為251338名;

2、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是461分，其對應(yīng)的最低錄取位次為51499名;

3、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是372分，其對應(yīng)的最低錄取位次為120301名;

4、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是415分，其對應(yīng)的最低錄取位次為83081名;

5、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是431分，其對應(yīng)的最低錄取位次為180417名;

6、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是368分，其對應(yīng)的最低錄取位次為22239名;

二、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2022	469	51709
河北	物理	本科	2022	452	149859
山西	理科	本二C	2022	380	30663
山西	理科	專科	2022	242	81267
山西	文科	本二C	2022	422	10309
安徽	理科	本二	2022	437	161736
安徽	理科	�？�	2022	323	251338
江西	理科	本二	2022	445	122671
江西	文科	本二	2022	486	41926
河南	理科	本二	2022	437	254266
河南	理科	專科	2022	279	465249
河南	文科	本二	2022	457	87224
河南	文科	�？�	2022	201	323633
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	461	51499
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	426	150050
廣西	理科	本二	2022	372	120301
廣西	文科	本二	2022	434	47645
海南	綜合(不限)	�？�	2022	378	52127
重慶	歷史	本科	2022	419	35290
重慶	歷史	�？�	2022	315	60692
重慶	物理	本科	2022	415	83081
重慶	物理	專科	2022	362	99282
四川	理科	本二	2022	431	180417
四川	文科	本二	2022	477	65173
貴州	理科	本二	2022	378	113798
貴州	理科	�？�	2022	317	167599
貴州	文科	本二	2022	483	37048
云南	理科	本二	2022	431	96735
云南	文科	本二	2022	510	41622
甘肅	理科	專科	2022	246	108751
甘肅	文科	�？�	2022	290	68201
青海	理科	本二	2022	326	18051
青海	文科	本二	2022	387	6771
寧夏	理科	本二	2022	368	22239
新疆	理科	本二	2022	311	34994

2、2021年重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2021	359	137600
河北	物理	�？�	2021	328	202331
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2021	220	21215
安徽	理科	�？�	2021	284	215291
安徽	文科	�？�	2021	331	160399
江西	理科	本二	2021	457	103022
江西	文科	本二	2021	510	39245
河南	理科	本二	2021	429	254608
河南	理科	�？�	2021	204	457845
河南	文科	本二	2021	476	86581
河南	文科	專科	2021	246	289571
廣西	理科	本二	2021	361	124365
廣西	理科	�？�	2021	-	-
廣西	文科	本二	2021	415	49658
廣西	文科	�？�	2021	-	-
海南	綜合(不限)	�？�	2021	418	45352
重慶	歷史	本科	2021	462	37359
重慶	歷史	�？�	2021	192	82660
重慶	物理	本科	2021	446	78292
重慶	物理	�？�	2021	188	98938
四川	理科	本二	2021	458	149714
四川	理科	�？�	2021	191	256858
四川	文科	本二	2021	485	58346
四川	文科	專科	2021	281	182431
貴州	理科	本二	2021	386	108830
貴州	理科	�？�	2021	281	190777
貴州	文科	本二	2021	488	37346
貴州	文科	�？�	2021	291	122422
云南	理科	�？�	2021	379	127524
云南	文科	�？�	2021	406	96162
甘肅	理科	專科	2021	224	109906
甘肅	文科	�？�	2021	218	80912
青海	文科	�？�	2021	251	14778
寧夏	理科	專科	2021	-	-
寧夏	文科	�？�	2021	-	-

高考多少分能上重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附歷年分?jǐn)?shù)線

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在安徽高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣,真實(shí)評價好不好

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985還是211大學(xué)

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211985大學(xué)嗎

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于985大學(xué)嗎

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于211大學(xué)嗎

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

煙臺科技學(xué)院和重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新師資介紹

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（學(xué)校標(biāo)識碼為：4150012607），前身是重慶兵器工業(yè)職工大學(xué)，由長安、江陵、嘉陵、建設(shè)、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎(chǔ)上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號），批準(zhǔn)重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)正式更名為“重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，從2019年起面向全國招收本科學(xué)生。學(xué)校位于重慶西部新區(qū)——璧山，占地948畝，建筑面積30萬平方米。校園規(guī)劃合理，依山而建，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，建筑氣勢恢宏，教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)訓(xùn)中心規(guī)模宏大，學(xué)生宿舍、體育場所、生活服務(wù)中心一應(yīng)俱全，是宜居宜行宜學(xué)的優(yōu)質(zhì)校園。學(xué)校在50年的辦學(xué)過程中，逐步形成“源于兵工、軍校融合、服務(wù)國防”“對接產(chǎn)業(yè)、智能制造、優(yōu)勢突出”“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。先后榮獲“全國十大特色職業(yè)學(xué)�！薄叭珖�職業(yè)院校就業(yè)百強(qiáng)”“全國雙創(chuàng)示范單位”“全國校企合作先進(jìn)單位”“全國國防教育先進(jìn)單位”。學(xué)校是重慶市首家中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校，中國軍事文化研究會常務(wù)理事單位，軍工安防產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長單位，國家級高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、汽車服務(wù)工程、工程造價、物流管理、學(xué)前教育等17個職業(yè)本科專業(yè)。另開設(shè)機(jī)械設(shè)計及制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢車與維修技術(shù)、汽車裝配技術(shù)、建筑工程、會計與審計等47個�？茖�業(yè)。學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心下設(shè)機(jī)械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，建有中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地3個，校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地125個，其中校外頂崗實(shí)習(xí)基地66個。學(xué)校館藏紙本和電子圖書合計近138萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工987人，其中專任教師769人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師234人，占專任教師的30.43%;具有研究生學(xué)位專任教師344人，占專任教師的44.73%。學(xué)校下設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、車輛與交通學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、士官生學(xué)院、兒童發(fā)展與健康管理學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個學(xué)院�，F(xiàn)有專本科學(xué)生共計19315人。學(xué)校積極響應(yīng)十九大“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的號召，開放政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同育人平臺。學(xué)校通過“聯(lián)合定制培養(yǎng)方案”“合作開發(fā)專業(yè)課程”“共建教學(xué)團(tuán)隊”“共建實(shí)訓(xùn)基地”“訂單培養(yǎng)”“產(chǎn)學(xué)研交流”等方式，實(shí)現(xiàn)多元化的校企合作。與港務(wù)集團(tuán)、京東方、長安、長江電工、東風(fēng)小康、中汽西南、眾泰、新龍湖等200多家企業(yè)合作，涉及國企、央企、兵企、民企、中外合資企業(yè)等類型的企業(yè)。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。學(xué)校的成功升本，國家職業(yè)教育改革的不斷深入，高職擴(kuò)招計劃的實(shí)施，為學(xué)校創(chuàng)造了巨大的發(fā)展機(jī)遇，迎來了學(xué)校更加美好的未來和前景。作為全國首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，學(xué)校將一如既往地保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，努力提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)“知識型、技能型、創(chuàng)新型”和“具有勞模精神、工匠精神、敬業(yè)精神”的職業(yè)本科人才，推動職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展，為重慶乃至全國培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才，辦好人民滿意的教育！