在安徽代表團(tuán)參加審議。張寶順、王學(xué)軍、侯建國、陳光輝等代表先后就提高中西部地區(qū)科技創(chuàng)新能力、深化改革激發(fā)活力、推進(jìn)農(nóng)村綜合改革等議題發(fā)表看法。邊聽邊記，不時提問，最后作了重要講話。表示，完全贊成張德江同志所作的全國人大常委會工作報告。在肯定安徽工作后指出，安徽要抓住國家促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重大機(jī)遇，深化改革，擴(kuò)大開放，銳意進(jìn)取，在全面建成小康社會征程上邁出更大步伐。要積極深化農(nóng)村改革，把握正確方向，尊重農(nóng)民意愿，堅持試點先行，處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系，確保農(nóng)村改革健康順利進(jìn)行。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

　　在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效

　　(3月17日、18日)

　　近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

　　根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

　　17日上午，一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向問好。走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

　　17日下午，來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

　　服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了目光。走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

　　蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許，來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農(nóng)業(yè)補貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到?對新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求?叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

　　在村警務(wù)室，向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。

　　隨后，同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向吐露心聲，邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據(jù)實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)。

　　傍晚時分，回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大。現(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

　　18日上午，專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

　　指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　長期以來，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明確要求。

　　指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　強調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

　　強調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

　　還對蘭考縣結(jié)合教育實踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

　　調(diào)研期間，考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富