考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對中國農(nóng)業(yè)大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析中國農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣好不好，希望大家對中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有更多的了解。

1、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣好不好

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于教育部公辦本科學(xué)校，其次該校既是211大學(xué)也是985大學(xué)，是一本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)校最新介紹：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校，是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕化農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機(jī)械專科學(xué)校、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，江

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

3、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（不限）	本科	604	8125
2022	北京	（物）	本科	628	5063
2022	北京	（不限）	本科	630	4857
2022	北京	（化）	本科	631	4761
2022	北京	（物 或 化 或 生）	本科	636	4186
2021	北京	（不限）	本科	602	7739
2021	北京	（化）	本科	615	5971
2021	北京	（物）	本科	622	5111
2021	北京	（不限）	本科	627	4540
2021	北京	（化）	本科	627	4540
2021	北京	（物 或 化 或 生）	本科	632	3977
2020	北京	（不限）	本科	606	8263
2020	北京	（物 或 化）	本科	627	5201
2020	北京	（物）	本科	628	5087
2020	北京	（化）	本科	630	4830
2020	北京	（不限）	本科	632	4589
2020	北京	（物 或 化 或 生）	本科	636	4103
2019	北京	理科	本科	617	5830
2019	北京	理科	本科	633	3948
2019	北京	文科	本科	607	1625
2019	北京	文科	本科	622	977
2022	天津	（不限）	本科A	651	4761
2022	天津	（物）	本科A	651	4761
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	652	4625
2022	天津	（化）	本科A	656	4026
2022	天津	（不限）	本科A	657	3891
2021	天津	（化）	本科A	642	5483
2021	天津	（不限）	本科A	647	4777
2021	天津	（物）	本科A	648	4641
2021	天津	（化）	本科A	650	4391
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	653	4021
2021	天津	（不限）	本科A	655	3779
2020	天津	（不限）	本科A	649	5135
2020	天津	（物）	本科A	652	4691
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	653	4528
2020	天津	（物 或 化）	本科A	653	4528
2020	天津	（化）	本科A	653	4528
2020	天津	（不限）	本科A	659	3639
2019	天津	理科	本科A	609	4902
2019	天津	理科	本科A	625	3562
2019	天津	文科	本科A	582	989
2019	天津	文科	本科A	589	761
2022	河北	歷史	本科	599	2217
2021	河北	歷史	本科	603	2212
2022	河北	物理	本科	583	17536
2021	河北	物理	本科	585	20594
2020	河北	理科	本科	635	12472
2020	河北	理科	本科	645	8674
2019	河北	理科	本一	616	10336
2020	河北	文科	本科	603	3217
2020	河北	文科	本科	628	926
2019	河北	文科	本一	631	1057
2022	山西	理科	本一A	575	6336
2022	山西	理科	本一A1	535	18317
2021	山西	理科	本一A	587	6650
2021	山西	理科	本一A1	558	13681
2020	山西	理科	本一A	611	6256
2020	山西	理科	本一A1	574	16418
2019	山西	理科	本一A	574	7999
2019	山西	理科	本一A1	541	17325
2022	山西	文科	本一A	575	742
2022	山西	文科	本一A1	550	2343
2021	山西	文科	本一A	603	802
2021	山西	文科	本一A1	576	2453
2020	山西	文科	本一A	590	918
2020	山西	文科	本一A1	564	2861
2019	山西	文科	本一A	589	774
2019	山西	文科	本一A1	570	1971
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一A	519	9913
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一A	549	5540
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一B	495	14349
2021	內(nèi)蒙古	理科	本一A	533	8645
2021	內(nèi)蒙古	理科	本一A	579	3425
2021	內(nèi)蒙古	理科	本一B	545	6894
2020	內(nèi)蒙古	理科	本一A	571	5513
2020	內(nèi)蒙古	理科	本一A	595	3218
2020	內(nèi)蒙古	理科	本一B	563	6537
2019	內(nèi)蒙古	理科	本一A	579	6003
2019	內(nèi)蒙古	理科	本一A	601	3404
2019	內(nèi)蒙古	理科	本一B	581	5738
2022	內(nèi)蒙古	文科	本一A	539	1342
2022	內(nèi)蒙古	文科	本一A	558	696
2021	內(nèi)蒙古	文科	本一A	580	1040
2021	內(nèi)蒙古	文科	本一A	596	563
2020	內(nèi)蒙古	文科	本一A	600	974
2020	內(nèi)蒙古	文科	本一A	621	392
2019	內(nèi)蒙古	文科	本一A	601	844
2019	內(nèi)蒙古	文科	本一A	618	387
2022	遼寧	歷史	本科	583	2256
2021	遼寧	歷史	本科	606	1886
2022	遼寧	物理	本科	583	13945
2021	遼寧	物理	本科	589	13219
2020	遼寧	理科	本科	597	10556
2020	遼寧	理科	本科	630	4464
2019	遼寧	理科	本科	608	7489
2019	遼寧	理科	本科	624	4408
2020	遼寧	文科	本科	619	1489
2020	遼寧	文科	本科	634	674
2019	遼寧	文科	本科	617	1088
2019	遼寧	文科	本科	624	766
2022	吉林	理科	本一A	560	5728
2021	吉林	理科	本一A	558	6023
2020	吉林	理科	本一A	591	5700
2019	吉林	理科	本一A	595	5778
2022	黑龍江	理科	本一A	559	5051
2021	黑龍江	理科	本一A	574	4854
2020	黑龍江	理科	本一A	605	5379
2019	黑龍江	理科	本一A	589	7708
2022	上海	（化）	本科	554	6263
2022	上海	（物 或 化 或 生）	本科	556	5925
2021	上海	（化）	本科	551	5356
2021	上海	（物 或 化 或 生）	本科	553	5028
2021	上海	（化）	本科	554	4880
2020	上海	（物 或 化）	本科	546	5776
2020	上海	（物 或 化 或 生）	本科	547	5590
2019	上海	（不限）	本科	548	5437
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	551	4946
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	573	4716
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	593	1585
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	583	4377
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	599	1749
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	607	10403
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	608	9960
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	608	9960
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	571	22337
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	596	9599
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	598	8856
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	599	8488
2020	江蘇	理科	本一	391	9133
2019	江蘇	理科	本一	384	9668
2020	江蘇	文科	本一	365	7865
2019	江蘇	文科	本一	369	3476
2022	浙江		1段	641	12487
2021	浙江		1段	631	16884
2020	浙江		1段	642	12965
2019	浙江		1段	645	12631
2022	安徽	理科	本一	592	14254
2022	安徽	理科	本一	610	7939
2021	安徽	理科	本一	601	13652
2021	安徽	理科	本一	619	8010
2020	安徽	理科	本一	618	13427
2020	安徽	理科	本一	635	7698
2019	安徽	理科	本一	590	13391
2019	安徽	理科	本一	606	8687
2022	安徽	文科	本一	578	2477
2022	安徽	文科	本一	592	1146
2021	安徽	文科	本一	623	2097
2021	安徽	文科	本一	634	1113
2020	安徽	文科	本一	582	4731
2020	安徽	文科	本一	609	1109
2019	安徽	文科	本一	609	1539
2019	安徽	文科	本一	616	1016
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	586	2160
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	590	1854
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	585	2385
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	591	1833
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	585	12913
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	593	10561
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	607	7002
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	608	6764
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	610	6289
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	585	14498
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	587	13813
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	597	10569
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	613	6483
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	614	6246
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	618	5409
2020	福建	理科	本科	619	5678
2019	福建	理科	本一	593	5370
2020	福建	文科	本科	592	2036
2019	福建	文科	本一	591	1890
2022	江西	理科	本一	562	16560
2022	江西	理科	本一	592	6560
2021	江西	理科	本一	582	14013
2021	江西	理科	本一	609	6316
2020	江西	理科	本一	577	20016
2020	江西	理科	本一	619	6473
2019	江西	理科	本一	600	7308
2022	山東		1段	570	36818
2022	山東		1段	584	25350
2021	山東		1段	571	37436
2021	山東		1段	588	24172
2020	山東		1段	579	45017
2020	山東		1段	605	23140
2019	山東	理科	本科	562	42469
2019	山東	理科	本科	603	15071
2019	山東	理科	本科	619	8761
2019	山東	文科	本科	576	7644
2019	山東	文科	本科	596	3014
2019	山東	文科	本科	611	1269
2022	河南	理科	本一	582	26826
2022	河南	理科	本一	604	13355
2021	河南	理科	本一	598	27341
2021	河南	理科	本一	627	11294
2020	河南	理科	本一	617	29485
2020	河南	理科	本一	644	12396
2019	河南	理科	本一	589	22024
2019	河南	理科	本一	595	18563
2022	河南	文科	本一	574	4515
2022	河南	文科	本一	594	1666
2021	河南	文科	本一	612	4295
2021	河南	文科	本一	633	1425
2020	河南	文科	本一	611	3072
2020	河南	文科	本一	625	1401
2019	河南	文科	本一	592	2999
2019	河南	文科	本一	605	1501
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	577	3469
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	586	2455
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	601	3740
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	607	2904
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	570	19208
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	581	14468
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	585	12915
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	593	10157
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	596	9218
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	600	8086
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	588	21487
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	601	15971
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	603	15168
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	608	13300
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	610	12600
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	622	8696
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	624	8114
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	625	7842
2020	湖北	理科	本一	599	16207
2020	湖北	理科	本一	609	12594
2020	湖北	理科	本一	622	8467
2019	湖北	理科	本一	610	7771
2020	湖北	文科	本一	574	4041
2019	湖北	文科	本一	584	3234
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	584	2182
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	593	1408
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	596	1993
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	607	1133
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	579	16011
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	582	14722
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	583	14295
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	589	11950
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	590	11574
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	596	9540
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	598	8925
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	600	8298
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	564	29886
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	596	13531
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	598	12780
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	599	12398
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	600	12018
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	605	10258
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	607	9570
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	610	8583
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	612	8002
2020	湖南	理科	本一	623	8228
2019	湖南	理科	本一	596	8704
2020	湖南	文科	本一	625	1205
2019	湖南	文科	本一	616	1286
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	582	3829
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	594	4112
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	601	21235
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	610	15264
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	612	14345
2022	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	613	13836
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	606	19949
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	608	18344
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	615	14363
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	615	14392
2021	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	621	11565
2020	廣東	理科	本科	602	18709
2020	廣東	理科	本科	613	13807
2019	廣東	理科	本科	565	21022
2019	廣東	理科	本科	580	14052
2020	廣東	文科	本科	577	5405
2019	廣東	文科	本科	587	4204
2022	廣西	理科	本一	584	6674
2021	廣西	理科	本一	588	6254
2020	廣西	理科	本一	601	6588
2019	廣西	理科	本一	611	5785
2022	廣西	文科	本一	580	3006
2021	廣西	文科	本一	570	3767
2020	廣西	文科	本一	500	9798
2019	廣西	文科	本一	576	1988
2022	海南	（物）	本科	697	1627
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	706	1314
2021	海南	（物）	本科	689	1824
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	690	1773
2020	海南	（物）	本科	679	2190
2020	海南	（物 或 化）	本科	687	1829
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	692	1631
2019	海南	理科	本科A	701	1921
2022	重慶	歷史	本科	580	1897
2021	重慶	歷史	本科	609	1725
2022	重慶	物理	本科	572	12838
2021	重慶	物理	本科	607	12551
2020	重慶	理科	本一	586	10739
2020	重慶	理科	本一	604	7254
2019	重慶	理科	本一	590	12910
2019	重慶	理科	本一	604	9033
2020	重慶	文科	本一	541	10068
2020	重慶	文科	本一	620	764
2019	重慶	文科	本一	611	904
2019	重慶	文科	本一	614	788
2022	四川	理科	本一	600	18307
2022	四川	理科	本一	616	11540
2021	四川	理科	本一	600	20631
2021	四川	理科	本一	604	18502
2021	四川	理科	本一	623	10430
2020	四川	理科	本一	612	19559
2020	四川	理科	本一	631	10990
2019	四川	理科	本一	635	14296
2019	四川	理科	本一	642	11436
2022	四川	文科	本一	588	3234
2022	四川	文科	本一	602	1578
2021	四川	文科	本一	587	3732
2021	四川	文科	本一	602	1813
2020	四川	文科	本一	581	3160
2020	四川	文科	本一	600	1294
2019	四川	文科	本一	598	2437
2019	四川	文科	本一	610	1387
2022	貴州	理科	本一	575	5088
2021	貴州	理科	本一	576	5257
2020	貴州	理科	本一	603	5018
2019	貴州	理科	本一	586	5749
2022	云南	理科	本一	606	7211
2022	云南	理科	本一	615	5561
2021	云南	理科	本一	559	20118
2021	云南	理科	本一	611	5302
2020	云南	理科	本一	609	9475
2020	云南	理科	本一	628	5754
2019	云南	理科	本一	623	5797
2022	陜西	理科	本一	572	8908
2021	陜西	理科	本一	572	9108
2020	陜西	理科	本一	578	9996
2019	陜西	理科	本一	468	63268
2022	陜西	文科	本一	584	882
2021	陜西	文科	本一	606	949
2020	陜西	文科	本一	627	804
2019	陜西	文科	本一	615	1001
2022	甘肅	理科	本一	553	3886
2021	甘肅	理科	本一	560	4385
2020	甘肅	理科	本一	574	4386
2019	甘肅	理科	本一	573	5077
2022	甘肅	文科	本一	535	1571
2021	甘肅	文科	本一	560	1638
2020	甘肅	文科	本一	580	1480
2019	甘肅	文科	本一	580	1130
2022	青海	理科	本一	492	1730
2021	青海	理科	本一	504	1758
2020	青海	理科	本一	532	1149
2019	青海	理科	本一	542	1185
2022	寧夏	理科	本一	521	1923
2021	寧夏	理科	本一	531	1752
2020	寧夏	理科	本一	553	1886
2019	寧夏	理科	本一	539	2933
2022	新疆	理科	本一	522	2994
2022	新疆	理科	本一（單列類外語）	403	1845
2021	新疆	理科	本一	548	2863
2021	新疆	理科	本一（單列類外語）	339	4299
2020	新疆	理科	本一	564	3122
2019	新疆	理科	本一	573	2955
2022	新疆	文科	本一	513	856
2021	新疆	文科	本一	547	958
2020	新疆	文科	本一	555	1015
2019	新疆	文科	本一	574	902

4、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)屬性

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1905年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	農(nóng)林
	率屬于	教育部
	是否是211	是
	是否是985	否
	是否是雙一流	是
	本科/�？�	本科
	省/市	北京
	碩士點(diǎn)	一級學(xué)科碩士學(xué)位:32 專業(yè)碩士學(xué)位類別:13
	博士點(diǎn)	一級學(xué)科博士學(xué)位:22 專業(yè)博士學(xué)位類別:1
	院校地址	http://www.cau.edu.cn/
	招生電話	["010-62737682"]
	招生網(wǎng)址	http://jwzs.cau.edu.cn/index.html

5、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2023年最新簡介

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校，是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕化農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機(jī)械�？茖W(xué)校、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，江澤民同志親自題寫校名。現(xiàn)任黨委書記姜沛民，校長孫其信。長期以來，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點(diǎn)院校之一，于1984年被列為全國重點(diǎn)建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院于1960年被列為全國重點(diǎn)大學(xué)之一。學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)行列，于2004年被確定為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)，2017年入選一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。2003年5月4日，國務(wù)院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，發(fā)表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，祝賀農(nóng)大建校百年，鼓勵學(xué)校再創(chuàng)輝煌。2009年5月2日，、胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，與師生代表親切座談，對青年學(xué)生提出了殷切期望，對學(xué)校提出了“加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生回信，鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。2012年9月15日，同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學(xué)校時要求學(xué)校教書育人和黨的建設(shè)“兩手抓兩促進(jìn)兩不耽誤”，“真正建成有的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學(xué)”，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，極大激發(fā)了全校師生的責(zé)任感和使命感。歷經(jīng)百年的世紀(jì)風(fēng)雨，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué)，形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)的農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與計算機(jī)科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理與社會科學(xué)等學(xué)科群。學(xué)校共設(shè)有18個學(xué)院、1個實(shí)體教學(xué)單位和1個直屬系，涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等7大學(xué)科門類；設(shè)有本科生院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育與藝術(shù)教學(xué)部。在第四輪一級學(xué)科水平評估中，6個一級學(xué)科獲評A+，獲評A+的學(xué)科數(shù)量在全國高校中排名第六位；學(xué)�，F(xiàn)有3個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個國家工程實(shí)驗(yàn)室，3個國家級中心（2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家級國際聯(lián)合研究中心），3個國家野外科學(xué)觀測研究站，99個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中心、基地），9個省部級野外科學(xué)觀測研究站。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師1991人，其中教授（含研究員）682人、副教授（含副研究員）966人。專任研究生導(dǎo)師1658人，其中博士生導(dǎo)師1096人、碩士生導(dǎo)師562人。聘期內(nèi)兼職研究生第一導(dǎo)師253人，其中博士生導(dǎo)師122人、碩士生導(dǎo)師131人。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系。學(xué)校擁有19個博士后流動站，22個博士、32個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個專業(yè)博士、13個專業(yè)碩士學(xué)位類別，76個本科專業(yè),8個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。全日制本科生13483名，第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生511名；全日制研究生11609名，其中全日制碩士研究生7195名，全日制博士研究生4414名；非全日制在籍研究生829名；在站博士后研究人員360名。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)堅持“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展、通專平衡、追求卓越”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有寬厚的人文與自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識與實(shí)踐技能、富有創(chuàng)新精神與能力的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。在教育部、中國高等教育學(xué)會的支持下，學(xué)校先后成立全國新農(nóng)科建設(shè)中心、高等教育學(xué)會高等農(nóng)林教育分會，引領(lǐng)推動高等農(nóng)林教育改革與創(chuàng)新。學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作，牽頭制定普通高等學(xué)校農(nóng)林類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，成為農(nóng)科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的制定者。農(nóng)學(xué)專業(yè)率先通過國家農(nóng)科專業(yè)（第三級）認(rèn)證；植物保護(hù)、園藝兩個專業(yè)率先通過中俄聯(lián)合認(rèn)證；農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程六個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校擁有3名國家高層次人才特殊支持計劃（“高層次人才支持計劃”）教學(xué)名師、2名國家級教學(xué)名師和46名北京市教學(xué)名師，5個國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、10個北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和3個北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)。積極推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)，23個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個專業(yè)入選北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)。此外，擁有14個教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、10個北京市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。10個專業(yè)入選“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點(diǎn)項(xiàng)目，是獲批專業(yè)數(shù)最多的學(xué)校。服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，生物科學(xué)、種子科學(xué)與工程（植物育種）、動物科學(xué)（動物育種）獲批開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（簡稱“強(qiáng)基計劃”），我校是全國唯一入選“強(qiáng)基計劃”的農(nóng)林高校。學(xué)校生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選首批國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地，擁有生物學(xué)、化學(xué)2個國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)校不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、23門國家級一流本科課程、4門國家級課程思政示范課程、25門北京市精品課程和15門北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程。122項(xiàng)教材入選國家級“十一五”規(guī)劃教材、17項(xiàng)教材入選國家級“十二五”規(guī)劃教材；獲全國優(yōu)秀教材一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)，獲全國教材建設(shè)先進(jìn)個人1項(xiàng)、先進(jìn)集體1項(xiàng)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，擁有3個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和6個北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。通過強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為開展高水平的研究性教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動活躍。近五年來，在各類創(chuàng)新項(xiàng)目支持下，本科生以第一作者發(fā)表國內(nèi)外高水平論文338篇；本科生申請獲批專利127項(xiàng)，軟件著作權(quán)102項(xiàng)；本科生獲得省部級以上學(xué)科競賽獎勵3494項(xiàng)，30多支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得北京市優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校獲評教育部“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�。深入推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。2020年，碩士生招生規(guī)模首次突破3000人，博士生招生規(guī)模首次突破1000人。專業(yè)學(xué)位研究生全部實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)制招生和培養(yǎng)，2021年全校共設(shè)置11個大類、58個專項(xiàng)，“實(shí)踐-理論-實(shí)踐”的三段式培養(yǎng)模式積極推進(jìn)。強(qiáng)化實(shí)踐基地建設(shè)，校、院基地共264個。推進(jìn)專業(yè)學(xué)位雙導(dǎo)師制，聘請兼職第二導(dǎo)師1112人。強(qiáng)化案例教學(xué)，20個案例入選中國專業(yè)學(xué)位案例庫�？平倘诤�、產(chǎn)教結(jié)合的研究生培養(yǎng)模式改革成效顯著，我校研究生教育成果獲“北京市教育教學(xué)成果獎”一等獎2項(xiàng)，獲“中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育成果獎”特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)，獲“全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)成果獎”5項(xiàng)。研究生在各類競賽中斬獲佳績：國家級特等獎2項(xiàng)、一等獎8項(xiàng)、二等件15項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)；省部級特等獎5項(xiàng)、一等獎32項(xiàng)、二等獎44項(xiàng)、三等獎16項(xiàng)。優(yōu)化課程體系建設(shè)，截至2021年9月，累計建有混合課程、全英文課程、案例課程、課程思政、前沿交叉課程等特色課程共379門。進(jìn)一步完善研究生學(xué)位論文的質(zhì)量保障體系，促進(jìn)學(xué)位論文的質(zhì)量不斷提高。學(xué)�？傆嬘�23篇博士學(xué)位論文入選“全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，在全國高校中位居前列。學(xué)校已培養(yǎng)了13萬余名合格的畢業(yè)生，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。2020年，學(xué)校本科畢業(yè)生2746人，碩士畢業(yè)生2168人，博士畢業(yè)生846人。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圍繞人類營養(yǎng)與健康，以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，開展高水平科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。在生物育種、健康養(yǎng)殖、獸醫(yī)公共衛(wèi)生安全、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、農(nóng)業(yè)工程、食品制造、中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與全球食物安全等領(lǐng)域的研究居國內(nèi)外領(lǐng)先水平。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產(chǎn)地區(qū)治理的研究與開發(fā)”研究成果曾獲國家科技進(jìn)步特等獎。先后有28篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATUREGENETICS》上發(fā)表，奠定了學(xué)校在基礎(chǔ)研究方面的領(lǐng)先地位。2017至2021年期間，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目40項(xiàng)；主持國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目8項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)；有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家6名；獲國家級科技獎勵19項(xiàng)，其中主報8項(xiàng)，獲省部級科技獎勵133項(xiàng)。在ESI學(xué)科評價指標(biāo)中，學(xué)校的農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、工程學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、社會科學(xué)總論、藥理學(xué)與毒理學(xué)、免疫學(xué)、地球科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等13個學(xué)科和所有學(xué)科論文總引用量進(jìn)入了全球前百分之一，其中農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)兩個學(xué)科的總引用量保持在全球前千分之一，農(nóng)業(yè)科學(xué)總引用量保持全球前萬分之一。社會服務(wù)工作圍繞國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以頂層設(shè)計、統(tǒng)籌布局、引領(lǐng)帶動的工作思路，探索科技服務(wù)地方的新機(jī)制和新模式。學(xué)校已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和百余個地市簽署了合作協(xié)議，在全國27個省建設(shè)實(shí)驗(yàn)站28個、產(chǎn)業(yè)研究院3個、教授工作站131個，支撐了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提升了農(nóng)業(yè)科技水平，加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；學(xué)校積極與地方政府和企業(yè)開展政產(chǎn)學(xué)研用合作，通過科技成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)實(shí)施許可、作價入股等方式，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，為企業(yè)科技創(chuàng)新提供動力，學(xué)校的專利成果和實(shí)用技術(shù)覆蓋全國絕大部分省市，一批重大科技創(chuàng)新成果成為相關(guān)行業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)，學(xué)校開展面向新型農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人才、基層農(nóng)業(yè)干部、基層技術(shù)人員、職業(yè)農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)者、跨界投資者等開展理論政策、素質(zhì)提升、能力建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和服務(wù)，達(dá)到5.5萬人次/年，有力地推動了學(xué)�？萍纪茝V和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的開展。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)近年來顯著加快教育對外開放步伐。學(xué)校與亞、非、拉、歐、美各洲60多個國家和地區(qū)的260多所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和國際組織建立了友好合作關(guān)系。在加快世界一流大學(xué)建設(shè)中，學(xué)校與美國康奈爾大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校和巴西圣保羅大學(xué)成立了“世界頂尖涉農(nóng)大學(xué)聯(lián)盟（A5）”，并在聯(lián)盟機(jī)制下建立了近20個教育和科研合作項(xiàng)目，其中與康奈爾大學(xué)合作舉辦食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全兩個本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，是我國全面引進(jìn)的第一批常春藤院校本科學(xué)歷項(xiàng)目；與瓦赫寧根大學(xué)合作建設(shè)的中荷奶業(yè)中心是全面服務(wù)國家奶業(yè)產(chǎn)業(yè)國際合作的平臺。在提升服務(wù)國家“一帶一路”倡議中，學(xué)校先后成立了“國際發(fā)展與全球農(nóng)業(yè)學(xué)院”，組織國內(nèi)40所、國外35所農(nóng)林院校聯(lián)合成立了“一帶一路”農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟，依托聯(lián)盟建設(shè)了11個“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作中心。學(xué)校與聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界糧食計劃署、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、聯(lián)合國南南合作辦公室、世界銀行、亞洲開發(fā)銀行、非洲綠色革命聯(lián)盟等重要組織長期保持合作關(guān)系，共同開展政策對話、智庫研究和國際發(fā)展項(xiàng)目等合作。學(xué)校長期與一批國際友好院校開展內(nèi)容豐富的本科、碩士、博士聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)競賽、夏令營等各類國家公派和校際交流項(xiàng)目，包括英國愛丁堡大學(xué)、英國雷丁大學(xué)、德國霍恩海姆大學(xué)、法國國家農(nóng)業(yè)食品與環(huán)境研究院、美國俄亥俄州立大學(xué)、美國科羅拉多大學(xué)丹佛分校、美國俄克拉荷馬州立大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)、東京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)、悉尼大學(xué)、坦桑尼亞蘇庫因大學(xué)等。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)十分重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發(fā)揮學(xué)生會、研究生會的橋梁紐帶作用，聚焦權(quán)益服務(wù)、引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范有序的參與學(xué)校民主管理。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)78家，包含思想政治類、志愿公益類、學(xué)術(shù)科技類、文化體育類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類等多種類型。國旗班曾獲北京高校國旗儀仗隊(duì)檢閱式比賽一等獎；國際交流協(xié)會曾獲哈佛大學(xué)模擬聯(lián)合國會議二等獎；向日葵愛心社、綠脈環(huán)保協(xié)會曾被評為“榜樣100”全國最佳大學(xué)生社團(tuán)；峰云社人文科考隊(duì)、向日葵愛心社曾被評為“全國優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校持續(xù)聚焦脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略開展系列社會實(shí)踐活動，每年組織3000余名青年學(xué)子深入基層一線，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，在服務(wù)“三農(nóng)”的過程中將論文寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用到實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，先后獲得全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀單位等200余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展，多次在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、國際遺傳工程機(jī)器大賽、全國農(nóng)科學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國電子設(shè)計大賽、全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機(jī)應(yīng)用競賽等賽事中取得優(yōu)異成績，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和熱情不斷提高。積極推進(jìn)志愿服務(wù)工作，將其融入新生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)精神與奉獻(xiàn)意識。積極組織學(xué)生參與北京奧運(yùn)會、冬奧會、中非合作論壇北京峰會、中國北京世界園藝博覽會、國慶70周年、建黨100周年等大型賽會志愿服務(wù)，曾獲得北京市服務(wù)保障國慶70周年先進(jìn)集體、第十一屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎等上級表彰。學(xué)�，F(xiàn)有百余個志愿服務(wù)項(xiàng)目可供學(xué)生進(jìn)行自主菜單化選擇，覆蓋扶貧、濟(jì)困、扶老、救孤、助殘、助學(xué)等多個領(lǐng)域，“青春悅動溫馨家園”項(xiàng)目和“服務(wù)三農(nóng)育英才?志愿人生第一課”項(xiàng)目分別在第三屆和第四屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中榮獲銀獎。學(xué)校體育以“因材施教、分類指導(dǎo)、達(dá)標(biāo)管理、四年一貫”為指導(dǎo)思想，立足“教會、勤練、常賽”深入推進(jìn)教學(xué)改革，不斷優(yōu)化“體能課+專項(xiàng)基礎(chǔ)課+體育俱樂部課”三層次課程體系，創(chuàng)新建立“理論+專項(xiàng)實(shí)踐+身體測試+課堂思政+課外體育活動”五位一體的體育課考核評價體系,全面實(shí)施“身體測試一票否決”的制度，從目標(biāo)、機(jī)制、路徑上做到有效保障，幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。學(xué)生體質(zhì)健康水平顯著提高。課內(nèi)外體育活動全面開花，成績斐然。學(xué)校橄欖球隊(duì)作為中國大陸第一支橄欖球隊(duì)，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年，以我校學(xué)生為主的中國橄欖球女隊(duì)曾奪得廣州亞運(yùn)會銀牌；2017年，學(xué)校男子橄欖球隊(duì)蟬聯(lián)全國七人制大學(xué)生橄欖球錦標(biāo)賽五連冠；2018-2021年，連續(xù)4年奪得首都高等學(xué)校春季觸式橄欖球比賽甲組冠軍。學(xué)校足球隊(duì)在2017年，獲得“特步”中國大學(xué)生校園足球聯(lián)賽超級組全國總決賽亞軍。田徑隊(duì)近年來也在全國大學(xué)生運(yùn)動會和北京高校運(yùn)動會中多次獲得單項(xiàng)冠亞軍。學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，在藝術(shù)教育、藝術(shù)團(tuán)管理等方面形成了自己的特色。目前學(xué)校有七個建制完善的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，包括合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)、民樂團(tuán)、弦樂團(tuán)和音樂劇團(tuán)。各藝術(shù)團(tuán)在近幾年的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中多次取得優(yōu)異成績，在2017年共獲得7項(xiàng)獎勵，受國家委派由校民樂團(tuán)代表中國大學(xué)生參加了希臘國際音樂節(jié)。在2018年北京市大學(xué)生音樂節(jié)中，合唱團(tuán)、民樂團(tuán)榮獲兩項(xiàng)金獎，弦樂團(tuán)、管樂團(tuán)榮獲三項(xiàng)銀獎。學(xué)校合唱團(tuán)和管樂團(tuán)連續(xù)多屆通過了北京市大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)評估驗(yàn)收。2019年，原創(chuàng)話劇《稼穡之歌》在全國“金刺猬大學(xué)生戲劇節(jié)”中脫穎而出，斬獲了本屆大戲節(jié)唯一最高獎項(xiàng)——“金刺猬”獎。國富民殷、強(qiáng)農(nóng)為本。解民生之多艱，育天下之英才，是學(xué)校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實(shí)現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系，形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，以思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“三農(nóng)”人才，提升農(nóng)業(yè)科技水平為己任，保持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學(xué)科，發(fā)展多種新興學(xué)科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發(fā)展，朝著建設(shè)、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)目標(biāo)闊步邁進(jìn)。（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止：2021年9月30日）

北京本科民辦大學(xué)名單及最新排名2023

北京�？泼褶k大學(xué)名單及最新排名2023

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北京高考248分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京高考215分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京高考609分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京高考650分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京高考575分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京高考641分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

6、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有草學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、作物學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)工程、園藝、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、金融學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、社會學(xué)、土地資源管理、草業(yè)科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、化學(xué)、動物科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、園藝學(xué)、水利工程、生態(tài)學(xué)、工商管理、環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械工程、公共管理、農(nóng)學(xué)與林學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、社會科學(xué)總論、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、工程學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、植物與動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物工程、電子信息工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、環(huán)境科學(xué)類、葡萄與葡萄酒工程、動物科學(xué)(動物育種)、種子科學(xué)與工程(植物育種)、地理信息科學(xué)、會計學(xué)、機(jī)械電子工程、生物技術(shù)、水利水電工程、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	教育部第四輪學(xué)科評估A級學(xué)科，世界一流建設(shè)學(xué)科	9	草學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、作物學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)工程
2	國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	22	園藝、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、金融學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、社會學(xué)、土地資源管理、草業(yè)科學(xué)、食品科學(xué)與工程、資源環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、化學(xué)、動物科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)
3	教育部第四輪學(xué)科評估B級學(xué)科，一級學(xué)科，世界一流建設(shè)學(xué)科	4	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝學(xué)、水利工程、生態(tài)學(xué)
4	教育部第四輪學(xué)科評估B級學(xué)科	6	工商管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械工程、社會學(xué)、公共管理
5	ESI全球前1%	12	農(nóng)學(xué)與林學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、社會科學(xué)總論、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、工程學(xué)、微生物學(xué)、化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、植物與動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)
6	USNews全球最佳大學(xué)與學(xué)科排名全球第二	1	農(nóng)業(yè)科學(xué)
7	2021QS世界大學(xué)學(xué)科排名全球第七	1	農(nóng)學(xué)與林學(xué)
8	中俄聯(lián)合專業(yè)認(rèn)證	2	園藝、植物保護(hù)
9	北京市高校重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)	1	動物醫(yī)學(xué)
10	教育部高等學(xué)校特色專業(yè)	13	種子科學(xué)與工程、生物工程、電子信息工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、環(huán)境科學(xué)類、化學(xué)、動物科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、動物醫(yī)學(xué)
11	首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點(diǎn)項(xiàng)目	7	園藝、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、葡萄與葡萄酒工程、農(nóng)業(yè)水利工程、動物科學(xué)、農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)
12	強(qiáng)基計劃本科專業(yè)	3	動物科學(xué)(動物育種)、種子科學(xué)與工程(植物育種)、生物科學(xué)
13	國家農(nóng)科專業(yè)(第三級)認(rèn)證	1	農(nóng)學(xué)
14	美國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(IFT)國際認(rèn)證	1	食品質(zhì)量與安全
15	北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	11	植物保護(hù)、地理信息科學(xué)、會計學(xué)、機(jī)械電子工程、生物技術(shù)、水利水電工程、生態(tài)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、電子信息工程、食品質(zhì)量與安全
16	教育部高等學(xué)校特色專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化
17	2020中國最好學(xué)科全國第一學(xué)科	3	畜牧學(xué)、作物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程
18	2020中國最好學(xué)科排名前5%	5	作物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、植物保護(hù)、獸醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程
19	2020中國最好學(xué)科排名前5%-10%	6	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝學(xué)、水利工程、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生物學(xué)

7、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	12	動物科學(xué)、電子信息工程、車輛工程、電氣工程及自動化、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、環(huán)境科學(xué)類、化學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化
2	省級（直轄市）	2	化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)

8、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有草業(yè)科學(xué)、農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、應(yīng)用氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、動物科學(xué)、植物保護(hù)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、車輛工程、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)智能裝備工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程、工業(yè)設(shè)計、食品質(zhì)量與安全、生物工程、食品科學(xué)與工程、葡萄與葡萄酒工程、土木工程、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、能源與動力工程、金融學(xué)、工商管理、電子商務(wù)、會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、傳播學(xué)、法學(xué)、英語、社會政策、社會學(xué)、園藝、園林、化學(xué)、工程力學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、公共事業(yè)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、市場營銷、土地整治工程、土地資源管理、地理信息科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電氣工程及其自動化、信息科學(xué)試驗(yàn)班、自動化、通信工程、人工智能、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、傳播學(xué)(中外合作辦學(xué))、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)濟(jì)學(xué)、中外合作辦學(xué))、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理(中外合作辦學(xué))

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
草業(yè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	草業(yè)科學(xué)	本科
農(nóng)學(xué)院	農(nóng)學(xué)	本科
	種子科學(xué)與工程	本科
資源與環(huán)境學(xué)院	資源環(huán)境科學(xué)	本科
	環(huán)境工程	本科
	應(yīng)用氣象學(xué)	本科
	生態(tài)學(xué)	本科
動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院	動物科學(xué)	本科
植物保護(hù)學(xué)院	植物保護(hù)	本科
生物學(xué)院	生物科學(xué)	本科
	生物技術(shù)	本科
工學(xué)院	車輛工程	本科
	農(nóng)業(yè)工程	本科
	農(nóng)業(yè)智能裝備工程	本科
	農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化	本科
	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	本科
	機(jī)械電子工程	本科
	工業(yè)設(shè)計	本科
食品科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院	食品質(zhì)量與安全	本科
	生物工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	葡萄與葡萄酒工程	本科
水利與土木工程學(xué)院	土木工程	本科
	農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程	本科
	水利水電工程	本科
	農(nóng)業(yè)水利工程	本科
	能源與動力工程	本科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	金融學(xué)	本科
	工商管理	本科
	電子商務(wù)	本科
	會計學(xué)	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理	本科
人文與發(fā)展學(xué)院	農(nóng)村區(qū)域發(fā)展	本科
	傳播學(xué)	本科
	法學(xué)	本科
	英語	本科
	社會政策	本科
	社會學(xué)	本科
園藝學(xué)院	園藝	本科
	園林	本科
理學(xué)院	化學(xué)	本科
	工程力學(xué)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
煙臺研究院	公共事業(yè)管理	本科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	本科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	本科
	市場營銷	本科
土地科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	土地整治工程	本科
	土地資源管理	本科
	地理信息科學(xué)	本科
動物醫(yī)學(xué)院	動物醫(yī)學(xué)	本科
信息與電氣工程學(xué)院	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	信息科學(xué)試驗(yàn)班	本科
	自動化	本科
	通信工程	本科
	人工智能	本科
	電子信息工程	本科
	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
國際學(xué)院	傳播學(xué)(中外合作辦學(xué))	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)濟(jì)學(xué)、中外合作辦學(xué))	本科
	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理(中外合作辦學(xué))	本科