全校教職員工、同學(xué)們：

能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)人口眾多，資源有限，且許多資源是不可再生的。我國(guó)資源短缺和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的矛盾日益突出，已成為制約經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。能源的過度消耗和浪費(fèi)是一個(gè)亟待解決的問題，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部教發(fā)[xx]號(hào)“關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知”文件精神，加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育工作，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的資源憂患意識(shí)和節(jié)約資源的緊迫感、責(zé)任感，以及培養(yǎng)合格人才、減少水電費(fèi)支出、建設(shè)“節(jié)約型校園”，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中華人民和國(guó)節(jié)約能源法》、《安徽省節(jié)約能源條例》，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，通過多種形式，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)能意識(shí)、資源意識(shí)。 在全校形成節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥的良好育人氛圍。

、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步重視節(jié)能工作，把節(jié)能作為一項(xiàng)重要的日常工作來抓，并以身作則、身體力行。

、全校師生員工積極行動(dòng)起來認(rèn)真做好節(jié)能降耗工作，節(jié)約能源從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，自覺養(yǎng)成節(jié)能好習(xí)慣。

、各單位應(yīng)充分重視水電節(jié)能工作，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)。各單位要對(duì)本部門工作人員加強(qiáng)教育，對(duì)責(zé)任區(qū)物管人員加強(qiáng)管理，使其在發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水時(shí)能及時(shí)關(guān)閉處理，發(fā)現(xiàn)壞損的水電設(shè)備及時(shí)報(bào)修，對(duì)浪費(fèi)水電的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)批評(píng)和制止，減少公場(chǎng)所水電浪費(fèi)現(xiàn)象。

、所有教學(xué)、科研、辦公及生活用電設(shè)備、電器在長(zhǎng)時(shí)間離開時(shí)或下班后一定要關(guān)閉電源，杜絕電器待機(jī)狀態(tài)，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。

、加強(qiáng)各場(chǎng)所空調(diào)機(jī)的管理，應(yīng)本著能不開就不開，能少開就少開的使用原則。夏季空調(diào)溫度設(shè)置應(yīng)不低于攝氏度，冬季空調(diào)溫度設(shè)置應(yīng)不高于攝氏度，并關(guān)閉門窗防止冷氣或熱氣散失。應(yīng)盡量避開用電高峰，減少開機(jī)時(shí)間，上班后晚開空調(diào)半小時(shí)，下班前提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

、應(yīng)充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等部位盡量減少開燈能耗。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅。

、洗車時(shí)應(yīng)采用擦洗的方式，不要用自來水管直接沖洗車輛。綠化澆水要采取節(jié)水型的噴灌方式，控制好澆水時(shí)間和水量，不要大水漫灌。

、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水，漂洗衣物或涮洗拖把時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間放水沖洗；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手； 用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊，損壞的及時(shí)報(bào)修。

節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來，同創(chuàng)建我們的“節(jié)約型校園”，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。