經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，學(xué)校于設(shè)立首屆“高中人文實驗班”，旨在培養(yǎng)具有深厚傳統(tǒng)文化底蘊和國際視野，關(guān)注社會、勇于實踐、善于創(chuàng)新的未來杰出人才，探索高素質(zhì)創(chuàng)新型后備人才的培養(yǎng)模式和途徑。

北京一零一中人文實驗班計劃招生60人，其中面向全市招收30人，本校招收30人。歡迎基礎(chǔ)扎實、有志于提升人文素養(yǎng)的考生報考。

一、人文實驗班的特色

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

人文實驗班致力于培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融的優(yōu)秀后備人才。學(xué)校通過開設(shè)相關(guān)課程、提供各種實踐平臺，使學(xué)生經(jīng)過三年研修，提升人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)。

（二）辦學(xué)機制

與北大、清華、人大、師大、電影學(xué)院、傳媒大學(xué)、國防大學(xué)、軍事科學(xué)院、中央黨校、社科院、中科院等大學(xué)和科研機構(gòu)合作辦班，獲取課程、師資和實踐基地等方面支持，并成為合作高校的生源基地。

（三）課程設(shè)置

人文實驗班的課程目標(biāo)是，通過三年的人文實驗班課程體系的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面發(fā)展、境界高遠、知行合一。高質(zhì)量完成北京市高中新課程方案中規(guī)定的全部必修課程，同時，從促進學(xué)生的發(fā)展、培養(yǎng)特長、提升學(xué)養(yǎng)出發(fā)，開發(fā)多元開放、自主選擇的校本特色微型課程，主要包括：

1.人文經(jīng)典課程：增強學(xué)生對人文精神的了解，提升人文素養(yǎng)、拓展學(xué)科視野，促進全面發(fā)展。如中國古代哲學(xué)思想、國學(xué)經(jīng)典研讀等等。

2．人文方法課程：立足創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，專家引領(lǐng)、系統(tǒng)集成、學(xué)研相兼。課程如藝術(shù)審美初步、哲學(xué)入門、邏輯學(xué)初步、社會科學(xué)研究方法、跨文化交流、高級寫作等等。

3.人文實踐課程。以體驗、合作、研究為目的的綜合實踐活動課程，進行專題性社會考察、游學(xué)活動、社會志愿服務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、社會關(guān)懷意識、大義擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識等。

4．科學(xué)素養(yǎng)課程：突出學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。依托中科院科研院所及其重點實驗室，開展涵蓋基礎(chǔ)科學(xué)、生命科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、高技術(shù)科學(xué)四大學(xué)科領(lǐng)域的前沿科技教育，開設(shè)水資源、土壤、生態(tài)植被、大氣環(huán)境等戶外科學(xué)研究體驗課程，開展京內(nèi)外科學(xué)專項和綜合科學(xué)考察實踐活動。

5．大師領(lǐng)航課程。學(xué)校邀請國內(nèi)外不同領(lǐng)域著名專家學(xué)者開設(shè)專題講座，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域并確立發(fā)展方向，提高學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的能力。

6．大學(xué)先修課程。此類課程系選修課程，包括合作高校開設(shè)的該校專門課程，配合著名高等學(xué)校的自主招生開設(shè)的相應(yīng)的短期課程，以及劍橋大學(xué)國際技能拓展課程（SDP課程）等。

（四）管理模式

1．實行全程指導(dǎo)的導(dǎo)師制

在尊重學(xué)生自主發(fā)展的基礎(chǔ)上實行全程指導(dǎo)制度。學(xué)校選派經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師，在學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和心理健康等方面進行指導(dǎo)，促進其優(yōu)勢潛能得以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

2．“書院式”教學(xué)模式

打破年級界限，以項目研究為平臺，導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)生自修和共同講習(xí)相結(jié)合�？v向教學(xué)班的書院管理和橫向行政班的年級管理相配合。年級負(fù)責(zé)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和德育教育，書院負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)指引和個性發(fā)展。

二、人文實驗班發(fā)展水平

學(xué)校在人文實驗班培養(yǎng)模式和課程設(shè)置上均注重了特色發(fā)展與創(chuàng)新管理，重視學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。現(xiàn)在，人文實驗班已經(jīng)是我校最為活躍的班級之一。

他們不僅從特色課程中獲得了知識與信念，而且努力探究、積極踐行。兩年來，人文實驗班的學(xué)生組織開展了南京訪學(xué)活動、中秋賞月活動，組辦學(xué)校人文活動周，走進北大、清華、中國社科院、國家博物館，與林清玄、余秋雨、梁衡、王蒙、周國平、李開復(fù)、略撒等名家對話；人文實驗班策劃實施的“人文活動周”活動已經(jīng)成為學(xué)校的品牌活動，人文實驗班成為學(xué)校人文建設(shè)的重要力量。人文實驗班學(xué)生開展的研究性學(xué)習(xí)，涉及推動教育公平、文化振興戰(zhàn)略、中關(guān)村創(chuàng)新發(fā)展、小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)等諸多社會熱點，特別是一直堅持的風(fēng)華打工子弟學(xué)校支教與社會研究，獲得北京市中學(xué)生社會實踐挑戰(zhàn)賽TOP10大獎，體現(xiàn)人文實驗班學(xué)生已具備較強的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和突出的實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

歷屆人文實驗班學(xué)生綜合成績優(yōu)異。多人被北京大學(xué)、清華大學(xué)、耶魯大學(xué)、杜克大學(xué)等國內(nèi)外著名大學(xué)錄取。人文實驗班正在成為教育創(chuàng)新的新品牌。

三、進入人文實驗班的學(xué)生應(yīng)具備的條件

1．熱愛讀書，善于思考，長于表達，勇于發(fā)表有價值的個性化見解。

2．關(guān)注社會，關(guān)心他人，有較強的社會責(zé)任感和人文情懷。

3．基礎(chǔ)知識和基本能力扎實全面，自主學(xué)習(xí)和自我管理能力較強。

4．身心健康，能與人和諧相處，善于合作，具備一定組織能力。

四、報名及測試安排

1．報名時間：4月15日8:00開始，于4月29日下午5:00截止。咨詢電話：51633180、51633497。歡迎垂詢。

2．報名辦法：點擊此新聞的報名入口報名，按要求填寫相關(guān)信息即可。

3．加試安排：

學(xué)校將審核網(wǎng)上報名表，于30日上午短信通知初審合格的學(xué)生參加加試。5月3日上午，加試合格學(xué)生到學(xué)校面試，并上交如下材料：

（1）本人戶口簿（身份證）

（2）《北京市高級中等學(xué)校招生體格檢查表》

（3）《北京市高級中等學(xué)校統(tǒng)一招生專業(yè)加試登記表》（加蓋校章）

（4）《北京一零一中學(xué)2016級高中人文實驗班招生報名表》，請登錄學(xué)校報名系統(tǒng)打印，亦可點此下載空表填寫后打印

（5）北京市中學(xué)學(xué)生證件卡（帶照片）

（6）2015—度第一學(xué)期期末考試成績單（加蓋校章）

（7）其他本人獲獎證明材料

4．志愿填報

取得加試合格證的學(xué)生須將“北京一零一中人文實驗班”（專業(yè)代碼02）作為第一志愿第一專業(yè)填報，并參加全市的高級中等學(xué)校文化課考試。

北京一零一中學(xué)

2015-4-4