北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-18 21:31:02 高考升學(xué)網(wǎng)

高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院新生的你，是否也對即將到來的北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件幾人間

學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，教學(xué)及生活設(shè)施齊備。學(xué)生宿舍一般為4-6人間，窗明幾凈，設(shè)施完善，配有暖氣、行李柜等必要設(shè)施，實行規(guī)范化管理，注重文明宿舍及寢室文化建設(shè)。

二、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院校區(qū)介紹

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、北京市教育委員會主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1979年成立的北京市經(jīng)委職工教育師資進(jìn)修學(xué)校，1984年更名為北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院；2003年，河北遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原華北石油職工大學(xué)）劃轉(zhuǎn)并入北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，同年，原國家經(jīng)貿(mào)委在北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院掛牌成立北京經(jīng)理學(xué)院。2006年，學(xué)校轉(zhuǎn)制為普通高等學(xué)校，更名為北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院。2012年10月，學(xué)校隸屬關(guān)系由市國資委轉(zhuǎn)至市教委。

在四十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終不忘教育初心，牢記育人使命，秉承踐行“積學(xué)求是、知行合一”的校訓(xùn)精神，創(chuàng)新發(fā)展“厚德強技、慎思篤行”的辦學(xué)理念，堅持辦學(xué)為民的價值取向，以“做對學(xué)生最好、最負(fù)責(zé)任的高職學(xué)院”為己任，緊扣首都經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的人才需求，著力培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，具有首善標(biāo)準(zhǔn)、國際視野、工匠精神的高素質(zhì)專業(yè)化技術(shù)技能人才，做北京職業(yè)教育改革發(fā)展的堅強基石。

學(xué)�，F(xiàn)有北京望京和河北固安兩個校區(qū)，總占地面積1287畝。設(shè)有臨空經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)字財金學(xué)院、人工智能學(xué)院、外語與學(xué)前教育學(xué)院、珠寶與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等8個二級學(xué)院及教學(xué)機構(gòu)�，F(xiàn)有教職工531人。專任教師290人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的135人，占比46.6%，有北京市長城學(xué)者、北京市優(yōu)秀教師、北京市高創(chuàng)名師、教學(xué)名師等近20人。此外，學(xué)校還聘請其他院校知名教師、行業(yè)企業(yè)專家、高級技術(shù)技能人才等作為兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力、能夠適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍。

近年來，學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹落實全國教育大會、全國職業(yè)教育大會、《國家職業(yè)教育改革實施方案》等精神要求，加強黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，加強統(tǒng)籌謀劃、深化改革創(chuàng)新，學(xué)校各項事業(yè)不斷邁上新臺階。

黨建和思想政治工作開拓新局面。堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，意識形態(tài)工作責(zé)任制壓緊壓實，基層黨組織政治功能不斷強化，“三全育人”體制機制改革扎實推進(jìn)。繼創(chuàng)新高職“概論”課2+2和“基礎(chǔ)”課1+1+1模式之后，思政課“雙主體、雙結(jié)合、雙互動”改革創(chuàng)新不斷深化，在教育教學(xué)改革和培育時代新人方面發(fā)揮了政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用。課程思政、專業(yè)思政、專業(yè)群思政一體化建設(shè)切實推動，兩門課程（名師團(tuán)隊）入選教育部課程思政示范課程、課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊，學(xué)校入選教育部“全國職業(yè)院校課程思政研究中心”�！靶腋W(xué)園”獲評全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”品牌。學(xué)校獲評全國國防教育特色學(xué)校。在市屬高�！捌桨残@”考核中連續(xù)三年獲評“優(yōu)秀”，是連續(xù)獲評“優(yōu)秀”的唯一高職院校。