每年的北京高考作文題目都會(huì)成為語(yǔ)文卷的焦點(diǎn)話題，高考作文在整個(gè)卷面分占比非常大，重要性當(dāng)然不言而喻，那么我們?cè)谄綍r(shí)做高考作文材料收集的時(shí)候需要做哪些準(zhǔn)備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了2020年北京高考作文比較熱門的素材、以及2020年北京高考作文題目預(yù)測(cè)相關(guān)知識(shí)。

1、2020年北京高考作文素材預(yù)測(cè)第一部分

導(dǎo)演餃子就是一個(gè)自己選擇命運(yùn)的人。

這個(gè)暑假火了動(dòng)漫電影《哪吒之魔童降世》，里面有句臺(tái)詞“我命由我不由天，是魔是仙我自己說(shuō)了算！”打動(dòng)了所有人。

餃子真名叫楊宇。當(dāng)初考慮到醫(yī)生工作的穩(wěn)定性，他忍痛割愛(ài)放棄了自己的愛(ài)好——漫畫(huà)。走上了學(xué)醫(yī)之路。

大三那年，藥學(xué)院一位同學(xué)，突然轉(zhuǎn)行去做軟件開(kāi)發(fā)了，他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是軟件開(kāi)發(fā)，如果我不去做這件事情，將來(lái)老了一定會(huì)后悔�！�

這件事點(diǎn)燃了楊宇關(guān)于漫畫(huà)家夢(mèng)想的火焰，于是他果斷地決定開(kāi)啟漫畫(huà)事業(yè)。

對(duì)于楊宇的選擇，很多人都反對(duì)，唯一支持楊宇的，只有他的父母。不只口頭上的支持，父母還給買了一臺(tái)配置很不錯(cuò)的電腦讓他先學(xué)學(xué)試試。

畢業(yè)后，楊宇在一家動(dòng)畫(huà)廣告公司找到了工作，但他只干了一年就辭職了，他認(rèn)為在廣告公司會(huì)受制于客戶的需求，不利于他專心搞動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。

26歲碩士辭職重新高考：尊從孩子的夢(mèng)想，最壞的結(jié)果莫過(guò)于大器晚成

又一次親朋好友對(duì)他勸說(shuō)和反對(duì)，只有父母支持他：“想辭就辭吧”。

為了證明自己，楊宇一個(gè)人在家鼓搗了三年半。

這段時(shí)間，他沒(méi)有其他收入，只能“啃老本”和用父母的積蓄。

很多人在背后議論楊宇傻逼，很多人在等著看他笑話。

只有楊宇的父母，一如既往地相信他。就連楊宇的父親病故，每月只有1000多元退休工資的母親依然堅(jiān)定地支持他。正是得益于父母的全力相助，楊宇在2009年制作出了16分鐘的短片——《打，打個(gè)大西瓜》

就是這部短片，讓他在江湖上成為傳奇，獲得了包括柏林國(guó)際短片電影節(jié)評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)等30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，被眾多網(wǎng)友稱為“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)最優(yōu)秀的作品”“華人最牛原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)短片”。

在愛(ài)里長(zhǎng)大的楊宇，踏踏實(shí)實(shí)地追求夢(mèng)想，最終拿出了一個(gè)有愛(ài)、有普世價(jià)值的故事——《哪吒之魔童降世》。

勇敢的支持孩子圓夢(mèng)吧，人生最壞的結(jié)果莫過(guò)于大器晚成。

懷大國(guó)匠心，做大國(guó)匠人

工匠精神應(yīng)內(nèi)化為一種普遍的職場(chǎng)信仰，成為個(gè)人事業(yè)刷新與中國(guó)國(guó)力提升的“利刃”。

老子曰“治大國(guó)若烹小鮮”，放眼古今中外，成事者所用方法無(wú)非有二：一曰“道”，二約“術(shù)”�！暗馈睘槔砟�，“術(shù)”為方法。道術(shù)未裂，是為成功的不二法門。

如果說(shuō)“道”是路徑的指南，那“術(shù)”就是實(shí)踐的過(guò)程。我們所言的工匠精神，則為“術(shù)”的極致。

所謂“匠”，本意為筐里背著刀斧工具的木工，而木工要設(shè)計(jì)與施工，干的是細(xì)活，所以工匠精神就成了一種追求頂好與完美的象征�！澳芄で山场�、“匠心獨(dú)運(yùn)”者，都表達(dá)了對(duì)工匠精神的贊譽(yù)。

中國(guó)從來(lái)不缺工匠，亦不缺工匠精神。從上古燧人氏“鉆木取火”、有巢氏“構(gòu)木為巢”，到春秋戰(zhàn)國(guó)魯班墨子，他們代表了中國(guó)最早的工匠精神，毋寧說(shuō)是工匠精神的濫觴。自此之后，工匠精神在勤勞勇敢的華夏民族未有斷流，尤其是在商業(yè)精神蒸騰與愛(ài)國(guó)情懷澎湃的當(dāng)代中國(guó)，“于今為盛”。

在新京報(bào)匠心守望特刊中，我們?cè)俅螐孽r明具體的匠人那里感受什么是工匠精神：不論是與“雪龍2”號(hào)相伴十年的科考船設(shè)計(jì)專家吳剛，還是“一切都是為了治病救人”的醫(yī)學(xué)真菌病學(xué)專家廖萬(wàn)清，抑或是15歲初見(jiàn)景泰藍(lán)便“擇一事終一生”的鐘連盛，他們都以心無(wú)旁騖的專注，持之以恒的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)盡心盡力的責(zé)任感，詮釋著的工匠精神。

了解工匠精神，不必前溯遠(yuǎn)古，亦不必跨海取經(jīng)，在今時(shí)今日的這片土地上，近觀這些大國(guó)匠人，我們就可以了解什么是真正的“大國(guó)工匠”。工匠在，工匠精神就在。

譬如歷經(jīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的顛沛流離、母親早逝、早期家庭經(jīng)濟(jì)困難的醫(yī)學(xué)家韓濟(jì)生，在接到國(guó)家任務(wù)時(shí)，沒(méi)有退縮，毅然投入到針刺麻醉領(lǐng)域的研究，一干就是半個(gè)世紀(jì)。其中所歷困難，不足為外人道。

但正如他所說(shuō)的，“我也很想帶著夫人去看看名山大川，也期盼天天有時(shí)間練字，但人生有限，我必須惜時(shí)如金，盡可能擴(kuò)大戰(zhàn)果，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)‘濟(jì)生’的愿望！”其心拳拳，其意殷殷。專注、堅(jiān)持、責(zé)任感，共同構(gòu)成了韓濟(jì)生“傾其心血亦不悔”的大國(guó)工匠底色。

其他大國(guó)工匠何嘗不是如此！以他們的功名與地位，可以不必那么努力，可以不必再對(duì)事業(yè)抱有濃烈的熱情，但是，工匠精神里沒(méi)有“不必”，因?yàn)樗麄兊男郧椴辉试S他們這么做，他們的理想不允許他們這么做，他們對(duì)工匠精神的信仰更不允許他們這么做。他們毫不猶豫地投身到一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)中，只因有一顆“默默耕耘，不問(wèn)收獲”的初心。成功的花固然明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸透了堅(jiān)硬如鐵的意志與無(wú)盡的奮斗汗水。

于他們而言，所謂“工匠精神”已經(jīng)從“技”的層面一變而為“道”的境界，如莊子所說(shuō)，“技進(jìn)乎道”，歷千萬(wàn)困難而不變。

毫無(wú)疑問(wèn)，廖萬(wàn)清、韓濟(jì)生們的工匠精神，是眼下各行各業(yè)從業(yè)者所需要的。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化，一切在向好。不過(guò)，也要看到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下，一些從業(yè)者變得急切而功利，尤其在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)與科學(xué)研究領(lǐng)域，模仿、復(fù)制的不少，而自主創(chuàng)新卻羚羊掛角，這某種程度上也源于工匠精神的缺失。

“器物有形，匠心無(wú)界”。繼續(xù)全面深化改革開(kāi)放，在以人工智能、生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的第四次工業(yè)革命浪潮前，工匠精神應(yīng)內(nèi)化為一種普遍的職場(chǎng)信仰，成為個(gè)人事業(yè)刷新與中國(guó)國(guó)力提升的“利刃”。常懷大國(guó)匠心，方成大國(guó)匠人。把“中國(guó)制造”精準(zhǔn)穩(wěn)步升級(jí)為“中國(guó)智造”，每一人都應(yīng)對(duì)工匠精神三致意焉。

2、2020年北京高考作文素材預(yù)測(cè)第二部分

致敬功勛！續(xù)寫更加絢爛的光榮與夢(mèng)想

歷史的天空風(fēng)云變幻，歲月的江河激流匆匆。唯一不變的是，總有殷殷志士甘為國(guó)家鞠躬盡瘁，總有拳拳赤子愿為民族負(fù)重前行。

今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，黨中央決定，首次開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)集中評(píng)選頒授，隆重表彰一批為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。

70年來(lái)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，涌現(xiàn)出一批為中華人民共和國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)、建立卓越功勛的功勛模范人物�！肮埠蛧�(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選出爐，沉甸甸又金燦燦。每個(gè)響亮名字的背后，都對(duì)應(yīng)一段大寫人生，挺起民族脊梁，矗立時(shí)代標(biāo)桿。

至高榮譽(yù)，是致謝，更是致敬。

致敬功勛，是致敬忠誠(chéng)之心。老英雄張富清深藏功名60多年初心不改，將理想信念作為指引方向的航標(biāo)燈、修身立業(yè)的壓艙石，在危急關(guān)頭挺身而出，在艱苦歲月默默奉獻(xiàn)；“兩彈一星”功勛程開(kāi)甲，戈壁寒暑成大器，于無(wú)聲處起驚雷，一片赤誠(chéng)、一生奉獻(xiàn)。一個(gè)人的理想信念就是與自己生命的約定，生命的奮斗過(guò)程就是奔赴這個(gè)約定的過(guò)程。有共同的理想信念，有為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的共同追求，就會(huì)有不怕累、不怕苦、不怕死的意志力，就會(huì)有勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的驅(qū)動(dòng)力。

致敬功勛，是致敬為民之心�！疤�行新愚公”李保國(guó)，為了讓山區(qū)綠起來(lái)、讓老鄉(xiāng)富起來(lái)，把一生獻(xiàn)給太行山區(qū)，用自己的汗水和知識(shí)，造就千百群眾的福祉；王有德帶領(lǐng)職工大力推進(jìn)防沙治沙，營(yíng)造防風(fēng)固沙林60萬(wàn)畝，控制流沙近百萬(wàn)畝，用辛勤汗水譜寫了一曲讓沙漠披綠生金的時(shí)代壯歌，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。愛(ài)民、憂民、為民、惠民之心，讓人生奮斗有了更高的思想起點(diǎn)、不竭的精神動(dòng)力。

致敬功勛，是致敬愛(ài)國(guó)之心。黃旭華為研制核潛艇，離家30年，歸來(lái)時(shí)母親已經(jīng)93歲；王繼才守島衛(wèi)國(guó)32年，浪的執(zhí)著，礁的頑強(qiáng)，民的本分，兵的責(zé)任，島再小也是國(guó)土。黃旭華30年隱姓埋名，與王繼才32年孤獨(dú)堅(jiān)守何其相似？我們的事業(yè)很偉大，但多數(shù)崗位很平凡。不論是造核潛艇，還是守衛(wèi)小島，只有更多的人愿意堅(jiān)守平凡，愿意在平凡中追求非凡，我們的國(guó)家和民族才能闖過(guò)復(fù)興路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

共和國(guó)的錦繡河山，需要無(wú)數(shù)兒女無(wú)怨無(wú)悔守以堅(jiān)韌、付以辛勞、獻(xiàn)以智慧。沒(méi)有農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”，哪來(lái)“稻菽千重浪”？沒(méi)有工人的“每天每日工作忙”，哪來(lái)“世界變了樣”？沒(méi)有人民子弟兵的“替你負(fù)重前行”，哪來(lái)的“歲月靜好”？千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人的脊背，共同撐起了偉大的人民共和國(guó)。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。在事業(yè)的各行各業(yè)中，楷模不斷、英雄輩出，這是國(guó)家之幸、人民之幸。仍需無(wú)數(shù)“蓋以身許國(guó)，但求福利民”的中華赤子，賡續(xù)自強(qiáng)不息的民族精神，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的紅色基因，書(shū)寫俯仰無(wú)愧的報(bào)國(guó)華章。

誰(shuí)把國(guó)家民族扛在肩上，人民就會(huì)把誰(shuí)裝進(jìn)心里，共和國(guó)就會(huì)把誰(shuí)記在功勞簿上。生逢偉大時(shí)代，初心不改、奮斗不息，我們向功勛致敬，共同續(xù)寫更加絢爛的光榮與夢(mèng)想。

避免“文思錢涌”，作文競(jìng)賽要回歸純粹

作文占據(jù)基礎(chǔ)教育的重要位置。它的要義，是用文字給孩子們開(kāi)啟一扇啟迪心靈的窗口，用意境構(gòu)筑一個(gè)至善至美的世界。而作文競(jìng)賽，則是給孩子提供了一個(gè)可以展示自我的平臺(tái)，拿起手中的筆，去摘取作文競(jìng)賽之中那最熠熠生輝的明珠，是很多小作者的心之向往。然而，據(jù)新華網(wǎng)近日?qǐng)?bào)道，一些作文競(jìng)賽步步為“盈”，堪稱“搖錢賽”，已經(jīng)嚴(yán)重跑偏了初心。

新概念作文大賽、北大培文杯、全國(guó)中小學(xué)生作文創(chuàng)新大賽、語(yǔ)文報(bào)杯、葉圣陶杯、中華圣陶杯、求學(xué)杯、冰心杯、開(kāi)拓杯、成龍杯……面向義務(wù)教育階段的作文競(jìng)賽活動(dòng)空前繁榮，一時(shí)間讓學(xué)生家長(zhǎng)都有了“選擇困難癥”。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子作文寫得不錯(cuò)，便指望能爭(zhēng)取作文競(jìng)賽得獎(jiǎng)，參加自主招生，砸開(kāi)名校的門。背后的功利，是熱衷參加各種作文競(jìng)賽的主要誘因。但實(shí)際上，很多人卻犯了信息不對(duì)稱的錯(cuò)誤——今年4月，教育部公布度面向中小學(xué)生舉辦的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單，作文競(jìng)賽只有世界華人學(xué)生作文大賽、全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽和“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽三項(xiàng)名列其中。

為自主招生想辦法，為孩子履歷鍍金，于是催生出五花八門的作文競(jìng)賽，甚至還產(chǎn)生為作文競(jìng)賽有償代筆的服務(wù)。有賣家聲稱能憑借某次作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)即可獲得我國(guó)某著名高校的自主招生資格。據(jù)新華網(wǎng)記者查閱對(duì)方所提院校的自主招生簡(jiǎn)章，該獎(jiǎng)項(xiàng)并未列在其中。騙子的手段并不高明，只要用中招或高招的招生章程作為指向，學(xué)生和家長(zhǎng)可以借此分辨。但問(wèn)題在于，一些作文競(jìng)賽已經(jīng)形成了灰色產(chǎn)業(yè)鏈，以招搖過(guò)市、坑蒙拐騙的伎倆對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行圍獵。就此可以管斑窺豹地說(shuō)，作文競(jìng)賽的虛火亂竄，怕已是攪亂了一些校園課堂上的安寧。

作文競(jìng)賽肯定要搞，這點(diǎn)毋庸置疑。打造平臺(tái)、交流經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)成長(zhǎng)……作文競(jìng)賽的好處顯而易見(jiàn)，并能夠更多元地嘗試教育的各種方法。但作文競(jìng)賽也應(yīng)該是純粹的，一旦沾染了利益或者銅臭，很容易導(dǎo)致中小學(xué)生價(jià)值觀念的扭曲，繼而用懷疑的眼光看待寫作這件事。如果那樣，顯然是得不償失的。

現(xiàn)在，有些知名作文競(jìng)賽有10－30萬(wàn)人參賽，僅靠初賽報(bào)名費(fèi)就能入賬千萬(wàn)；有些作文競(jìng)賽“今天交作品，明天就公布成績(jī)”，和立等可取差不多；還有的把全班參賽選手都通過(guò)初賽，幾乎沒(méi)有篩選可言……有需求就有市場(chǎng)，資本逐利的本來(lái)面目，如今卻在一些作文競(jìng)賽中表現(xiàn)得淋漓盡致。本來(lái)，作文競(jìng)賽給愛(ài)好文學(xué)、擅長(zhǎng)寫作的青少年提供了一個(gè)突破常規(guī)的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在一些活動(dòng)已經(jīng)無(wú)關(guān)作文本身了，這樣的作文競(jìng)賽，又有什么意義呢？

根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一旦有巨大利益的攫取可能，就能聚攏起一大批“術(shù)業(yè)有專攻”的能量。以前，很多義務(wù)教育階段的學(xué)校都會(huì)受到來(lái)自非教育管理部門的各種競(jìng)賽通知，并以評(píng)獎(jiǎng)發(fā)證為誘餌，吸引學(xué)校參加。機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)、企業(yè)輪番上陣，甚至是一些販賣生煎的都積極參與冠名，此舉嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校教育秩序。去年9月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法（試行）》，決定對(duì)全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)行清單管理制度。紅頭文件是帶著問(wèn)題導(dǎo)向的，它“指揮棒”的作用，在于對(duì)作文競(jìng)賽亂象進(jìn)行厘清，也起到立竿見(jiàn)影的效果。

避免“文思錢涌”，作文競(jìng)賽要回歸純粹。這不僅僅是整治亂象和規(guī)范管理。個(gè)別作文競(jìng)賽“好心辦了壞事”，究其原因，都涉及到教育改革的問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)教育資源的不足、考試招生制度改革的破題、基礎(chǔ)教育的投入，都能在一個(gè)作文競(jìng)賽中找到自身的映射。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。那些在參加作文競(jìng)賽中所發(fā)出“有棗沒(méi)棗，先打三桿子再說(shuō)”的焦慮，讀懂之后還需快速入手。須知，讓學(xué)生家長(zhǎng)少些無(wú)效的折騰，亦是大作為、大貢獻(xiàn)。

3、歷年北京高考作文題目匯總

4、北京高考相關(guān)文分享

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