哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在安徽歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線

更新：2023-09-22 00:00:17 高考升學(xué)網(wǎng)

本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分?jǐn)?shù)線。

一、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在安徽歷年理科招生錄取分?jǐn)?shù)線【2013-】

年份	平均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	615	496	6405名	107	本科第一批
2018	-	622	505	7070名	106	本科第一批
2017	-	588	487	7973名	113	本科第一批
2016	-	610	518	7508名	105	本科第一批
2015	634	631	555	7738名	108	本科第一批
2014	568	563	489	8419名	104	本科第一批
2013	564	559	490	8652名	103	本科第一批

二、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)相關(guān)簡(jiǎn)介和介紹

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱哈工大）是一所有著近百年歷史、世界知名的工科強(qiáng)校，工程學(xué)在全球排名第六。哈工大是我國(guó)首批入選國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，中國(guó)“C9聯(lián)盟”高校成員。2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)A類高校。學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科，6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，哈工大共有17個(gè)學(xué)科位列A類，15個(gè)工科學(xué)科步入A類行列，工科A類數(shù)量位列全國(guó)第二位。材料科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球前1%行列，材料科學(xué)進(jìn)入全球前1‰行列，工程學(xué)學(xué)科連續(xù)多年進(jìn)入ESI全球前萬分之一行列。學(xué)校擁有以38位院士為帶頭人的雄厚師資，2018年劉永坦院士獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

1985 年，經(jīng)原航天工業(yè)部批準(zhǔn)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校成立，2002年更名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）（簡(jiǎn)稱哈工大威海校區(qū)）。2010 年，工業(yè)和信息化部、山東省和威海市人民政府簽署共建哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）協(xié)議。2014年，工業(yè)和信息化部和國(guó)家海洋局簽署共建哈工大船海學(xué)科協(xié)議。

學(xué)校坐落在美麗宜居的海濱城市威海，校園占地面積1860余畝，依山傍海的校園到處呈現(xiàn)著恬靜博雅的氣息，歐風(fēng)俄韻的校園建筑與各式園林交相輝映，寓意著哈工大文化在威海的傳承與創(chuàng)新。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生、碩士和博士研究生11000 多人。設(shè)有11個(gè)院（系）和2個(gè)教學(xué)部，有37個(gè)本科專業(yè)，另有8個(gè)新工科專業(yè)及方向。與校本部共享18個(gè)博士點(diǎn)和30個(gè)碩士點(diǎn)，其中單獨(dú)設(shè)有船舶與海洋工程、海洋科學(xué)、車輛工程三個(gè)學(xué)科碩士點(diǎn)。擁有8個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)山東省特色專業(yè)，船舶與海洋工程和海洋科學(xué)是哈工大“985 工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，材料科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境工程等學(xué)科為哈工大相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入 ESI 全球前 1%行列作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校匯聚了一支結(jié)構(gòu)多元、知識(shí)寬厚、教研并重的師資隊(duì)伍，擁有1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、6 名省級(jí)教學(xué)名師和 14位哈工大教學(xué)帶頭人。近年來，還涌現(xiàn)出了一大批以“師德模范”王克老師為代表的優(yōu)秀教師，多名青年教師入選國(guó)家百千萬人才工程、教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃、山東省泰山學(xué)者計(jì)劃和泰山產(chǎn)業(yè)人才領(lǐng)軍計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了包括外籍院長(zhǎng)、海外特聘教授在內(nèi)的93位高水平專家擔(dān)任客座和兼職教授。此外，還有10位院士定期來校區(qū)工作，并建有實(shí)驗(yàn)室和科研團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校始終秉承“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”的校訓(xùn)，堅(jiān)持與校本部“統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一品牌”。堅(jiān)持教授上講臺(tái)，青年教師過“師德關(guān)、教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、水平關(guān)”，在教師中大力倡導(dǎo) “重教、思教、善教、樂教”的優(yōu)良師風(fēng)，2018年獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)過程、求創(chuàng)新，在學(xué)生中大力營(yíng)造“重學(xué)、思學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的濃厚氛圍，以樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀人才。學(xué)校的本科生錄取分?jǐn)?shù)線連年大幅度增長(zhǎng)，2018年，在 14 個(gè)省（自治區(qū)）最低錄取線超過重點(diǎn)線100分。獲得由哈工大統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。近半數(shù)畢業(yè)生到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)深造，就業(yè)的學(xué)生近半數(shù)進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)或國(guó)防重點(diǎn)單位就業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位。在“以學(xué)生為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展成效驅(qū)動(dòng)”的教育理念和“核心價(jià)值塑造、綜合能力養(yǎng)成和多維知識(shí)探究”三位一體人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，從自身實(shí)際出發(fā)，提出并逐步形成了“通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、校園教育與企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、校內(nèi)教育與國(guó)際教育相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)相結(jié)合”的創(chuàng)新型高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建了科學(xué)化、規(guī)范化、模式化的全員全方位全過程育人體系。同時(shí)，依托學(xué)生宿舍先后建成了丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢和海棠6大學(xué)生書院，打造了獨(dú)具特色的“學(xué)院+書院”的八融合書院文化，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了更廣闊的平臺(tái)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)和國(guó)際各類科技競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出了以“HRT車隊(duì)”、“3D打印機(jī)”、“紅領(lǐng)巾”為代表的100多支在國(guó)際、國(guó)內(nèi)較有影響力的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生任慈榮獲“山東大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入選山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范平臺(tái)，“HRT車隊(duì)”獲中國(guó)大學(xué)生越野車和電動(dòng)車“雙冠王”并獲評(píng)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校重視學(xué)科建設(shè)，不斷培育學(xué)科團(tuán)隊(duì)，積極打造科研平臺(tái)。構(gòu)建了一批具有重大創(chuàng)新能力的科研平臺(tái)和特色學(xué)科團(tuán)隊(duì)。擁有國(guó)家首個(gè)淺海海上綜合試驗(yàn)場(chǎng)、先進(jìn)焊接與連接國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室威海分室、對(duì)海監(jiān)測(cè)與信息處理工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新一代�？仗鞂�(duì)海觀測(cè)技術(shù)綜合試驗(yàn)平臺(tái)（在建）、海洋工程材料及深加工技術(shù)國(guó)際聯(lián)合研究中心等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和市級(jí)以上科研平臺(tái)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心30余個(gè)。

學(xué)校重視產(chǎn)學(xué)研合作，不斷加強(qiáng)服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。近年來，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題1300余項(xiàng)，連續(xù)7年科研經(jīng)費(fèi)保持過億元規(guī)模，2018年科研經(jīng)費(fèi)近1.55億元。取得各類科研成果1500余項(xiàng)，其中，獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來學(xué)校與山東省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目接近860余項(xiàng)，金額達(dá)4.37億元，其中與威海市的產(chǎn)學(xué)研合作543項(xiàng)，合同金額2.47億元。與部分企業(yè)的合作成果打破國(guó)際壟斷，填補(bǔ)了技術(shù)空白，為企業(yè)創(chuàng)收增值數(shù)億元，有力地推動(dòng)了區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

當(dāng)前，哈工大正在創(chuàng)建世界一流大學(xué)，威海校區(qū)正在哈工大提出的“迎百年創(chuàng)一流”的大的發(fā)展框架下，緊跟校本部的步伐，圍繞山東經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和海洋強(qiáng)省建設(shè)、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程以及威海創(chuàng)建山東半島創(chuàng)新示范區(qū)、國(guó)家區(qū)域創(chuàng)新中心、海洋創(chuàng)新示范城市和中韓自貿(mào)示范區(qū)的需求，按照“一個(gè)根本（人才培養(yǎng)）、兩翼驅(qū)動(dòng)（校企合作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國(guó)際化辦學(xué)）、特色發(fā)展（學(xué)科特色與方向）、綜合改革（深化教育綜合改革）、工大文化（工大校園文化與作風(fēng)）、和諧校園（教職工民生問題、校園環(huán)境建設(shè)）”的思路,堅(jiān)持“一二三三”（即一個(gè)藍(lán)色（藍(lán)色海洋），兩個(gè)智慧（智慧制造和智慧城市）、三個(gè)重點(diǎn)（船舶、海洋、汽車）、三新優(yōu)勢(shì)（新信息、新材料、新能源））的特色發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“3+3”智慧大數(shù)據(jù)行動(dòng)計(jì)劃（即：智慧海洋大數(shù)據(jù)、智慧城市大數(shù)據(jù)、智能制造大數(shù)據(jù)+智能車大數(shù)據(jù)平臺(tái)、智能船大數(shù)據(jù)平臺(tái)、智能無人機(jī)大數(shù)據(jù)平臺(tái)），通過不斷深化教育綜合改革，借助新工科建設(shè)的良好契機(jī)，深入推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及國(guó)際化辦學(xué)，主動(dòng)服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的高水平特色校區(qū)”和“山東省最具影響力工科強(qiáng)�！钡哪繕�(biāo)而努力。