(6)真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　各年級分別評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)狀

　　七、活動主要負(fù)責(zé)人：

　　活動主辦方：XX學(xué)生會

　　活動協(xié)辦方：XX文藝部

　　八、活動預(yù)算：

　　獲獎(jiǎng)證書：12個(gè)獎(jiǎng)狀：36張條幅5條海報(bào)10張比賽頒獎(jiǎng)晚會用水一打九：活動宣傳

　　攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛國精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值??

　　十、預(yù)期困難

　　1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴(kuò)大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

　　第二篇：五四青年節(jié)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動96周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月中旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動系列活動�；顒臃桨笖M訂如下：

　　二、活動主題

　　激情飛揚(yáng)紅五月、永遠(yuǎn)跟黨走、青春獻(xiàn)祖國

　　三、活動時(shí)間

　　4月中旬——五月

　四、活動內(nèi)容

　　1、全�！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會暨簽名活動

　　2、“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運(yùn)動91周年文藝匯演

　　3、“關(guān)愛春天”綠色志愿活動

　　五、系列活動流程

　　1、4月14日下午全體教職工大會上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動和選拔、組織工作。

　　2、4月17日通過板報(bào)、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

　　3、4月17日至4月25日為參賽者的準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)校將在場所、設(shè)備上積極予以支持。

　　4、4月26日下午2點(diǎn)40分全體教職工在操場集中，進(jìn)行全�！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　5、