一、指導(dǎo)思想

　　堅持以教育教學質(zhì)量，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標，通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、工作要求

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔xx〕13號)和《xx省教育廳辦公室關(guān)

　　于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(xx教電傳〔xx〕411號)為制度保障的三結(jié)合。

　　1.每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學服務(wù)，提高課堂效率。

　　2.每位教師每學年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，使用多媒體進行教學。課件制作要面對我校學生，不盲目下載，提倡原創(chuàng)課件。

　　3.學校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課;年青教師要開教學匯報課。

　　4.各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。

　　5.學校成立考評小組，每學年考評一次，考評結(jié)果作為推薦縣級教壇新秀、學科優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：廖xx

　　副組長：施xx

　　成員：徐xx

　　參加人員：xx小學(xx校區(qū))任課教師人人參與，共計74名。

　　四、時間安排：

　　1.宣傳發(fā)動及報名階段：xx年3月下旬，教務(wù)處將報名結(jié)果匯成總表上報。

　　2.xx年4月為校本教研及創(chuàng)優(yōu)活動階段。開展優(yōu)課的規(guī)劃設(shè)計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研等活動。

　　3.xx年5月“曬課”交流與資源應(yīng)用。

　　4.xx年6月學校總結(jié)。

　　五、注意要點

　　(1)略

　　(2)略