蚌埠學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時(shí)候可以收到，以及發(fā)放時(shí)間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。對于錄取通知書下發(fā)的時(shí)間，具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定，原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個(gè)月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會(huì)在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么蚌埠學(xué)院的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放呢？蚌埠學(xué)院高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁�？本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于蚌埠學(xué)院錄取通知書的相關(guān)信息。

一、蚌埠學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放

蚌埠學(xué)院錄取通知書考試可以參考如下信息點(diǎn)來計(jì)算自己的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放，蚌埠學(xué)院高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，蚌埠學(xué)院本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，蚌埠學(xué)院�？其浫⊥ㄖ獣�一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個(gè)時(shí)間沒有收到蚌埠學(xué)院錄取通知書的話，可以電話咨詢蚌埠學(xué)院招生辦。

二、蚌埠學(xué)院錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國郵政的11183服務(wù)熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進(jìn)行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進(jìn)入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點(diǎn)擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關(guān)注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進(jìn)入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機(jī)上查詢。

三、蚌埠學(xué)院錄取相關(guān)文章推薦

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四、蚌埠學(xué)院簡介及成就介紹

蚌埠學(xué)院于 2007 年 3 月由中華人民共和國教育部批準(zhǔn)（ 學(xué)校編號 11305 ）， 由辦學(xué)歷史近 30 年的蚌埠高等�？茖W(xué)校、蚌埠教育學(xué)院、蚌埠職工大學(xué)合并組建，是一所以工為主，工學(xué)、人文學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)科多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型普通本科院校。
　　2004 年 5 月國家教育部批準(zhǔn)在三校合并的基礎(chǔ)上籌建蚌埠學(xué)院。 學(xué)院嚴(yán)格按照國家教育部 關(guān)于 “ 加大投資力度，加快校園規(guī)劃和建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)三所院校的實(shí)質(zhì)性融合，不斷改善辦學(xué)條件，著力增強(qiáng)學(xué)校的科研能力、提高學(xué)術(shù)水平，爭取盡快達(dá)到國家規(guī)定的有關(guān)本科學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) ” 的要求，認(rèn)真落實(shí)國家教育部專家組、省教育廳專家組的指導(dǎo)意見，全面貫徹 “ 以籌促建、重在建設(shè) ” 的指導(dǎo)思想，充分調(diào)動(dòng)師生員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，各項(xiàng)工作都取得積極進(jìn)展。 2006 年 12 月國家教育部全國高等學(xué)校設(shè)置評議委員會(huì)專家組對學(xué)院籌建工作進(jìn)行了實(shí)地考察、全面評估。 2007 年 1 月 29 日，全國高等學(xué)校設(shè)置評議委員會(huì)五屆一次會(huì)議全票通過了蚌埠學(xué)院正式建校。
　　蚌埠學(xué)院占地 80 公頃，其中新校區(qū) 65 公頃，坐落于蚌埠大學(xué)園區(qū)內(nèi)，東靠建設(shè)中的京滬高鐵蚌埠站，南倚蘆山，西臨龍子湖，北接安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)和蚌埠醫(yī)學(xué)院，依山傍水，風(fēng)景秀麗。按照本科院校標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化、生態(tài)性要求和 1 萬名全日制在校生規(guī)模一次規(guī)劃、分期建設(shè)。蚌埠學(xué)院新校區(qū)已建校舍 23 萬平方米，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室 17 個(gè)大類、97 個(gè)分室，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到 4400 多萬元；多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位達(dá)到 3000 座；館藏紙質(zhì)圖書 58 萬冊，電子圖書 25 萬冊，共計(jì)完成投資 4 億元。學(xué)院現(xiàn)有專任教師 498 名，2007 年度省級教學(xué)名師（本科部分）1 人，副高以上教師 153 名，博士、碩士學(xué)位教師 231 名，另有在讀碩士、博士 124 人，非教師系列高級職稱29人。學(xué)院設(shè)有淮河文化研究中心、復(fù)雜系統(tǒng)研究所、生物技術(shù)研究所、寫作研究所、金工實(shí)習(xí)工廠、食品加工實(shí)習(xí)工廠等機(jī)構(gòu)。
　　學(xué)院目前有機(jī)械與電子工程系、食品與生物工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、外語系、教育系、理學(xué)系、音樂與舞蹈系、體育部和人文社科部 11 個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院現(xiàn)已招收機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、生物工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語言文學(xué)、市場營銷、音樂學(xué)、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、交通運(yùn)輸、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語13 個(gè)本科專業(yè)。另有省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置的新增本科專業(yè) 7 個(gè)。 現(xiàn)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、生物工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、市場營銷、電子信息工程等本科專業(yè)。同時(shí)開設(shè)模具設(shè)計(jì)與制造、食品營養(yǎng)與檢測、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等 46 個(gè)�？茖�業(yè)。目前，學(xué)院在冊學(xué)生 16000 多名，其中全日制普通在校生 8500 余名。
　　教學(xué)與科研是高校發(fā)展與培養(yǎng)人才的兩大基本功能，學(xué)院積極發(fā)揮學(xué)科交叉的綜合優(yōu)勢，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，注重教學(xué)與科研的結(jié)合。近幾年 , 學(xué)院共承擔(dān)省級科研項(xiàng)目 53 項(xiàng)，與有關(guān)企業(yè)簽定在研項(xiàng)目 19 項(xiàng)，發(fā)表論文約 600 篇，發(fā)明專利 3 項(xiàng)，省級本科精品課程 1 門，合作共建省級本科精品課程 6 門，省級�？凭�品課程 3 門，獲各類獎(jiǎng)項(xiàng) 90 項(xiàng)。 蚌埠學(xué)院一直積極開展對外合作，利用國際教育資源，先后有日本、德國、法國、美國、韓國等國外籍教師多人來蚌埠學(xué)院訪問、講學(xué)或短期工作。利用日本政府低息貸款 11 億日元，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和人員培訓(xùn)。
　　蚌埠學(xué)院是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，目前學(xué)院正在深化內(nèi)部管理體制改革和教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教學(xué)資源，力爭在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究方面取得新的突破，提升學(xué)院總體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。