幼兒園小班班會游戲教案：小動物找家
　　
　　指導要點：
　　
　　1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。2、本次活動中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
　　
　　3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。
　　
　　活動目標：
　　
　　1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。
　　
　　2、能找到空的位置，不推他人。
　　
　　活動準備：
　　
　　在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的
　　
　　活動過程：
　　
　　一、開始部分。
　　
　　幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、新授游戲。
　　
　　幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞（）家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去
　　
　　2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
　　
　　3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
　　
　　三、結束部分。
　　
　　游戲：狡猾的狐貍在哪里
　　
　　幼兒能念完兒歌再跑。
　　
　　幼兒園小班體育游戲活動教案《愛護小樹》
　　
　　活動內容：體育游戲活動《愛護小樹》
　　
　　活動目的：
　　
　　1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
　　
　　2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
　　
　　3、教育幼兒應該愛護小樹。
　　
　　活動準備與環(huán)境創(chuàng)設：
　　
　　1、制作小樹一棵。
　　
　　2、場地布置如右圖。
　　
　　活動過程
　　
　　（一）開始部分。做準備運動，活動身體。
　　
　　師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。
　　
　　小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）
　　
　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）
　　
　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）
　　
　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）
　　
　�。ǘ�）基本部分
　　
　　1、出示小樹，引出游戲。
　　
　　師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
　　
　　2、老師交代游戲規(guī)則
　　
　　師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。
　　
　　3、教師提要求
　　
　　師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。
　　
　�。�2）扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。
　　
　�。�3）圈上的小朋友不能推擠。
　　
　　4、開始游戲
　　
　　教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。