一、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院北京高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年北京高考考生上北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要125分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44942名，招生錄取人數(shù)為421人;

2、2021年北京高考考生上北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要126分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為42031名，招生錄取人數(shù)為363人;

3、2020年北京高考考生上北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46522名，招生錄取人數(shù)為407人;

二、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在北京的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在北京的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2022	綜合	-	專(zhuān)科	421	125	44942	市政府

2、2021年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在北京的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2021	綜合	-	專(zhuān)科	363	126	42031	市政府

3、2020年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在北京的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2020	綜合	-	專(zhuān)科	407	130	46522	市政府

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在遼寧高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和北京政法職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（北京市財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院）創(chuàng)建于1958年，是市屬公辦普通高校，先后獲評(píng)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”。2019年，學(xué)校入選高水平高職學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高�！�) 建設(shè)單位和北京市特色高水平職業(yè)院校(簡(jiǎn)稱(chēng)“特高�！�)建設(shè)單位。學(xué)校有校本部（通州）、東城、朝陽(yáng)、涿州四個(gè)校區(qū)，總占地面積446畝；設(shè)有立信會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、商學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、建筑工程管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院(國(guó)際交流中心)、馬克思主義學(xué)院（素養(yǎng)教育部）、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(東城校區(qū))、貫通基礎(chǔ)教育學(xué)院(朝陽(yáng)校區(qū))、京冀創(chuàng)新教育學(xué)院(涿州校區(qū)) 11個(gè)二級(jí)學(xué)院和商業(yè)研究所、高職研究所2個(gè)研究機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)有全日制在校生6100余人；教職工630余人，其中專(zhuān)任教師367名，具有高級(jí)職稱(chēng)教師161人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)教師50余人；擁有北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)，北京市十佳輔導(dǎo)員1名、優(yōu)秀輔導(dǎo)員10名。在60余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生6.45萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年超99%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度超96%；完成職業(yè)培訓(xùn)65萬(wàn)人次，為首都服務(wù)業(yè)輸送了大批領(lǐng)軍人才和高技能人才。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，堅(jiān)持“人人是勝者”的育人理念，推行尊重學(xué)生個(gè)性、激發(fā)學(xué)生潛能的“揚(yáng)長(zhǎng)教育”。精心構(gòu)建財(cái)貿(mào)特色人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持17年實(shí)施“感恩、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新”為主題的“五板塊”財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育，創(chuàng)新以“青春成長(zhǎng)護(hù)照”為載體的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育體系，獲評(píng)北京市“一校一品”優(yōu)秀德育品牌，鑄就了鮮明的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校合作企業(yè)優(yōu)先錄用獲得財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書(shū)的畢業(yè)生，此證書(shū)成為我校畢業(yè)生就業(yè)的“金名片”。學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接北京市高端商務(wù)、商業(yè)、文化旅游業(yè)發(fā)展，開(kāi)設(shè)財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、旅游、文化創(chuàng)意、建筑管理等領(lǐng)域的27個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中智慧財(cái)經(jīng)、現(xiàn)代商旅服務(wù)是高水平高職院校骨干專(zhuān)業(yè)（群）,金融科技、智慧會(huì)計(jì)是北京市特色高水平骨干專(zhuān)業(yè)（群），連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理和導(dǎo)游是國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)升級(jí)改造計(jì)劃，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)，形成專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。學(xué)校教學(xué)科研成果顯著，榮獲3項(xiàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),1項(xiàng)北京市職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、6項(xiàng)一等獎(jiǎng)、14項(xiàng)二等獎(jiǎng)，建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2項(xiàng)。依托北京國(guó)際商貿(mào)中心研究基地和“京商研究”“首都流通現(xiàn)代化研究”兩個(gè)北京市科技創(chuàng)新平臺(tái)，不斷拓寬社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，提高社會(huì)服務(wù)深度。高舉京商文化“厚德、包容、誠(chéng)信、精湛”旗幟，連續(xù)舉辦十四屆“京商論壇”，積極開(kāi)展商業(yè)規(guī)劃、云消費(fèi)與智能零售研究，完成應(yīng)用型科研成果1000余項(xiàng)、政府規(guī)劃等項(xiàng)目60余項(xiàng)，被譽(yù)為首都“商業(yè)智庫(kù)”。學(xué)校注重產(chǎn)教融合、校企合作，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，積極構(gòu)建校企雙元育人路徑，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與崗位標(biāo)準(zhǔn)“零距離對(duì)接”教學(xué)模式，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)“上班式課程”、實(shí)施“研學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革、開(kāi)發(fā)建設(shè)“E”化課程。學(xué)校牽頭成立了北京商貿(mào)職教集團(tuán)，不斷深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新，先后與菜百、新道、永輝、恒天財(cái)富、慧科金融、金通民航、環(huán)境國(guó)旅等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立了企業(yè)冠名商學(xué)院,其中菜百商學(xué)院入選北京市特色高水平職業(yè)院校工程師學(xué)院建設(shè)名單。學(xué)校持續(xù)15年開(kāi)展雙創(chuàng)教育，形成“三階式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。畢業(yè)三年內(nèi)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存活率75.48%，7個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)獲得天使投資及新三板定向增發(fā)等融資21850萬(wàn)元。學(xué)校榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)、中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。學(xué)校是世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟（WFCP）理事單位，入選首批教育部“中美高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬(wàn)交流計(jì)劃”。開(kāi)辦中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)15年，與境外30所院校建立交流合作關(guān)系，與美國(guó)、英國(guó)等10所大學(xué)開(kāi)展貫通培養(yǎng)試點(diǎn)外培專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。引進(jìn)澳大利亞職業(yè)教育教師資格證書(shū)，76名教師獲得TAEF證書(shū)。設(shè)立“北財(cái)院-英國(guó)北安普頓大學(xué)海外學(xué)習(xí)中心”，牽頭成立中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職教聯(lián)盟（北京），學(xué)生在“國(guó)際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”總決賽獲金獎(jiǎng)。滿(mǎn)懷使命與責(zé)任，學(xué)校以建設(shè)“財(cái)貿(mào)特質(zhì)、首都特色、國(guó)際知名的新商科職業(yè)院�！睘榘l(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持瞄準(zhǔn)城市副中心建設(shè)辦學(xué)，瞄準(zhǔn)京津冀協(xié)同發(fā)展辦學(xué)，把學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求更加緊密地結(jié)合起來(lái)，努力營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的環(huán)境，完成好黨和國(guó)家賦予的使命，培養(yǎng)大批高素質(zhì)