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基層黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料范文

更新:2023-09-16 09:34:07 高考升學(xué)網(wǎng)

按照中央《關(guān)于第一批主題教育單位開好“X”專題生活會(huì)的通知》精神和省委、有關(guān)要求,緊扣學(xué)習(xí)貫徹這一主線,圍繞“X”主題,近期,我認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)生活的若干準(zhǔn)則》、《中國黨紀(jì)律處分條例》,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史,進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí),突出力戒、官僚主義,圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo),緊密結(jié)合工作實(shí)際,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,按照關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求,進(jìn)行了深刻的自我剖析,明確了今后努力方向和整改措施,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、存在的問題

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

一是對(duì)和黨中央大政方針的理解不夠深透,在融會(huì)貫通上還有差距。對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,對(duì)知識(shí)深入消化,吸收不夠;對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,對(duì)“四個(gè)意識(shí)”標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠全面深透和熟練,不能很好地結(jié)合到實(shí)踐,落實(shí)到行動(dòng),往深里走、往心里走、往實(shí)里走,指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作還有不足。

二是對(duì)“四個(gè)自信”的理解認(rèn)識(shí)還不夠深刻全面,傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。對(duì)、制度、理論、文化體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)僅停留在抽象性、概念性的層面上,對(duì)背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢(shì)方面的學(xué)習(xí)和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上勇?lián)厝胃页钥唷⒛艹钥、吃得苦的甘于奉獻(xiàn)不計(jì)較得失,迎難而上,“硬骨頭”的精神有所弱化,這也正是“四個(gè)自信”不足的體現(xiàn)。

基層黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料范文

三是保持警覺性和鑒別力上落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠高,有隨大流的從眾心理,堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”方面還存在差距。平時(shí)對(duì)中央和上級(jí)的指示精神沒有做到先學(xué)一步、學(xué)深一層,了解不及時(shí),對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,對(duì)一些熱點(diǎn)問題敏感性不足,鑒別能力不強(qiáng),從講高度去認(rèn)識(shí)和分析問題做的還不夠,對(duì)一些似是而非的問題辨別不清,對(duì)一些苗頭性傾向性問題抵制不力。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是黨性鍛煉放松,自我改造完善不夠主動(dòng)。在運(yùn)用馬克思主義理論、進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善,不斷改造主觀世界上做得不夠,致使自己在克思主義的理論修養(yǎng)、修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面提升較慢,世界觀、人生觀和價(jià)值觀與為民務(wù)實(shí)清廉的要求、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展要求、與人民對(duì)美好生活的向往要求還有差距。

二是規(guī)矩意識(shí)淡化,防微杜漸的警覺性不足。對(duì)《中國黨紀(jì)律處分條例》《廉潔準(zhǔn)則》和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩學(xué)習(xí)理解不夠深入,落實(shí)原則、紀(jì)律、規(guī)矩還有打折扣地方,有時(shí)對(duì)違反單位規(guī)定的所屬人員,在監(jiān)督管理上失之于寬、失之于軟,處理時(shí)意見上多是從輕照顧,存在“老好人”思想;雖然沒有利用職權(quán)為他人謀取利益,但也有為親友正常辦理業(yè)務(wù)更快捷順暢而打招呼、在業(yè)務(wù)督查檢查中對(duì)熟人單位放寬尺度的問題。

三是名利思想作祟,艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好,受到社會(huì)上一些奢靡之風(fēng)的影響,自己也不知不覺的開始追求“高質(zhì)量”生活,對(duì)辦公室和飯桌上的浪費(fèi)問題有習(xí)以為常的思想,有時(shí)出差、考察、調(diào)研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯,有追求高標(biāo)準(zhǔn)、好條件、舒適安逸的想法,雖然沒有超出開支標(biāo)準(zhǔn),但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面

一是回應(yīng)人民群眾新期待還有差距。面對(duì)新使命、新任務(wù)和新需求,沒有緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展緊跟人民群眾對(duì)美好生活的期盼和期待,躺在過去的成績簿上睡大覺,問計(jì)于民,問需于民,問效于民少了,沒有正確認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,存在以個(gè)人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想,不做怕別人說自己不像黨員,多做又覺得沒必要多付出,認(rèn)為說得過去就行,存在多做吃虧的思想,在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。

二是主動(dòng)服務(wù)群眾的自覺性還不高。主要是平時(shí)過多忙于具體的事務(wù)性工作,對(duì)下基層了解實(shí)情、調(diào)查研究缺少主動(dòng)自覺。在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、特別是扶貧工作中,沒有真正撲下身子,深入基層,走進(jìn)群眾身邊,走進(jìn)群眾農(nóng)田,走進(jìn)群眾心間,與群眾平等對(duì)話,近距離聆聽群眾呼聲,更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研。

三是為群眾辦實(shí)事解難事還有不足。對(duì)群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心,想問題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意,對(duì)單位有什么影響出發(fā),沒有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。

(四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面

一是思想覺悟?qū)?biāo)學(xué)習(xí)照先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量不夠,以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿,激勵(lì)自己砥礪前行做的不夠。對(duì)、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會(huì)不深刻,缺乏時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。

二是只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績,沒有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感,自滿自足,滿足現(xiàn)狀,對(duì)待上級(jí)安排的任務(wù)和布置的工作,缺乏主動(dòng)性和爭(zhēng)先意識(shí),不善學(xué)習(xí),習(xí)慣用老辦法解決新問題,開放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),攻堅(jiān)克難,堅(jiān)忍不拔,奮發(fā)有為的精神不足。

三是以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌。抓工作不深入不扎實(shí)不具體。有的工作抓不緊、抓不實(shí),落實(shí)責(zé)任往往依靠簽訂“責(zé)任狀”的方式,當(dāng)甩手掌柜,影響了落實(shí)效果。雖然落實(shí)扶貧包村制度,但多數(shù)都是去一次、轉(zhuǎn)一圈。在為基層減負(fù)工作中,“文山會(huì)海”問題沒有徹底解決,習(xí)慣于較多地依靠開會(huì)、發(fā)文推動(dòng)落實(shí),導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力,有些工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確了,卻不能按時(shí)完成,甚至不了了之。

二、原因分析

一是理論學(xué)習(xí)地位沒有擺正。沒有把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)來完成,在主觀認(rèn)識(shí)上不重視,在工作擺布上沒有放在首位或突出位置,從源頭始點(diǎn)上就忽視了理論學(xué)習(xí),沒有把理論學(xué)習(xí)作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān),裝裝門面、擺擺樣子,不是自覺地學(xué)習(xí),而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二是放松了信仰信念的修煉提升。對(duì)黨的建設(shè)總要求深刻內(nèi)涵理解不深透,對(duì)建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位與作用掌握不透,愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的黨性觀念弱化,沒有從根本上搞清什么是“四個(gè)意識(shí)”,為什么要樹牢“四個(gè)意識(shí)”,怎么樹牢“四個(gè)意識(shí)”。

三是干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感逐漸降低。沒有把學(xué)習(xí)貫徹的成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)工作自覺行動(dòng),轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度,習(xí)慣于清閑過日子,不求有功但求無過,得過且過,缺少戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣。

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三、整改措施

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,深入學(xué)習(xí),向前輩學(xué)習(xí),向英模人物學(xué)習(xí),向先模人物學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向身邊的同志學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)理論的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、指導(dǎo)工作的實(shí)際本領(lǐng)。

二是強(qiáng)化黨性鍛煉,堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,準(zhǔn)確把握“深入學(xué)習(xí)貫徹,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢,努力提升自己思想、作風(fēng)、能力、廉政等方面素質(zhì)水平。

三是強(qiáng)化宗旨意識(shí),服務(wù)廣大群眾。增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng),不當(dāng)“懶官”當(dāng)“勤官”,增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng),不當(dāng)“昏官”當(dāng)“明官”,擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí),多想事、多干事、干好事、干成事、不出事,吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn),勤勤懇懇,快節(jié)奏,高效率,高質(zhì)量地工作。

四是強(qiáng)化盡職盡責(zé),干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)。大力發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí),大力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)干事業(yè),把事情永遠(yuǎn)做在別人前頭,保持不甘落后、敢為人先、爭(zhēng)先進(jìn)位的勁頭和勇氣,盡自己最大的能力,努力去克服一切困難,出色完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

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