本文高考升學網(wǎng)為你介紹關于山東財經(jīng)大學在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分數(shù)線。

一、山東財經(jīng)大學在安徽歷年理科招生錄取分數(shù)線【2013-】

二、山東財經(jīng)大學在安徽歷年文科招生錄取分數(shù)線【2013-】

三、山東財經(jīng)大學相關簡介和介紹

山東財經(jīng)大學是財政部、教育部、山東省共建高校，坐落于享有泉城美譽的國家歷史文化名城??濟南，是一所辦學歷史悠久、辦學規(guī)模較大、辦學特色鮮明，以經(jīng)濟學和管理學學科為主，兼有文、法、理、工、教育、藝術八大學科門類，在國內(nèi)外具有較高聲譽和知名度的財經(jīng)類大學。

歷史沿革

學校于2011年7月4日由原山東經(jīng)濟學院和原山東財政學院合并籌建，2012年7月9日正式揭牌成立。黨和李嵐清、姜春云、王丙乾、陳至立等題詞祝賀。山東經(jīng)濟學院的前身山東財經(jīng)學院，創(chuàng)建于1952年，由山東會計�？茖W校與齊魯大學的經(jīng)濟系合并組建而成，是山東省建校最早的財經(jīng)類普通高校，也是全國建校最早的財經(jīng)類普通高校之一�！拔母铩逼陂g，山東財經(jīng)學院中斷辦學。1978年，經(jīng)國務院批準恢復辦學，更名為山東經(jīng)濟學院。1993年獲得碩士學位授予權。山東財政學院始建于1986年，鄧小平同志親筆題寫校名，是財政部與山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高等財經(jīng)院校。建校初期實行部、省共建，以部為主的領導管理體制。1998年獲得碩士學位授予權。2000年后，學校領導管理體制改為中央與地方共建、以地方管理為主的領導管理體制。2012年8月23日，財政部、教育部、山東省人民政府在濟南簽署協(xié)議，共同建設山東財經(jīng)大學。2013年7月，經(jīng)國務院學位委員會批準，學校獲得博士學位授予權。2013年12月，學校入選山東省“省部共建人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位”。學校是我省第一所省部共建的省屬重點大學，也是我省內(nèi)涵提升和名校建設工程第一所重點支持的高校。2017年12月學校第一次黨代會明確了全面建成全國一流財經(jīng)特色名校發(fā)展目標和“堅定一流目標，貫穿兩條主線，突出三個重點，實施四大戰(zhàn)略”的1234發(fā)展思路。

辦學條件

學校在濟南市有燕山、舜耕、圣井、明水四個校區(qū)，占地3264畝。另有萊蕪校區(qū)，占地800畝，單獨招生。學校擁有完善的現(xiàn)代化教學基礎設施和實驗設備。現(xiàn)有國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心3個，省高等學校骨干學科教學實驗中心26個，省級重點實驗室11個，各類實驗室150多個，各類實踐教學基地170多個。校舍建筑總面積119.2萬平方米，教學科研儀器設備總值2.3億元。圖書館藏書270萬冊，電子圖書967.8萬冊，數(shù)據(jù)庫362個，實現(xiàn)了與省市圖書館圖書資源共享。建有現(xiàn)代化演播中心、CATV教學系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。

學科專業(yè)

學校是目前全國在學規(guī)模最大的財經(jīng)類大學，有全日制在校本科生、研究生33000余人。設有24個教學院（部），60個本科專業(yè)。擁有應用經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程、統(tǒng)計學4個一級學科博士學位授權點；10個一級學科碩士學位授權點；工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）等15種碩士專業(yè)學位類別；擁有應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理3個山東省立項建設一流學科。2017年12月28日，在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的第四輪學科評估結果中，學校兩個一級學科應用經(jīng)濟學、工商管理為B+，兩個一級學科管理科學與工程、公共管理為B-，成為有兩個以上B+學科的三所省屬高校之一，成為山東省唯一擁有B以上經(jīng)管學科的省屬高校，整體學科實力進入全國財經(jīng)高校前10名。

師資隊伍

學校具有一支教學科研水平較高,學歷、年齡、專業(yè)技術職務和學緣結構比較合理的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師1939人，其中教授、副教授985人。專任教師中具有碩士學位以上的1742人，其中具有博士學位的835人。我校有國家“”（哲學社會科學領軍人才）1人，全國文化名家暨“四個一批”人才工程人選1人，國家社科基金重大項目首席專家1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人，教育部教學指導委員會委員8人，國家“百千萬人才工程”人選 2人，國家有突出貢獻的中青年專家3人，享受國務院政府特殊津貼的專家15人，“泰山學者”工程人選10人，山東省有突出貢獻的中青年專家13人，山東省高層次人才庫19人，全國優(yōu)秀教師10人，省級教學名師17人，博士生導師59人。

人才培養(yǎng)

學校在2006年教育部本科教學工作水平評估中取得優(yōu)秀成績，順利通過2015年教育部本科教學工作審核評估。學校是省本科綜合評價招生試點高校，擁有免試碩士研究生推薦資格�，F(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個；國家級特色專業(yè)7個，省級品牌、特色專業(yè)17個。教育部改革試點專業(yè)1個，省高水平應用型專業(yè)（群）7個，省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)專業(yè)（群）3個；國家級雙語教學示范課程1門，教育部來華留學英語授課品牌課程2門，省級雙語教學示范課程2門，省級精品課程56門。在近三屆教學成果獎評選中，獲得省部級以上45項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎12項，二等獎17項。在全國挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、互聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)學建模競賽、統(tǒng)計建模競賽、英語競賽中屢獲嘉獎。2016年在創(chuàng)青春全國創(chuàng)業(yè)大賽上勇奪3項金獎，2018年獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項，銀獎1項。在中國高教學會公布的《2014-2018年人文社科類本科院校學科競賽評估結果（本科）TOP20》中列全國第2位，全國財經(jīng)類院校第1位。大學生創(chuàng)業(yè)園獲評2016年教育部“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學校大學生男子排球隊榮獲“世界大學生五球錦標賽”排球（2010年）冠軍、中國大學生排球聯(lián)賽（2008-2011年）三連冠、全國學生運動會男子排球兩屆冠軍（2012年、2017年）。我校畢業(yè)生多年來一直受到用人單位和社會高度評價，就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)層次穩(wěn)居全省高校前列。由BOSS直聘發(fā)布的《高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力100強》排行榜，我校已連續(xù)4年入榜，2018年位列全國第68位。

科學研究

近三年來，承擔省部級以上科研課題412項，其中國家社會科學基金項目62項、國家自然科學基金項目42項、教育部項目22項、省部級項目286項；獲國家級、省部級科研獎勵49項；被SCI、EI、ISTP和SSCI等檢索收錄論文329篇；獲得科研經(jīng)費共計7578.4萬元。共建“中國財政發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新中心”“中國會計發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個國家級協(xié)同創(chuàng)新平臺；建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省首批重點新型智庫1個，并承擔建設28個省級科研創(chuàng)新平臺。學校主辦《經(jīng)濟與管理評論》和《山東財經(jīng)大學學報》兩種學術期刊，其中《經(jīng)濟與管理評論》入選2017-2018年度中國社會科學引文索引（CSSCI）擴展版來源期刊、2018年北大中文核心期刊。2017年，國家社科基金獲準立項25項，位列全國高校第45位，財經(jīng)類高校第2位，省屬高校首位。2018年，國家社科基金獲準立項22項，位列省屬高校第2位，同年學校首獲山東省科技進步獎一等獎。

國內(nèi)外合作交流

學校是“金磚國家智庫合作中方理事會”理事單位，國家留學基金委“高等學校青年骨干教師出國研修項目”合作院校。與加拿大、新西蘭、美國、英國、法國、日本等國家的60余所高校和教育機構建立了多層次、多形式、實質(zhì)性的交流合作關系，是中國-俄羅斯經(jīng)濟類大學聯(lián)盟（ASREU）創(chuàng)始成員高校之一，亞太管理學院聯(lián)合會(AAPBS)大陸12所高校之一。與加拿大達爾豪斯大學、新西蘭Unitec理工學院、美國明尼蘇達大學、捷克布拉格經(jīng)濟大學、日本東京經(jīng)濟大學、英國龍比亞大學、法國雷恩第一大學、臺灣地區(qū)淡江大學等國（境）外大學合作，每年選派數(shù)百名學生赴海外訪學或本科就讀研究生項目，實施本科、研究生雙學位教育�，F(xiàn)有世界30多個國家200余名國際學生來校攻讀博士、碩士、學士學位或進修語言和專業(yè)。與山東大學、西南財經(jīng)大學、山東社會科學院等多家單位建立了全面戰(zhàn)略合作關系。近年來，為中央政府駐香港聯(lián)絡辦、山東省財政廳等單位舉辦多種形式、不同層次培訓班，取得了良好的經(jīng)濟社會效益。

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