小組以交流思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為主要形式的組織活動(dòng)制度。高考升學(xué)網(wǎng)整理了對(duì)照檢查材料范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　學(xué)校民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料一：

　　按照《市委常委班子“吸取遼寧拉票賄選案教訓(xùn)、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律”專題民主生活會(huì)方案》要求，會(huì)前，深入學(xué)習(xí)了《換屆紀(jì)律文件選編》、《關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹<關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報(bào)>精神的通知》等文件精神，對(duì)換屆紀(jì)律的各項(xiàng)要求進(jìn)行了認(rèn)真梳理，吸取賄選案的警示教訓(xùn)，并對(duì)照“兩學(xué)一做”要求，與班子成員真誠(chéng)談心，向分管部門、基層群眾廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，在從思想上深挖根源、進(jìn)行深刻反省的同時(shí)，進(jìn)一步明確了整改措施和今后的努力方向�，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況作如下匯報(bào)。

　　一、存在問(wèn)題清單

　　(一)理想信念方面。群眾觀念還不強(qiáng)，平時(shí)在辦公室忙于事務(wù)較多，真正下基層體察民情、了解民意的時(shí)候相對(duì)較少，即使到基層調(diào)研來(lái)”與“去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)容缺乏研究、思考和實(shí)踐，群眾利益無(wú)小事的思想觀念還沒(méi)有真正形成。

　　3、放松了主觀世界的改造。一個(gè)人的思想觀念、意識(shí)形態(tài)是摸不著、碰不到的，但卻可以通過(guò)工作狀態(tài)和精神狀態(tài)反應(yīng)出來(lái)。在工作中，自己對(duì)標(biāo)準(zhǔn)要求得還不夠高，研究思考的還不夠深，跟蹤推進(jìn)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作方式方法上還有待改進(jìn)，說(shuō)明自己在主觀世界的改造上還要加強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的角色意識(shí)還要提升。

　　三、具體整改措施

　　對(duì)于自身存在的問(wèn)題，堅(jiān)持對(duì)癥下藥、立行立改、常抓不懈。具體整改措施是:

　　(一)關(guān)于理想信念方面的問(wèn)題。牢記黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，定期深入到分管戰(zhàn)線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、街道社區(qū)，與干部群眾面對(duì)面問(wèn)需問(wèn)難、了解實(shí)情、解決問(wèn)題。

　　(二)關(guān)于黨性原則方面的問(wèn)題。強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，系統(tǒng)深入關(guān)于治國(guó)理政重要論述，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決維護(hù)黨和中央權(quán)威，確保在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。

　　(三)關(guān)于紀(jì)律意識(shí)方面的問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述，按照換屆紀(jì)律文件精神，嚴(yán)守“六大紀(jì)律”，始終把堅(jiān)強(qiáng)黨性擺在第一位，講政治、顧大局，時(shí)刻保持清醒頭腦，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。

　　(四)關(guān)于法律觀念方面的問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法行政能力，積極遵守法律法規(guī)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，真正將法律觀念運(yùn)用到實(shí)際工作中，保障分管各項(xiàng)工作依法依規(guī)開(kāi)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)在遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示專題民主生活會(huì)發(fā)言材料

　　按照此次專題民主生活會(huì)的要求，通過(guò)近期對(duì)遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)肅換屆紀(jì)律有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，不妥之處，請(qǐng)予批評(píng)指正。

　　一、深刻認(rèn)識(shí)案件的嚴(yán)重危害

　　遼寧拉票賄選案是繼湖南衡陽(yáng)破壞選舉案和四川南充拉票賄選案之后的又一重大反面典型案例，性質(zhì)惡劣、影響極壞、令人震驚、發(fā)人深省，為我們?cè)僖淮吻庙懥司�鐘。同時(shí)，遼寧拉票賄選案也是新中國(guó)成立以來(lái)查處的第一起發(fā)生在省級(jí)層面、嚴(yán)重違反黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)重違反組織紀(jì)律和換屆紀(jì)律、嚴(yán)重破壞人大選舉制度的重大案件，完全背離了黨的性質(zhì)和宗旨。拉票賄選案是對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度的挑戰(zhàn)，是對(duì)政治的挑戰(zhàn)，是對(duì)國(guó)家法律和黨的紀(jì)律的挑戰(zhàn)，觸碰了制度底線和中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政底線。如果任由此風(fēng)蔓延，必然敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，失去人民群眾信任，妨害黨的執(zhí)政綱領(lǐng)的實(shí)施和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。徹查嚴(yán)處遼寧拉票賄選案，充分體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的歷史擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定決心，彰顯了我們黨對(duì)腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣“零容忍”的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志文秘家園論壇群群友分享，維護(hù)了人大制度和黨紀(jì)國(guó)法的權(quán)威與尊嚴(yán)，得到了廣大黨員干部和人民群眾的衷心擁護(hù)和支持。

　　二、認(rèn)真反思原因及教訓(xùn)

　　反思遼寧拉票賄選案，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，簡(jiǎn)而言之，就是部分黨組織黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力以及一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念崩塌、黨性原則喪失、無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法等原因。從中，我們深刻認(rèn)識(shí)到:黨紀(jì)國(guó)法是高壓線、警戒線，任何人都不得觸犯。每一個(gè)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，帶頭營(yíng)造良好的氛圍。

　　學(xué)校民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料二：

　　按照綦教工委〔2012〕65號(hào)文件要求，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的主題和在黨員、群眾以及同事、家長(zhǎng)等對(duì)自己所提意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，做如下自我總結(jié)和剖析，提出整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、工作方法，提高自己的思想素質(zhì)和工作能力。

　　一、對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題：

　　(一)、貫徹執(zhí)行各級(jí)教育規(guī)章制度的情況。

　　自己比較注重對(duì)國(guó)家教育法律法規(guī)和各級(jí)教育規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在工作中能依法依規(guī)決策和處理問(wèn)題。存在的主要問(wèn)題：

　　1、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和各級(jí)教育規(guī)章制度缺乏系統(tǒng)性。多是為應(yīng)付眼前的工作和問(wèn)題需要而有選擇性的學(xué)習(xí)，而且往往是滿足于一知半解。

　　2、貫徹落實(shí)的科學(xué)性有待進(jìn)一步提高。往往一項(xiàng)上級(jí)的規(guī)章制度出來(lái)，急于應(yīng)付，沒(méi)有很好地認(rèn)真研讀，廣泛征求意見(jiàn)再結(jié)合自己分管的工作實(shí)際，科學(xué)決策制定實(shí)施方案。

　　3、貫徹落實(shí)的堅(jiān)持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點(diǎn)”“重點(diǎn)”工作，上級(jí)要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問(wèn)題便強(qiáng)調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現(xiàn)在同一項(xiàng)工作，往往開(kāi)始干勁足，方案好，但過(guò)程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。

　　(二)、推進(jìn)分管工作的情況。

　　2012年本人在學(xué)校繼續(xù)分管教學(xué)工作。在積極落實(shí)“三年行動(dòng)計(jì)劃”深化課改、抓教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)工作、減負(fù)提質(zhì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及教研科研促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高等方面做了一些工作，但還很不夠。

　　1、課改工作亮點(diǎn)、特色不突出。

　　學(xué)校成立幾年來(lái)，與班子成員及全體同事一道著力全面推進(jìn)課改，取得了一定成績(jī)。教師的課堂觀念、課堂形式、學(xué)生課堂表現(xiàn)發(fā)生了根本性的改變，學(xué)校的課程設(shè)置、師生評(píng)價(jià)等工作也得到有序推進(jìn)。但在打造課改亮點(diǎn)，有特色不夠突出;在區(qū)域內(nèi)在同類學(xué)校中優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特別突出的教師還不多。

　　2、工作創(chuàng)新不夠。由于思想解放程度不夠，在工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于固定工作思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　3、工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長(zhǎng)很不夠，精細(xì)化管理和制度管理還不到位。

　　4、工作中有時(shí)存在打不開(kāi)情面的情況。很多時(shí)候把人際關(guān)系看得較重，對(duì)教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。

　　5、工作中經(jīng)常出現(xiàn)包辦太多的現(xiàn)象。沒(méi)有很好發(fā)揮中層干部、教研組長(zhǎng)和教師的積極性和創(chuàng)新性，充分放權(quán)充分信任做得不夠好。

　　(三)、是遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)制度及應(yīng)報(bào)告的個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定的情況。

　　在工作、生活中不擺闊氣，爭(zhēng)攀比，不以權(quán)謀私，沒(méi)有參加賭博行為，沒(méi)有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、向別人所要財(cái)物;沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課行為。不足：1、有參加超標(biāo)準(zhǔn)接待用餐的情況;2、總認(rèn)為自己只是個(gè)分管教學(xué)副校長(zhǎng)離貪污受賄沾不上邊，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)規(guī)定干部廉潔從政的學(xué)習(xí)。

　　(四)、是正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，遵守組織人事紀(jì)律的情況。

　　能遵守組織人事紀(jì)律，服從班子分工安排。能以平常心對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)。

　　(五)是堅(jiān)持“講政治、講正氣、講大局”，維護(hù)政治紀(jì)律的情況。

　　思想上政治上能與黨中央保持一致，能夠自覺(jué)維護(hù)上級(jí)權(quán)威，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)黨總支、行政集體的決定，遵守政治紀(jì)律。存在的問(wèn)題：

　　1、有時(shí)面對(duì)個(gè)別有損團(tuán)結(jié)和學(xué)校形象的言論、行為，沒(méi)有及時(shí)當(dāng)面的指出和積極耐心的正面引導(dǎo)。

　　2、有時(shí)面對(duì)不是自己分管的工作關(guān)心不夠，協(xié)助班子成員和相關(guān)教師共同完成任務(wù)的協(xié)作精神不夠。例如：學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)很多，對(duì)外承擔(dān)的各類活動(dòng)很多，需要抽調(diào)教師，有時(shí)只從自己分管的教學(xué)工作保證考分角度思考，理解支持其他分管領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)任務(wù)的教師做得還不好。

　　(六)、是堅(jiān)持黨的群眾路線和群眾工作紀(jì)律，維護(hù)人民群眾權(quán)益，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)的情況。

　　在工作和生活中能尊重教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，能站在他們的角度，充分考慮他們的權(quán)利、利益，充分考慮他們的實(shí)際困難，有管理就是服務(wù)的思想，比較能夠聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。存在的問(wèn)題：

　　1、與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交心談心不夠。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，了解教師教學(xué)中存在的困難，生活中需要的幫助比較少。與學(xué)生、家長(zhǎng)深入接觸不多，對(duì)老師、學(xué)校有什么意見(jiàn)和建議收集得少。收集他們好多做法，及時(shí)表?yè)P(yáng)和向大家推廣還要進(jìn)一步做好。

　　2、發(fā)揮集體智慧，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性做得不夠。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

　　(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、管理水平不夠強(qiáng),尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺(jué)性不強(qiáng),對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。

　　(二)是以師生為本的觀念不強(qiáng)。對(duì)如何在新形勢(shì)下的抓好教學(xué)工作研究不夠,思考不多,對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在想什么、需要我們做什么,了解比較少。

　　(三)是思想解放不夠。未能自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本理論立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開(kāi)

　　(四)是個(gè)人主義和自由主義作怪。研究問(wèn)題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí),未能從根本上擺脫個(gè)人主義,未能從根本上擺脫“副手”有“班長(zhǎng)”撐著的思想。在潛意識(shí)中,還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、怕得罪人。這就形成了一種“有為”危險(xiǎn),“無(wú)為”保險(xiǎn)的思維定式,工作慢慢來(lái),遇事你好我好,一團(tuán)和氣;事業(yè)心、責(zé)任感降低了,推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情和勇氣,也就難以開(kāi)創(chuàng)新局面。

　　三、整改措施

　　(一)不放松學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想理論基礎(chǔ)。

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　(二)、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)服務(wù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意識(shí)。

　　深入群眾，突出一個(gè)“實(shí)”字，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀點(diǎn)不能丟。要盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要為每一個(gè)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)服務(wù)好，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，讓每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　平時(shí)要做到自重、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意服務(wù)于教師、家長(zhǎng)。

　　(三)、克服倦怠感，精細(xì)管理，增強(qiáng)責(zé)任使命意識(shí)。

　　今后要把各項(xiàng)工作做深做細(xì)，而且在管理中，知人善任，注重深入調(diào)查，不急于求成，標(biāo)準(zhǔn)要高，態(tài)度要認(rèn)真，細(xì)節(jié)要周到，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

　　(四)、與時(shí)俱進(jìn)，深化課改，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。

　　樹(shù)立強(qiáng)烈的課改意識(shí)、效率意識(shí)、減負(fù)提質(zhì)意識(shí)和素質(zhì)教育意識(shí)，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，認(rèn)真研究分管工作面臨的新情況、新問(wèn)題，善于運(yùn)用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)教學(xué)工作。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)突出問(wèn)題和教師關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，真正俯下身子，掌握真實(shí)情況，去粗取精，去偽存真，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。力爭(zhēng)課改走在綦江小學(xué)的前列，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，家長(zhǎng)滿意度得到提高。