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高考作文是語文的關(guān)鍵,語文要想拿高分,作文必須不能拖后腿。下面是2022年重慶高考作文熱點話題預(yù)測,考生可以多多閱讀這么方面的的范文。
1、預(yù)測一:家國情懷(政策導(dǎo)向、時代認知、使命承擔),如抗擊疫情、冬奧精神、《長津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時代楷模、“中國夢”提出10周年等時政熱點。
2、預(yù)測二:時代思索(回顧歷史、放眼未來、思考當下),如人類命運共同體與全球化、國際亂局(居安思危)與大國責任。
3、預(yù)測三:民族自信,如孟晚舟回國、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅守與腳踏實地。
4、預(yù)測四:生活認知(感知生活、感恩真情、回報付出),整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵志與奮斗。
5、預(yù)測五:傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng),如國潮產(chǎn)品、家風(fēng)傳承、誠信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。
6、預(yù)測六:中學(xué)生的信念、紅色基因、英雄精神、責任擔當與中國故事、中國輝煌、中國形象。
7、預(yù)測七:環(huán)境意識,人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛弱勢群體等。
8、預(yù)測八:中外經(jīng)濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。
9、預(yù)測九:辯證思維(獨立意識、全面深刻、理性溫和),中學(xué)生的人文底蘊、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識。
10、預(yù)測十:元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。
1.作文的題目也是你決勝的關(guān)鍵
歷年高考作文的優(yōu)秀題目,都會在網(wǎng)上瘋狂的傳閱,在感嘆為什么別人能夠想出如此藝術(shù)的作文題目的同時,也會問自己為什么不能。其實要想寫一個好的作文題目,是有很多方法的。比如說高考作文給你的考題你在閱讀的時候,會圍繞一個中心去想題目。因此以這個中心作為基點向外輻射,相關(guān)的詞匯都寫在一旁,不斷的進行拆詞組詞,加上自己的形容詞,既不跑題也不會顯得太簡單,這樣就能寫出好的作文題目了。
2.開頭和結(jié)尾
要寫好開頭和結(jié)尾,高考復(fù)習(xí)的時候老師肯定說過,閱卷來是有那么多的試卷要看,有的時候不會把整篇文章都看完。高考的時候會嚴格一些,但是往往作文的開頭要寫得好,良好的開頭是成功的一半。
3.要保持卷面整潔。有的學(xué)生在寫作的時候?qū)戝e字了就圈圈叉叉的勾抹,弄的卷面像是打了補丁一樣。這樣閱卷老師看到作文的第一印象就不好,就更不要提得高分了。這也是高考容易丟分的一點。所以在寫的時候一定要保持卷面整潔。
2021年:寫一篇演講稿
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章,反映你的認識與評價、鑒別與取舍,體現(xiàn)青年的思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2020年:寫一篇演講稿
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分!
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2019年:以青年學(xué)生身份完成寫作
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……
請從下列任務(wù)中任選一個,以青年學(xué)生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學(xué)生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日,收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
重慶理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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