黨員談心談話記錄內(nèi)容

一、活動安排

利用一到兩月左右的時間，按照“逐個面談、分級負責、全面覆蓋”的原則，采用“一對一、應(yīng)對面”交流方式和自下而上的方式進行，在全鎮(zhèn)干部中普遍開展一次談心談話活動。

二、談心談話目的：

透過談心談話活動力爭到達交流思想、溝通工作、增進理解、激發(fā)活力、增強合力的目的。

三、談話方法：

1、鎮(zhèn)黨委書記與班子約談;

2、班子與分管部門主要同志約談

3、班子與班子之間相互約談;

4、督導(dǎo)組與班子之間個別談話。

四、談心談話資料

談心談話資料應(yīng)深入具體，要針對談心談話對象特點，聚焦干部“四風”存在的主要問題，做到有所區(qū)別、各有側(cè)重，關(guān)注干部思想，了解干部作風，傾聽干部訴求。要注意，在談話時，談?wù)嫘膶嵰獾脑挘�具體實在的話，提醒幫忙的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話。

一是堅持“五必談”：必談領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍現(xiàn)狀、必談干部思想狀況和作風表現(xiàn)、必談工作開展和適崗狀況、必談廉潔自律狀況、必談干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否堅強有力、公道正派，查看隊伍是否用心進取、有正氣、有干勁，查看業(yè)績是否實際實效、群眾公認，查看作風是否真抓實干、清正廉潔。

二是堅持“三傾聽”：傾聽領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的主要做法及改善意見推薦;傾聽干部個人合理訴求，化解矛盾心結(jié)，疏導(dǎo)不良情緒;傾聽干部在聯(lián)系服務(wù)群眾、推動重點工作落實的做法及意見推薦。

五、談心談話要求

1、時間要求5月底前完成全鎮(zhèn)集中談心談話

2、程序要求。談心談話前應(yīng)提前將時間、地點、資料和要求通知談心談話對象，明確談心談話重點，保證活動具有針對性和實效性。

3、工作要求。談心談話者要本著對組織、對談話對象高度負責的態(tài)度組織好談話活動，講究談話藝術(shù)，注重啟發(fā)引導(dǎo)，保證效果，同時自覺做好保密，消除談話對象的顧慮;談話對象要堅持實事求是，真誠地匯報思想、反映狀況、說明問題，認真落實談話過程中提出的要求，用心整改存在的問題。

六、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、科級以上干部要嚴格按照實施方案的要求和安排，明確各自工作任務(wù)，組織好科級以下干部談心談話活動。

2、確�；顒訉嵭�。談心談話活動嚴禁搞形式、走過場，對談心談話中反映的問題，能夠解決的，要盡快予以解決;一時難以解決的，要做好說明解釋工作;對反映強烈的共性問題，要及時向部門主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，研究制定出解決方案，并及時反饋。

黨員談心談話記錄內(nèi)容

1、談?wù)勀銓χ袊�共產(chǎn)黨的認識。

答：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”并始終朝著既定的方向——為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政黨，他經(jīng)過了多年的戰(zhàn)斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現(xiàn)階段，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的國家，相信我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，也會成為對社會有用的人。

所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態(tài)，誠懇的熱情，盡全力為人民服務(wù)，我相信，我會成為一名合格的黨員的。

2、總結(jié)一下你近期的思想政治方面的學(xué)習(xí)情況。

答：思想政治學(xué)習(xí)方面始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

3、中國共產(chǎn)黨的建黨時間、黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)。

答：(1)中國共產(chǎn)黨的建黨時間：中國共產(chǎn)黨建立于1921年7月23日。

(2)黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)是建設(shè)有。

4、什么是自行脫黨?

答：黨章有明確規(guī)定：“黨員如果沒有正當理由連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應(yīng)當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準�！边@一規(guī)定表明，黨員如果沒有正當理由，連續(xù)六個月具有上述三種情況的任何一種，都應(yīng)算作自行脫黨。

5、增強黨員意識要做到什么?

增強黨員意識，就要堅定理想信念，“凈化”思想。理想是行動的先導(dǎo)，堅定的共產(chǎn)主義理想形成后，會沉淀為黨員的思想內(nèi)核，成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的力量源泉。

增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優(yōu)化”服務(wù)。

黨員要高效率服務(wù)，正確處理好本職工作與服務(wù)群眾的關(guān)系，始終堅持把為群眾服務(wù)放在第一位。黨員要文明服務(wù)，態(tài)度熱情，用語文明，行為規(guī)范，讓群眾高興和滿意。

6、你認為你自己在日常生活中做得怎樣?

在日常的生活學(xué)習(xí)中，自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動準則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結(jié)在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。

黨員談心談話記錄內(nèi)容

根據(jù)市委《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門分管領(lǐng)導(dǎo)，本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態(tài)度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，和你面對面進行一次談話，有什么想法都可以說一說。

___：此次開展“不忘初心 牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕恼J識?

___：我作為一名老黨員，認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助于我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，只有牢記共產(chǎn)主義遠大理想、堅定、堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，用武裝頭腦，才能激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生動力。

___：再談?wù)勅绾胃倪M你個人的工作作風?

___：我將堅持黨建和黨風廉政建設(shè)工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律和工作紀律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線。始終用黨紀條規(guī)嚴格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，堅持按制度和規(guī)程辦事，努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。

___：你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結(jié)。以后有機會要多交流，多學(xué)習(xí)。

貪心談話記錄單位：萊州市氣象局 時間 地點副局長室 談話人 王軍海 職務(wù) 副局長 談話對象 周延新 職務(wù) 王軍海：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與 自我批評。

周延新：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨 員的思想覺悟。

王軍海：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。我們局 的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風都 有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開 展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對 黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進很大。

周延新：現(xiàn)在看來，這種活 動太有必要了。

王軍海：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太 多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想 請您幫我提些意見。

周延新：我感覺黨員的先進性在您身上表現(xiàn)的 還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的 學(xué)習(xí)抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓(xùn)，借口工作走不開 而不參加。平時自學(xué)也比較少。另外您作為副局長，又主管業(yè)務(wù)， 和局里特別是業(yè)務(wù)科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。

您也對我提出批評意見吧。

王軍海：我認為您在我們局的表現(xiàn)是 優(yōu)秀的，工作肯干，認真負責，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家 相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時 說話要注意場合和方式。比如說，對黨內(nèi)存在陰暗面什么的，不能 信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。

周延新：好，我一 定注意。

注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；

2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。

談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點局長室 談話人 李雪亮 職務(wù) 局長 談話對象 王軍海 職務(wù) 副局長 李雪亮：根據(jù)上級要求和我們局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑�，交流一下對開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認識， 開展批評與自我批評。

王軍海：我先談?wù)勛约旱母惺�。我入黨時 間不長，這次學(xué)習(xí)七一講話，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。

過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。

尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思 想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求 黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自 身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展， 用科學(xué)發(fā)展武裝自己。

李雪亮：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科 學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識 和政策水平還不錯，可現(xiàn)在越學(xué)越感到在工作中理論知識上的欠缺， 越學(xué)越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方 面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以， 可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到 工作標準、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關(guān)愛同志等許多方面， 并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很 好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進的方向。

王軍海：

您說的對，李局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感 到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。我們業(yè)務(wù)科，僅有我一名黨 員。李雪亮：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做 好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。

注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；

2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。

談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點會議室 談話人 職務(wù)主任 談話對象 周延新 職務(wù) 王壽喜：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑模�交流一下對開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？ 周延新：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給 我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很 快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想 的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感 到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到 了不足，看清了努力的方向。比如說，做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦， 增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā) 揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不 學(xué)不得了。

王壽喜：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí) 態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的 黨員，但和你相比明顯地有差距。我們中心的工作很忙，說句難聽 話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不 了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容， 但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，我平時與他們談心 較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾 個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

周延新：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜 樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。

王壽喜：表現(xiàn)好壞不在資 歷長短，我們互相學(xué)習(xí)吧。

周延新：好啊。

注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；

2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。

黃埔學(xué)校黨支部先進性教育活動 領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心活動記錄 時間：2005-10-12 上午 地點：校長辦公室 參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長 內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè) 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團隊，一支凝心聚力的團隊， 一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的 團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個

一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺�！钡拇_，從數(shù)學(xué) 的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1 可以>2，也可以

二、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力 一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強 強一個，將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有 作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；

既能獨擋一面，又能團結(jié)共力；

既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動 能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普 通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自 “人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀�？词聵I(yè)重如山，視 名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；

把精力放在讓 師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；

把精力放在謀求工作實效上，而不 放在攀比口號上；

把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先， 利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學(xué)習(xí)，日有所進，才能 與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。

所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根 支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；

重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)；

要學(xué)有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學(xué)習(xí)的目的就是實踐，學(xué)以致用，要勇于實踐， 勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤 于反思的實踐者。

五、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力 凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改 革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變 化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原 有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱 職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力 每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從 起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線， 有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍圖規(guī) 劃，小到年級、班級的計劃，長如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急， 都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā) 展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到

一、

二、

三、四。

一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn) 變；

由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；

思想要敏銳一點；

方法要講究一點；

工作力度要大一點；

思想境界和素質(zhì)要高一點。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實踐，不要言之無物，思想僵化；

要 出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策；

要處理好私心，把握大局，不要謹 小慎微，患得患失；

要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮；

多一些深入，少一些浮夸；

多一些特色，少一些淡化；

多一些規(guī)范，少一些隨意；

多一些思考，少一些茫然。

班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師，以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。

班子成員交心談心制度 為進一步關(guān)心愛護干部，了解干部的思想情緒，不斷加強對干部的教育、監(jiān) 督和管理，促進領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的政治思想建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和 戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度如下：

一、談心的范圍

1、主要負責人與班子成員之間；

2、班子成員之間；

3、班子成員與分管處室負責人之間；

4、班子成員與不少于10 名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾之間；

5、黨支部書記與每個黨員之間。

二、談心的原則和基本內(nèi)容

1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心，進一步堅定建 設(shè)有的信念，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為 人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革 工作等多方面的主題。通過談心，統(tǒng)一認識，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進各 項工作的開展。

3、開展談心活動要堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待， 既肯定成績又不回避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

4、開展談心活動要注意把執(zhí)行上級有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重 要內(nèi)容。通過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端 個人主義等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負責人要做到全年與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)干部個別談心至少1

2、班子成員之間開展談心，每年不少于2次，結(jié)合每半年一次的民主生活會 進行。

3、班子成員和分管處室負責人每年談心不少于2

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾每年談心 至少1

四、談心的要求和基本方式

1、遇到下列情況時，應(yīng)及時進行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退 休時；

干部受到表彰、獎勵或批評、處分時；

干部在工作中遇到困難或挫折時；

干部家庭發(fā)生特殊情況時；

干部在遵紀守法、廉政建設(shè)、思想作風方面出現(xiàn)問題 或群眾對干部在這些方面有反映時；

對領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評議后，需向 干部通報情況、反饋意見時；

干部主動要求談心時。

2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流，重點應(yīng)在相互征求意見、溝通思想、開 展批評與自我批評上下功夫。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準備，根據(jù)掌握的情況突出重點、有的放 矢，要力求及時性、針對性、有效性。

4、要講究談話的藝術(shù)，和風細雨，注重效果，營造寬松的談話氛圍。談話對 象應(yīng)端正態(tài)度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中 提出的缺點和不足，提出下一步打算和改進措施。

5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴大。對被談話人提出 的正確意見和建議，要積極予以采納，在談話中要求作出書面回復(fù)的事項應(yīng)盡快 回復(fù)。

6、一般情況下，談心采取個別談的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的 方式進行。

7、主要負責人要積極帶頭開展談心談話工作，干部職工也可主動向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 提出談話要求，努力使這項工作經(jīng)�；�、制度化。

五、談心制度的落實 班子成員交心談心要填寫好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對領(lǐng)導(dǎo)干部開展談 心的情況進行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項 澳前鎮(zhèn)中心小學(xué)班子成員談心交流 工作制度

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一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談 心交心活動，適時對廣大教職工進行時事政策和形勢教 育，幫助教職工認清形勢，解決思想上帶傾向性題。

二、班子成員每期召開一至二次集體談心會和不定期的 個別談心會，達到溝通思想、解決矛盾、增進團結(jié)、提 高班子的整體工作效能。

三、在黨員、干部、群眾中深入開展\\\"三講\\\"教育，提倡 敬業(yè)愛崗和無私奉獻的精神，切實為教育教學(xué)工作服好 服務(wù)。

四、談心活動首先要做到以誠相見，實事求是；

其次要 有耐心，不急不燥，不怕反復(fù)；

再次是要講究方式，選 準時機，找準問題。